Конспект занятие в старшей группе по обучению детей правилам дорожного движения «Дорожная азбука»

Автор: Ханунова Ольга Викторовна

Организация: ГБОУ СОШ с.Курумоч С/П «Детский сад «Белочка»

Населенный пункт: Самарская область, с.Курумоч

Цель: знакомить детей с назначением дорожных знаков: «Пешеходный переход», «Осторожно дети!», «Пункт медицинской помощи», «Остановка пассажирского транспорта». Расширять знания о правилах поведения на улице¸ в автобусе, перехода дороги. Развивать умение дифференцировать цветовые сигналы светофора. Воспитывать внимание, культуру поведения в общественных местах.

Материал: 2 мольберта, иллюстрации по ПДД, картинка на экране «Улица», костюм светофора, макет светофора, музыкальное сопровождение песенка «Пешеходы», свисток, карточки «Пешеходный переход», «Автобусная остановка», «Осторожно, дети!», «Пункт медицинской помощи», 2 мольберта с недорисованными знаками, фломастеры синие, красный, чёрный.

Ход занятия.

Пальчиковая гимнастика.

Можно пальчики считать:

Раз, два, три, четыре, пять!

На другой руке опять:

Раз, два, три, четыре, пять!

(Дети поочередно разгибают пальцы правой рукой, затем левой, начиная с большого)

I.Вводная часть.

Педагог: Дома стоят,

Друг на друга глядят.

Пешеходы идут,

Сумки несут.

И автомобили

Куда-то покатили.

(Улица)

Педагог: ребята, скажите, где мы ходим на улице?

Дети: по тротуару.

Педагог: кем мы являемся?

Дети: мы пешеходы.

Педагог: молодцы! Запомните правило: дорога –для машин, тротуар для –пешеходов.

Скажите, а какой стороны нужно придерживаться на тротуаре?

Дети: правой стороны.

Педагог: почему?

Дети: чтобы не мешать другим пешеходам.

Педагог: ребята, а кем вы будете в автобусе?

Дети: мы будем пассажирами.

Педагог: ребята, расскажите, как нужно вести себя в автобусе?

Ответы детей.

Педагог: молодцы, правильно!

II.Основная часть.

Воспитатель подходит к светофору загадывает загадку:

На дорогах с давних пор есть хозяин ...

Дети: светофор!

Педагог: назовите сигналы светофора.

Дети: красный, желтый, зеленый.

Педагог: молодцы!

Горит зеленый сигнал светофора, что делают пешеходы?

Горит желтый сигнал светофора, что делают пешеходы?

Горит красный сигнал светофора, что делают пешеходы?

Ответы детей.

Физминутка. «Светофор»

Ведущий поднимает зелёный круг- дети шагают, жёлтый- хлопают в ладоши, при красном круге –тишина.

Педагог: ребята, а вы знаете, наши улицы разговаривают, а помогают им в этом дорожные знаки- лучшие друзья водителей и пешеходов. Каждый знак имеет своё назначение. Они рассказывают о том, какая дорога, как надо ехать, что разрешается и чего нельзя делать.

Ребята, как вы думаете, что это за знак?

Дети: «Пешеходный переход».

Педагог: как вы догадались?

Дети: есть полоски на асфальте.

Педагог: верно! Это знак нам указывает, что в этом месте нужно переходить дорогу

А этот знак, что означает, как вы думаете?

Дети: больница.

Педагог: верно, этот знак голубого цвета указывает «Пункт медицинской помощи», дорогу к аптеке, больнице.

Посмотрите на этот знак - «Осторожно дети! «Он красного цвета». Предупреждает водителей, чтобы были внимательны, рядом находится, что?

Дети: школа или детский сад!

Педагог: молодцы!

Что нарисовано на этом знаке?

Дети: на этом знаке нарисован автобус.

Воспитатель: верно, это знак «Автобусная остановка», он нам указывает, что здесь мы можем ждать пассажирский транспорт.

Молодцы! Чтобы с вами не случилось беды, вы должны соблюдать правила дорожного движения.

А сейчас мы с вами поиграем в игру «Дорисуй дорожный знак».

Ваша задача разделиться на две команды и дорисовать дорожный знак, чья команда быстрее дорисует. Игрок меняется по сигналу.

III. Заключительная часть.

Педагог: ребята скажите, с какими дорожными знаками мы сегодня познакомились? Что они обозначают? Где располагаются?

А что было бы, если все дорожные знаки исчезли?

Ответы детей.

Педагог: молодцы ребята, на этом наше занятие подошло к концу, всегда соблюдайте правила дорожного движения. Будьте внимательны!