Волшебная радуга

Автор: Родина Екатерина Николаевна

Организация: МДОУ «Детский сад комбинированного вида №87»

Населенный пункт: Республика Мордовия, г.Саранск

Конспект эстетической беседы «Волшебная Радуга» с детьми среднего дошкольного возраста

Цель: формирование умения видеть и чувствовать красоту в природных явлениях посредством проведения беседы о радуге

Задачи:

Образовательные:

– учить грамотно, выражать свои мысли и отвечать полным развернутым ответом на вопросы;

– учить называть все цвета радуги в правильном порядке

– расширять представления о радуге как природном явлении

Развивающие:

– развивать зрительное восприятие, произвольное внимание и память, наглядно-образное мышление, творческое воображение

– развивать эстетический вкус и творческие способности

Воспитательные:

– воспитывать любовь к природе и природным явлениям

– воспитывать вежливое и уважительное отношение к сверстникам во время беседы

Материалы к беседе: фотографии изображения радуги

Воспитатель: Дети, сегодня у нас на улице ярко светит солнышко. Погода и настроение хорошее. Давайте мы с вами поздороваемся с природой, солнышком, небом, землей, помните как?

Дети: Да!

Здравствуй, солнце золотое!

Здравствуй, небо голубое!

Здравствуй, милая земля!

И озера и поля!

Здравствуй, птичка и кузнечик!

Здравствуй, милый человечек!

Воспитатель: Ребята, давайте вспомним какое время года сейчас?

Дети: лето!

Воспитатель: Ребята, я очень люблю летнюю погоду, люблю, когда ярко светит солнышко и растут много-много цветов. А вы?

Дети: мы тоже!

Воспитатель: Что вам больше всего нравится делать в это время года?

Дети: купаться, загорать, кататься на самокате, велосипеде, собирать землянику, клубнику

Воспитатель: А еще летом встречается такое сказочное и волшебное явление в природе. Отгадайте загадку и узнаете о каком это явлении я говорю…

Дождь прошел.

Раздвинув тучи,

К нам пробился солнца лучик.

И буквально на глазах

Мост возник на небесах.

Разноцветная дуга – Это…

Дети: Радуга

Воспитатель: Правильно – это радуга. А что такое радуга? Кто-то может сказать?

Варианты ответов детей.

Воспитатель: Радуга – одно из самых волшебных и красивых явлений, которые мы можем наблюдать в природе. Ребята, радуга представляет собой цветную дугу. Давайте посмотрим.

Воспитать демонстрирует фотографию радуги.

Воспитатель: В старину ее называли «райская дуга», люди верили, что она приносит счастье. Когда мы ее видим у нас на душе становится радостно. Правда, ребята?

Дети: да!

Воспитатель: А кто из вас видел настоящую радугу?

(Выслушать ответы детей)

Воспитатель: А кто построил такую замечательную разноцветную дугу?

Радугу построили солнечные лучи и дождевые капли. Солнечные лучи попадают на капельки дождя, и они распадаются на разноцветные лучики. Так образуется радуга. Радуга появляется только тогда, когда одновременно идет дождь и светит солнце. Иногда на небе можно увидеть не одну, а две радуги. Когда дождь стихает, будто кто-то стирает радугу с неба. В радуге 7 цветов и все они расположены в одном порядке. Человек придумал специальную фразу, чтобы запомнить правильное расположения цветов в радуге: Каждый охотник желает знать, где сидит фазан.

Воспитатель: А где еще мы можем увидеть радугу?

Дети: около воды, реки, фонтана

Воспитатель: правильно, радугу еще можно увидеть около фонтана или водопада.

Демонстрация фотографий.

Воспитатель: Ребята, а вы знаете, что радуга также встречается во многих народных приметах, связанных с предсказанием погоды. Вот например, радуга высокая это к хорошей погоде, а низкая к плохой.

Воспитатель: Давайте мы с вами еще одну выучим фразу, с помощью которых вы сможете в любое время нарисовать радугу.

Как Однажды Жак-Звонарь Головой Сломал Фонарь.

Воспитатель: послушайте стихотворение о Радуге

Над землёю коромысло

Разноцветное повисло.

Льются вешние лучи,

В них купаются грачи.

И омытые водою

Долгожданной дождевою

Шепчут радостно луга:

«Здравствуй, радуга-дуга!» А. Бывшев

Воспитатель: А сейчас я предлагаю вам создать свою радугу. Давайте мы ее нарисуем?

Дети: давайте

Воспитатель: Какие красивые получились рисунки. Теперь они подарят нам тепло и хорошее настроение на весь день.

Итог беседы:

Воспитатель: ребята, вы большие молодцы, все активно отвечали на вопросы, старались

Воспитатель: давайте еще раз вспомним, о чем мы с вами говорили?

Дети: о радуге

Воспитатель: что такое радуга?

Дети: это природное явление

Воспитатель: когда мы можем увидеть радугу?

Дети: летом после дождя

Воспитатель: А теперь еще раз вспомним и перечислим цвета радуги по очереди, приготовьте ваши пальчики, чтобы их загибать

Дети: красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый (загибая пальчики)

Воспитатель: Молодцы!