Мастер-класс «В гостях у матрёшки»

Автор: Плешакова Надежда Владимировна

Организация: МБДОУ «Детский сад «Алёнка»

Населенный пункт: Тамбовская область, город Кирсанов

Мастер–класс для детей младшего дошкольного возраста и их родителей

 

Цель: Создать условия для совместного творчества детей и родителей.

Задачи:

Образовательные:

- расширить знания детей о русской народной игрушке – матрёшке;

- вызывать интерес к образу, желание украсить матрёшку

- познакомить с нетрадиционной техникой рисования - пуантилизм.

Развивающие:

- совершенствование диалогической речи: умения участвовать в беседе и отвечать на вопросы;

- развивать эстетическое восприятие, двигательную активность, умение выполнять движения под музыку.

Воспитательные:

- воспитывать любознательность, самостоятельность, аккуратность, дружелюбие;

- воспитывать интерес к народным игрушкам.

Материал и оборудование: большая матрёшка; бумажные силуэты матрёшек, гуашь и ватные палочки, влажные салфетки на каждого ребёнка.

Ведущий: К нам придут, сегодня гости.

Хотите узнать кто это?

• отгадайте загадку
  Девчонки деревянные,
  Весёлые, румяные.
  Открывается игрушка,
  А внутри сидит подружка.
  Кто это? (Матрёшка)
  Вед: Дуйте в дудки, бейте в ложки
  В гости к нам пришли матрёшки
  Ложки деревянные
  Матрешечки румяные. (В. Берестова)

(Под русскую народную мелодию )

Матрёшка: К вам пришла я не одна,
Вам подружек привела.
Невеселые матрешки
Потерялись на дорожке.
Плачут, слезы градом льют
Дом никак свой не найдут.
Что же делать?
Вед:Ребята, поможем матрешкам найти свои домики?
ИГРА «Найди домики для матрёшек»
(На столе разложены матрёшки красного и жёлтого цвета. На другой стороне зала 2 стола, на одном красный домик для красных матрёшек, на другом – для жёлтых. Под музыку дети раскладывают матрёшек в домики).
- Эта матрешка, какого цвета?
- А эта матрешка?
- Посмотрите, у меня есть 2 домика. Этот домик, какого цвета?
- А этот домик?
-Красные матрешки живут в красном домике, а желтые матрешки – в желтом. Давайте поможем матрешкам найти свои домики.
Матрешка: Как вы легко справились, спасибо, а теперь давайте потанцуем.

Физкультминутка - танец «Матрешки»

Хлопают в ладошки

Дружные матрешки. (Хлопают в ладоши)

На ногах сапожки, (Руки на пояс, поочередно выставляют ногу на пятку вперед)

В сарафанах ваших пестрых (Руки к плечам, повороты туловища направо – налево) Вы похожи словно сестры.

Ладушки, ладушки,

Веселые матрешки. (Хлопают в ладоши)

Воспитатель: Молодцы, ребята! Станцевали как настоящие матрёшки.

(Воспитатель приглашает детей за столы, где лежат бумажные силуэты матрёшек)

- Ребята, посмотрите на этих матрёшек, сравните их с нашими матрёшками, чем они отличаются? (Матрёшки не нарядные, не украшены платочки, сарафаны)

- А как вы думаете, что нужно сделать, чтобы матрёшки стали нарядные, красивые?

- Молодцы! Очень любят все матрёшки разноцветные одёжки!

Воспитатель: Нужно взять ватную палочку, макнуть её в краску, и наносить узор. Чтобы узоры получились ровными и красивыми, палочку надо держать вертикально и ровно наносить узор не выходя за контур. (Дети с помощью родителей наносят узор ватными палочками)

Включается фоновая музыка

Воспитатель: Ребята и уважаемые родители!

А вы когданибудь пробовали рисовать… точками? Сегодня мы будем творить в удивительной технике пуантилизм!

Её придумал художник Жорж Сёра. Он решил: зачем смешивать краски, если можно ставить цветные точки рядом — и пусть они «смешиваются» прямо в наших глазах!

Как это работает:

Берём краску и ставим многомного точек.

Смотрим сблизи — что это? Просто точки!

Отходим подальше — о, чудо! Появилась картинка!

Что мы потренируем:

ловкие пальчики (точки должны быть аккуратными);

глазомер (чтобы правильно расположить точки);

терпение (ведь картина рождается постепенно).

Готовы к волшебству? Тогда берём краски и вперёд!

 

Воспитатель: Посмотрите, как много ярких, красивых, разных матрёшек появилось у нас. Молодцы, вы все - настоящие мастера.

Матрешка: Ох, мои дорогие мастера, да вы настоящие чародеи! Какие же красавицыматрёшки у вас вышли — будто из волшебной шкатулки! Каждая такая нарядная, весёлая, словно сейчас пустится в пляс!

Спасибо вам за такую красоту! Я так восхищена вашими работами, что мои сестричкиматрёшки даже захлопали в ладоши от радости!

А чтобы праздник продолжался, я принесла вам угощения. Угощайтесь на здоровье!

Ну а мне пора домой, к своим сестричкам. До новых волшебных встреч! До свидания!