Занятие в средней группе «Саамские орнаменты» по ознакомлению детей с особенностями декоративно-прикладного искусства Саамов

Автор: Лузанова Кристина Алексеевна

Организация: МБДОУ №18 п.г.т. Мурмаши

Населенный пункт: Мурманская область, п.г.т. Мурмаши

Автор: Жгулёва Ирина Сергеевна

Организация: МБДОУ №18 п.г.т. Мурмаши

Населенный пункт: Мурманская область, п.г.т. Мурмаши

Цель: Ознакомление детей с особенностями декоративно-прикладного искусства саамов.

Задачи:

Обучающие: познакомить детей с бытом и традициями коренных жителей Кольского полуострова – Саамов; учить рисовать на бумаге точечные узоры ватной палочкой национальные элементы саамского узора;

Развивающие: приобщать к традициям родного края; формировать нравственные качества, чувство патриотизма; развивать технические умения – умело пользоваться ватной палочкой, свободно двигаться в разных направлениях;

Воспитательные: воспитывать любовь к родному краю, интерес и бережное отношение к культуре саамского народа через изучение особенностей его прикладного искусства.

Ход:

Воспитатель:

Ребята! Мы с вами живём на Кольском полуострове. Здесь много озер, лесов и высоких сопок. Зимой у нас наступает волшебная пора – Полярная ночь! В эту темную ночь, небо часто озаряется чудесным северным сиянием. Летом на нашем Кольском полуострове солнце совсем не прячется за сопки, это называется – Полярный день. Целыми днями светло, как будто совсем нет ночи. Для многих из нас - это малая Родина! (слайд).

Издавна тут живет удивительный народ Саамы, они пасут оленей и ловят рыбу.

(Речедвигательные упражнения)

В далеком-далеком крае, на самом севере нашей страны,

Где загорается в небе севернее сияние и дуют холодные ветры, (слайд)

Где озера полны рыбы, а в лесах обитают северные олени, (слайд)

Где живут косматые медведи и кружатся над водой чайки, (слайд)

Где летом солнце не заходит за горизонт, (слайд)

А в полярную ночь звезды ярко сверкают в небе, (слайд)

Живет загадочный народ саами…, (слайд)

Они ловят сетями рыбу и шьют одежду из шкур животных,

Добывают в северных реках жемчуг и собирают грибы и ягоды, (слайд)

Они охотится на оленя дикаря, любят петь и танцевать.

Живут они в чумах, около которых всегда горит огонь. (слайд)

Саамы - гордый северный народ,

Который живет на нашей земле с далеких времен.

Воспитатель: Ребята, сегодня к нам в гости пришла Саамка, чтобы познакомить вас с красивым искусством – бисероплетением. Будем вместе с ней учится делать красивые узоры

входит Саамка. (в роли Саамки учитель-логопед)

Саамка: Здравствуйте ребята, меня зовут Эйна! Я пришла к вам в гости не с пустыми руками.

(На экране слайды с саамскими узорами)

Смотрите, любуйтесь на эти узоры.

На них остановим мы все наши взоры.

Какая палитра, какой колорит.

Бисера россыпь ярким светом горит!

Открою секрет! Мы любуемся с вами,

тем, что руками создали саамы.

Верность традициям не изменяют.

Обувь, одежду они украшают.

Саамка:

Ребята! С Давних времен Саами сами шьют себе одежду и обувь. Нам хотелось, чтобы вещи были не только теплыми и удобными, но и красивыми. Так и появилась вышивка бисером, как часть народного искусства.

На Севере почти весь год лежит снег, а Саамам, как и всем людям хотелось видеть яркие краски. Поэтому, мы придумали украшать вещи красивыми узорами из разноцветных бусинок.

Саами украшают узорами практически все виды одежды: традиционный костюм, пояса, рукавицы, обувь, женские головные уборы.

У Саамов выдерживается цветовая гамма орнамента. Сукно берется красного цвета, бывает и алого, розового и темно-вишневого.

Сам бисер 3-х основных цветов – белого, голубого и желтого. Вспомогательные – синий, зеленый, полностью отсутствует черный. Любой цвет является символом: желтый – солнца; голубой – неба; синий – воды; зеленый – листвы и травы; белый – снега.

Саамские мастерицы смотрели на природу, видели там птиц, животных, различные растения. Потом создавали орнаменты на одежде. Особую красоту придают одежде геометрические орнаменты – ромбы, кресты, треугольники, круги. Любой саамский орнамент можно «прочитать», потому что каждый элемент узора имеет свое значение (Саамка знакомит детей со значением основных орнаментов)

 

Своё умение, любовь к творчеству мастерицы стараются передать детям, членам своей семьи.

Воспитатель: Ребята! Давайте украсим одежду, обувь красивыми узорами из как учила нас Саамская мастерица.

Дети раскрашивают шаблоны саамской одежды, обуви. Саамка помогает и хвалит детей за орнаменты и предлагает дома рассказать мамам, бабушкам, сестрам, братьям об особенностях саамского орнамента.

Воспитатель: Спасибо! Саамочке, что время находит,

И с рукоделием своим к детям в сад приходит.

Прикладное искусство Севера нужно прославлять.

Из поколения в поколение стараться передать.

Саамка:

Кто увидит Саамские орнаменты в вашем исполнении,

О северном прикладном искусстве будет иметь представление.

Свои рисунки вы сохраняйте.

И орнаментом саамским группу украшайте!