Нужно знать, как здоровым стать

Автор: Соллерс Наталия Геннадьевна

Организация: МБДОУ «Детский сад «Медвежонок»

Населенный пункт: г. Тамбов

Тема: «Нужно знать, как здоровым стать»
(Спортивный инвентарь на прозрачной пленке)

Цель:

Формировать у детей представление о здоровом образе жизни через создание пластилиновой композиции на прозрачной пленке. Учить точно передавать форму спортивного инвентаря, заполняя пластилином нанесенный контур.

Задачи:

Образовательные:

• Закреплять знания детей о спортивном инвентаре (мяч, гантели, скакалка, обруч) и его значении для здоровья.
• Учить работать в технике «пластилиновая живопись» на прозрачной основе: размазывать пластилин тонким слоем, не выходя за контур.
• Продолжать учить соединять тему здоровья (витамины, гигиена, прививки, лекарственные растения) со спортом.

Развивающие:

• Развивать мелкую моторику, точность движений пальцев.
• Развивать цветовосприятие (подбирать цвет пластилина под реальный цвет предмета).
• Развивать усидчивость и аккуратность.

Воспитательные:

• Воспитывать осознанное отношение к своему здоровью: «Спорт + здоровье = сила».
• Воспитывать умение доводить начатое дело до конца.

Материалы и оборудование:

Прозрачная пленка (плотная, например, ламинационная или файл-уголок А5) с нанесенным черным перманентным маркером контуром спортивного предмета (на каждого ребенка)

Пластилин (основные цвета: красный, синий, желтый, зеленый, оранжевый)

Доски для лепки

Стеки

Влажные салфетки

Картинки с изображением спортивного инвентаря

Кукла в спортивной одежде (например, Доктор Спорт)

Предварительная работа:

Беседы о Всемирном дне здоровья, рассматривание спортивного инвентаря на прогулке, отгадывание загадок о спорте.

Ход занятия:

1. Организационный момент (2–3 минуты)

Воспитатель встречает детей с куклой Доктором Спорт (в белом халате ).

Воспитатель: Ребята, к нам в гости пришел необычный доктор. Он лечит не таблетками, а… чем бы вы думали?

Кукла (голосом воспитателя):
Я лечу физкультурой и спортом! А вы знаете, как стать здоровым? Что для этого нужно?

Дети: Делать зарядку, чистить зубы (гигиена), есть витамины, делать прививки, пить чай с травами (лекарственные растения).

Кукла: Правильно! Но самый главный мой помощник — спортивный инвентарь. Сегодня мы будем его лепить, но необычным способом — на волшебной прозрачной пленке.

2. Беседа и рассматривание контуров (3 минуты)

Воспитатель раздает детям прозрачные пленки с нанесенными контурами. Каждый видит свой предмет.

Загадки про предметы на пленках:

Контур	Загадка
Круг	Его пинают, а он не плачет, его бросают — он скачет. (Мяч)
Два круга с перемычкой	Две круглые сестрички спрятались в сестрички. Чтобы сильным стать, нужно их поднимать. (Гантели)
Длинная волнистая линия с ручками	Прыг-скок, прыг-скок, длинный я веревок. (Скакалка)
Большой круг	В него пролезают, на поясе крутят, здоровье нам будят. (Обруч)

Вопросы:

Какого цвета бывает мяч? (Красный, синий, полосатый).

Для чего нужны гантели? (Чтобы руки были сильными).

Как прыгать через скакалку? (Высоко на носочках).

Воспитатель: Сегодня мы не будем лепить объемную фигурку. Мы будем заполнять пластилином контур на пленке. Тогда наш спортивный предмет станет цветным и ярким, как витраж.

3. Показ техники работы (3 минуты)

Воспитатель показывает на своей пленке (большого размера или на проекторе):

Берем небольшой кусочек пластилина нужного цвета.

Кладем его внутрь контура (например, внутрь круга мяча).

Пальчиком (или стекой) размазываем пластилин от центра к краям, тонким слоем, пока не заполним всю фигуру. Не вылезаем за черную линию!

Если предмет полосатый (как мяч), берем два цвета и заполняем по очереди.

Для мелких деталей (ручки скакалки) используем маленькие шарики и прижимаем их, не размазывая.

Важное правило: Пленка прозрачная — работать нужно аккуратно, чтобы пластилин не прилипал к столу (используем доску или работаем на весу, придерживая пленку).

4. Физминутка «Спортивная разминка» (2 минуты)

Связь с темой здоровья: повторяем движения под стихи

Будем прыгать, как скакалка — (прыжки на месте)
Ножки вместе, ножки врозь.
Покрутим обруч мы на талии — (вращательные движения бедрами)
Вот так, вот так, все удалось!
А теперь мячики — прыг да скок — (прыжки с хлопками)
Раз, два, три — дружок!
Гантели поднимем высоко — (поднять руки вверх, сжимая кулаки)
Стало нам легко и легко!

5. Практическая работа (12–15 минут)

Дети садятся за столы. У каждого: пленка с контуром, пластилин, доска, стека.

Воспитатель (индивидуальная помощь):

«Посмотри, твой мяч круглый. Начинай размазывать пластилин от середины к краям».

«У скакалки ручки маленькие — не размазывай, просто прилепи шарики и прижми».

«Обруч можно сделать полосатым: красный-желтый-красный. Это будет красиво и весело».

Дополнительное задание (для быстрых детей):
На той же пленке, за контуром, можно добавить пластилином:

Витаминку (маленький желтый кружок)

Капельку воды (голубой овал — гигиена)

Листочек лекарственного растения (зеленый овал с прожилками)

6. Сборка общей композиции «Наше здоровье» (2 минуты)

После завершения работы воспитатель предлагает прикрепить все пленки на окно (или на световой планшет, или на лист белой бумаги — тогда контуры станут видны четко).

Воспитатель: Посмотрите, какой спортивный город здоровья у нас получился! Здесь есть и мячи, и обручи, и скакалки. Если дружить с ними, никакие болезни не страшны.

Вопросы к детям:

Какой предмет тебе было лепить сложнее всего? Почему?

Что еще, кроме спорта, помогает нам быть здоровыми? (Витамины, прививки, чистота, травы).

7. Итог занятия. Рефлексия (2 минуты)

Кукла Доктор Спорт: Ребята, вы настоящие волшебники! Ваши спортивные предметы такие яркие. Я положу их в свою спортивную аптечку. А вам дарю наклейки.

Воспитатель: Давайте повторим девиз занятия:
«Нужно знать, как здоровым стать — спортом заниматься, витамины есть, про гигиену не забывать и прививки делать!»

Выставка работ: Прозрачные пленки с пластилиновыми контурами вешаются на окно — свет проходит сквозь них, создавая эффект цветного витража. Это отличная итоговая композиция к Всемирному дню здоровья.

Варианты контуров для пленок (на выбор воспитателя):

№	Предмет	Описание контура
1	Мяч	Окружность, внутри две дуги (как баскетбольный)
2	Гантели	Два круга, соединенные короткой перемычкой
3	Скакалка	Два маленьких прямоугольника (ручки) + волнистая линия между ними
4	Обруч	Большая окружность
5	Кегля	Вытянутый овал с узким верхом и широким низом
6	Массажный мяч	Круг с маленькими кружочками внутри (пупырышки)