План–конспект занятия по сенсорной интеграции для детей с РАС: «Занятие с карандашами». Тема: развитие проприоцептивной сферы

Автор: Мирошкина Ирина Вячеславовна

Организация: ДОУ №136

Населенный пункт: город Липецк

Цель: учить детей проводить непрерывную линию по центру дорожки, проводить пунктирную линию сверху вниз.

Задачи:

образовательная: учить детей рисовать карандашом непрерывную линию,

коррекционная: развитие мелкой моторики, координации движения рук;

воспитательная: воспитывать усидчивость и аккуратность в работе.

Оборудование: игрушка - ежик, листы бумаги с готовыми нарисованными контурами, цветные карандаши.

Ход занятия

1. Организационный момент

- Ребята, давайте с вами сейчас поздороваемся:

Здравствуйте глазки – привет, привет.

Здравствуйте ушки – привет, привет.

Здравствуйте ножки – привет, привет.

Здравствуйте ручки – большой привет.

I. Актуализация знаний

Основная часть (описание)

Воспитатель показывает игрушку ежика, спрашивает: «Кто это?». Ответы детей: «Ежик.» Педагог предлагает нарисовать для него дорожку к грибам, чтобы ежик смог собрать себе еду в лесу. Сначала дети проводят дорожку пальцем. Далее следует инструкция: «Возьмите карандаш правильно и проведите прямую линию». Дети берут карандаши и рисуют линию от ежика до грибов.

После, педагог предлагает детям пройти по дорожке вместе с ежиком.

1.Игра «По дорожке»

По ровненькой дорожке

По ровненькой дорожке

Шагают наши ножки

Шагают наши ножки

Топ-топ-топ-топ.

Затем педагог просит детей нарисовать дождик, чтобы в лесу снова выросли грибы для ежика. Далее следует инструкция: «Возьмите карандаш правильно и проведите короткие линии сверху вниз». После педагог зовет детей поиграть в игру «Солнышко и дождик».

2.Игра «Солнышко и дождик»

В игре педагог использует зонт. По сигналу «солнышко» дети бегают по комнате, на сигнале «дождик», дети бегут под зонт. Затем педагог наблюдает за самостоятельной игрой детей.

Закрепление

Затем дети могут самостоятельно еще раз нарисовать дорожку или дождик на выбор.

1. Итоговая часть

Педагог эмоционально поощряет детей «Молодцы!», «вы хорошо все выполнили!». Ежик всех благодарит.