Задачи:

Образовательные: Формировать интерес к заучиванию потешки. Обогащать словарный запас детей введением слов «огурец», «огурчик», «огуречик». Закреплять знание зелёного цвета. Совершенствовать произнесение звукосочетаний «ай - я - яй», «ой - ё - ёй», «мяу».

Развивающие: Пояснять значение слов, исходя из величины: «огурец – большой», «огурчик – поменьше», «огуречик - совсем маленький». Развивать зрительную и слуховую память, внимание, связную речь и мышление.

Воспитательные: Воспитывать желание у детей играть вместе, способствовать снятию эмоционального напряжения, формировать представление детей о последствиях непослушания.

Предварительная работа: знакомство детей с зелёным цветом и размером большой, маленький. Изготовление атрибутов. Посадка семян огурцов вместе с детьми с последующим наблюдением.

 

 

Воспитатель: Сказка к нам стучится,

Скажем: сказка заходи!

Это присказка ребята.

Сказка будет впереди.

Давайте посмотрим, про кого же сегодня будет наша сказка.

(Достать из шкатулки маленький огурчик.)

Садитесь поудобнее, смотрите и слушайте.

Жил-был Огуречик, он был маленький, зелёненький. Огуречик рос на грядке, среди зелёных листиков. Вот он, посмотрите!

(Выставить маленький огуречик.)

Воспитатель: Какой Огуречик по размеру? (Маленький.)

Воспитатель: А какого он цвета? (Зелёный)

Воспитатель: Папа Огурец и мама Огурчик очень любили своего маленького сыночка.

Вот они, какие посмотрите. (Выставить огуречики, обращая внимание на размер).

Воспитатель: Какой папа? (Большой).

Воспитатель: Какая мама? (Поменьше).

Воспитатель: Вся семья жила на грядке, среди зелёных листиков.

 

Пальчиковая гимнастика

Поглядите в огород: (Сжимают и разжимают пальчики.)

Огурцов семья растёт (Пальцы сжаты в кулак.)

Это мама огурец, (Поочерёдно разгибают пальцы.)

Это огурец отец. (Другой рукой.)

Рядом с ними молодцы

Дед и бабка огурцы

А вот это славный внучек

Шустрый маленький огурчик

Воспитатель: В другом конце грядки жила мышка. Вот она!

Посмотрите, какая мышка маленькая, а какой у неё длинный хвостик. Она, быстро бегает, живёт в норке.

(Спрятать мышку в норку.)

Воспитатель: Папа Огурец и мама Огурчик не разрешали маленькому Огуречику далеко уходить.

Огуречик, огуречик!

Не ходи на тот конечик –

Там мышка живёт,

Тебе хвостик отгрызёт. (Повторить 2 р.)

(Папу и маму Огуречка, спрятать в домик)

Вы запомнили, что говорили Огуречику мама и папа? Давайте вместе повторим!

(Повторить вместе с детьми).

Но Огуречик не послушался и решил пойти на другой «конечик» грядки. А там жила мышка.

(Огуречик передвигается по дорожке вдоль грядки и не видит, что из норки выбежала мышка.)

Воспитатель: (Обращает внимание детей на мышку.)

Посмотрите, какая мышка маленькая, серенькая, с длинным хвостиком. Вот она притаилась под листочком.

(Мышка прячется под огуречный листок.)

А Огуречик никого не слушает и идёт дальше. Ребята, давайте предупредим Огуречка.

Воспитатель: Скажем Огуречку «ай – я – яй»; «ой – ё – ёй»

Дети: повторяют: «ай – я – яй»; «ой – ё – ёй».

Воспитатель: Огуречик нас не слышит.

Ребята, а кого боится мышка.

Дети: Кошку.

Физкультминутка

Мы ногами топ - топ

Мы руками хлоп - хлоп

Руки сильно расставляем

Мяу, и мышку напугаем

Дети: Мяукают.

 

Воспитатель: Еле-еле успел убежать Огуречик. Устал он сильно. Сел на грядку и дышит тяжело - вот так.

Дыхательная гимнастика

«Глубокое дыхание»

 

Воспитатель: Посидел немножко Огуречик, отдохнул и решил опять пойти посмотреть, где мышка живёт.

Ребята, давайте, попросим Огуречика «не ходить на тот конечик грядки»

Дети: Повторяют потешку.

Воспитатель: Но Огуречик очень любопытный, все, же идёт ещё раз посмотреть, где мышка живёт.

Ребята, давайте Огуречику поможем, напугаем мышку, снова помяукаем, как кошечки.

Дети: Мяукают «мяу».

(Разыграть сценку так, что мышке не удаётся поймать Огуречик и она убегает в норку.)

Воспитатель: Мышка поняла, что мы не дадим в обиду маленького Огуречика и она убежала к себе в норку.

(На ширме появляются мама и папа маленького Огуречика.)

Ай – я - яй, ой – ё – ёй! Почему же ты нас не слушался? Если бы не ребятки, попался бы ты к мышке в лапки.

Воспитатель: Ребята! как мама и папа поругали Огуречика?

Дети:Ай – я - яй, ой – ё – ёй.

Воспитатель:А, мы, давайте ещё раз напомним Огуречику куда нельзя ходить. Дети вместе с воспитателем повторяют потешку.