Декупаж — это техника декорирования предметов с помощью вырезанных бумажных мотивов. Для старшей группы (5–6 лет) это отличное упражнение на развитие мелкой моторики, аккуратности и эстетического вкуса.

 

В качестве основы лучше всего использовать деревянные ложки (заготовки), так как они экологичны и традиционны.

 

Конспект занятия по аппликации (декупаж) в старшей группе

Тема: «Чудо-ложка» (украшение ложки в технике декупаж)

 

Цель: Познакомить детей с техникой «декупаж» и создать декоративное изделие своими руками.

Декупаж — это техника декорирования предметов с помощью вырезанных бумажных мотивов. Для старшей группы (5–6 лет) это отличное упражнение на развитие мелкой моторики, аккуратности и эстетического вкуса.

 

В качестве основы лучше всего использовать деревянные ложки (заготовки), так как они экологичны и традиционны.

 

 

Задачи:

1. Образовательные: Научить отделять верхний красочный слой салфетки от основы; показать способ приклеивания тонкой бумаги на объемную форму.

2. Развивающие: Развивать мелкую моторику, чувство композиции и цвета.

3. Воспитательные: Воспитывать бережное отношение к предметам быта, желание создавать подарки своими руками.

 

Материалы и оборудование:

• Деревянные ложки (предварительно можно покрыть их светлым акрилом для яркости рисунка).

• Трехслойные салфетки с мелким рисунком (цветы, ягоды, узоры).

• Клей ПВА, разведенный с водой (1:1).

• Кисти для клея (мягкие, широкие).

• Ножницы.

• Влажные салфетки для рук.

 

---

 

Ход занятия

 

1. Вводная часть

Воспитатель: Ребята, отгадайте загадку:

> Сама не ем, а всех кормлю.

> Угадайте, кто я? (Ложка)

 

Воспитатель: Посмотрите, какие у меня есть ложки. (Показывает обычные деревянные ложки). Они гладкие, удобные, но чего-то им не хватает... Как вы думаете?

Дети: Узоров, красоты, картинок.

Воспитатель: Верно. Раньше на Руси ложки расписывали красками. А мы сегодня воспользуемся хитростью — техникой «декупаж». Это когда картинка берется с салфетки и «приживается» на предмет так, будто она там нарисована.

 

2. Практическая часть (Инструктаж)

 

Этап 1: Подготовка картинки.

Воспитатель показывает, как выбрать маленький элемент на салфетке (цветок или листик).

• Важно: Мы не вырезаем ровно по контуру, а аккуратно «обрываем» пальчиками бумагу вокруг рисунка. Так края будут тоньше и незаметнее на ложке.

 

Этап 2: Расслоение.

Воспитатель показывает, что салфетка состоит из трех слоев. Нам нужен только самый верхний — тонкий и яркий.

• Совет: Потрите уголок салфетки пальцами, чтобы слои разошлись.

 

Этап 3: Примерка.

Прикладываем сухой рисунок к ложке (на ручку или на внешнюю сторону черпачка). Выбираем лучшее место.

 

Этап 4: Приклеивание.

Это самый сложный момент.

• Кладем картинку на сухую ложку.

• Макаем кисточку в клей.

• Начинаем мазать сверху по картинке, двигаясь от центра к краям.

• Мажем аккуратно, чтобы не порвать мокрую бумагу и выгнать все пузырьки воздуха.

 

3. Физминутка «Ложки»

(Дети имитируют движения)

Наши ложки заиграли: тук-тук-тук! (Хлопают в ладоши)

Мы по кругу побежали: тук-тук-тук! (Бег на месте)

Вверх подняли, покрутили, (Руки вверх, вращение кистями)

И за спину их закрыли. (Руки за спину)

Тише, ложки, не шумите,

В декупаже нам помогите!

 

4. Самостоятельная работа детей

Дети выбирают мотивы, готовят их и начинают приклеивать. Воспитатель помогает тем, у кого салфетка рвется или морщится.

 

Примечание: Если дети справляются быстро, можно предложить украсить и ручку ложки мелкими деталями.

 

5. Заключительная часть (Рефлексия)

Ложки выкладываются на стол для просушки.

Воспитатель: Посмотрите, какая красота! Были ложки простые, а стали — расписные, праздничные.

— Как называется техника, которой мы сегодня пользовались? (Декупаж).

— Что было самым трудным?

— Кому бы вы хотели подарить такую ложку?

 

Итог: После полного высыхания воспитатель может покрыть ложки акриловым лаком (без детей), чтобы их можно было протирать, и они блестели.

 

Советы для педагога:

1. Салфетки: Выбирайте салфетки с мелким рисунком на светлом фоне — их легче всего приклеить так, чтобы не было видно границ.

2. Грунтовка: Если ложки темные, салфетка на них «потеряется». Желательно за день до занятия покрасить ложки белой или бежевой акриловой краской.

3.Безопасность: Напомните, что эти ложки теперь — декоративные. Есть ими суп нельзя (из-за клея и лака), но они станут прекрасным украшением кухни или подарком.