Задачи:

1. Способствовать формированию у детей познавательного интереса к русским народным традициям и их возрождению посредством художественной, творческой и музыкальной деятельности, а также через организацию народных праздников.
2. Формировать речевую активность и развивать эмоциональность в речи. Приобщать детей к активному участию в различных видах деятельности, включая ручной труд, тестопластику и театрализацию. Развивать статическую координацию на примере игровых упражнений, мелкую и общую моторику, слуховые навыки, логическое мышление, а также звуко-буквенный анализ и синтез.
3. Воспитывать у детей уважительное отношение к православной культуре и национальным традициям; поддерживать их стремление к совершению добрых поступков и развивать чувство милосердия по отношению к пернатым.

 

Активизация словаря: грач, соловей, жаворонок, капельник, водолей, цветень.

Обогащение: Пасха, Благовещенье, кулики, кулич, крашенки.

Предварительная работа: заучивание стихов, потешек, закличек, пословиц о весне, птицах, театрализация сказок, рассматривание иллюстраций о птицах, весне. Беседы о православных праздниках Пасха, Благовещенье. Занятие по грамоте, ручному труду, тестопластике, кружковая деятельность.

 

ХОД ЗАНЯТИЯ:

Дети входят в зал (избу) их встречает хозяйка Ульяна.

Хозяйка. Здравствуйте гости,

Здравствуйте детишки!

У меня сегодня день чудес.

Вот так радость до небес!

Ко мне гости пришли, дорогие пришли!

Я гостей ждала наряжалася,

Бусы одевала, украшалася.

Вижу, и вы к празднику готовы,

На вас новые обновы:

Сарафаны расписные,

Да рубахи расшитые.

Собрались мы позабавиться.

Да потешиться!

(Дети обращаются к гостям)

1 ребенок. Добрый день, гости званные и желанные!

2 ребенок. Милости просим! Рады гостям, как добрым вестям.

ВСЕ. Всех привечаем, душевно встречаем.

Хозяйка. (загадывает загадку)

Шагает красавица

Легко земли касается.

Идёт на поле, на реку,

И по снежку, и по цветку. (весна).

Хозяйка. Дети, а вы приметы о весенних месяцах знаете? Кто скажет?

1. Март пришёл-снег сошёл. Синичка в марте запела — весеннее тепло ворожит
2. Апрель-отворил окно и дверь. Апрель воду подбирает, цветы раскрывает
3. Пришел май-солнце в терем приглашай. В мае два холода: когда черемуха цветёт и когда дуб распускается

Хозяюшка. Да, дети весенние месяцы – март, апрель, май.

(показывает карточки с написанными названиями и они читают).

Хозяюшка. Раньше в народе эти месяцы назывались по другому: март – капельник, апрель – водолей, май – цветень.

(просит повторить)

-Пришла весна.

Солнце, радость принесла.

Да, жили мы не тужили

Зиму пережили.

Дождались дней весенних

Светлого Христого Воскресенья.

Хозяюшка. Пасха-считается самым главным праздником христиан. Существовало поверье, что на пасху «Солнце играет» И многие старались подкараулить это мгновение. Ранним утром, в первый день пасхи, крестьяне выходили смотреть на игру солнца, чтобы узнать какой будет урожай.

Ребята, а с Пасхой связано много примет, давайте их вспомним.

1. Если на Пасху небо ясное и солнце «играет» - к хорошему урожаю.
2. На святой дождб – добрая рожь.
3. На святой гром – к урожаю.

Хозяюшка. Дети, а давайте и мы Солнышко позовём

Потешка:

Солнышко, ведрышко

Выгляни в окошечко.

Ждут тебя детки,

-Детки-малолетки.

По лавочкам скачут

Громко плачут.

Солнышко нарядись

Красное покажись.

Хозяюшка. В этот день все христиане празднуют воскресение Иисуса Христа. В церквях радостно звучат колокола: «Звучат колокола» (аудиозапись)

Ребенок. Стол пасхальный накрывали,

Веткой вербы украшали,

В печке пекли куличи.

А от курочки яички

Мы раскрашивали.

Пасхальная сказка «Курочка Ряба».

Ребенок. Жили-были в одной деревушке

Старичок (выходит) со своей старушкой

Дружно жили они не тужили,

Вместе в церковь в субботу ходили,

Вместе хозяйство вели,

Вместе пекли пироги.

Бабка. Дед, ты печку затопил?

Сегодня я затею пир

Ведь праздник пасхи наступил.

Дед. А я уж выбился из сил:

Дров наколол, воды наносил,

Печку давно для тебя натопил.

Бабка. Ай, да, помощник! И я не дремала.

Тесто поставила

Вкусные пироги к празднику испеку.

-дед, а где яйца, будем их красить.

Дед. Ой, бабка, а у меня мышка яйца разбила.

Бабка. Ну, это беда, не беда

Курочка Ряба, иди к нам сюда!

Курочка Ряба. Здравствуй Дед, здравствуй Баба!

Постаралась я Курочка Ряба,

Ко Хрестову дню

Спекла вам яички не простые, не золотые, а цветные-крашенками зовутся.

Дед, Баба. Спасибо, хохлатушка.

Курочка Рябушка!

А, вы дети играйте

Пасху встречайте.

ИГРА «ПЕРЕДАЙ ЯЙЦО»

Хозяюшка. Ребята, сегодня мы поиграли в пасхальную игру.

Воспитатель. Пасхальная неделя продолжается, а тут ещё один весенний праздник постучал к нам в дом.

Март сменяется апрелем

Утро тонет в птичьих трелях

С нами чудо из чудес

Благовещенье с небес.

(Звучат голоса весенних птиц – аудиозапись)

Воспитатель. Дети, а чьи голоса прозвучали, вы узнали? (соловей, кукушка…)

А сейчас я вам загадаю загадки.

1. Они летают, их пух и перья греют (птицы)
2. На шесте дворец, во дворце – певец. (скворец)
3. Он соло пел среди ветвей, певца назвали (соловей)
4. Спереди шильце, сзади вильце,

Сама мала, а за морем бывала. (ласточка)

1. Мать, отца не знаю,
2. Но часто называю.
3. Детей знать не буду
4. Чужим сбуду. (кукушка)

Хозяюшка. Дети, ко мне приходил солнечный лучик. Он вам передал письмо. А что в нем я не знаю. (передает воспитателю)

Воспитатель. Вот конверт, большой.

Как же нас конверт нашёл ты?

На конверте адрес наш.

А обратный чей? Лесной.

Вам, ребята интересно,

Что же пишут нам из леса?

(воспитатель достаёт из конверта, ещё 3 конверта с заданиями)

Воспитатель. Дети, нам надо разделиться на 3 команды, каждой команде я дам по конверту с заданиями:

1 задание: разрезные картинки на 6 частей. (птицы 5 штук)

2 задание: Игра «Найди четвертую лишнюю» (зимующие и перелетные птицы)

3 задание Составление слов из букв и слогов, название птиц: соловей, жаворонок, скворец, грач.

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА П/ИГРА «В ПТИЦУ ПРЕВРАТИСЬ»

Воспитатель. «Раз, два, три вокруг себя повернись и в птицу превратись»

Воспитатель. Дети, а наши прабабушки и прадедушки очень любили старинные обычай – на праздник Благовещенье выпускать на волю птиц в память о той радости, что голубь принес весть всему миру о рождении младенца Иисуса Христа. Они покупали птиц или подбирали ослабевших птиц, а затем с радостью на праздник отпускали их на свободу. Об этом добром поступке. А.С.Пушкин написал стихотворение

Стихотворение «Птичка»

В чужбине свято наблюдаю

Родной обычай старины:

На волю птичку выпускаю

При светлом празднике весны!

Я стал доступен утешенью

За что на бога мне роптать

Когда хоть одному творенью

Я смог свободу даровать!

Воспитатель. Ребята, я знаю, что в старину специально к этому дню пекли из теста жаворонков. Сейчас у нас девочки, как будущие хозяйки, приготовят нам такое угощение. Бабка, где твое тесто? (девочка приносит тесто)

А мальчики украсят пасхальные сувениры для гостей.

ИЗГОТОВЛНИЕ СУВЕНИРА «ЯЙЦО С ЛЕНТОЧКОЙ»

(звучит пение птиц)

Хозюшка. Ну, вот наши пирожки надо в печь поставит, ведь она у нас волшебная, пусть пекутся.

А сувениры нашим дорогим гостям.

Воспитатель. Ну, а мы, ребята давайте весну-красну встречать, да птиц закликать.

Закличка:

Весна, красна, на чем пришла?

На жердочке, на бороздочке.

Кулики, жаворонки.

Прилетайте к нам в одонки,

Посыпаем вас головки!

 

Жавората, жавората

Вы не клюйте мои ноги

Выходите на дугу.

Распевайте на лугу

Дедушка, бабушка, подайте жаворонушка!

Хозяюшка. Достаёт пироги и угощает детей.