Путешествие в Страну Узоров

Автор: Гумбетова Румина Асланхановна

Организация: ГБДОУ ДС комбинированного вида № 112 Адмиралтейского р-на

Населенный пункт: г.Санкт-Петербург

Автор: Трутнева Анна Геннадьевна

Организация: ГБДОУ ДС комбинированного вида № 112 Адмиралтейского р-на

Населенный пункт: г.Санкт-Петербург

Цель: развитие пространственного мышления, мелкой моторики и внимания через конструирование по образцу.

Задачи:

• учить анализировать образец и воспроизводить его из кубиков;
• развивать зрительно-моторную координацию;
• формировать умение следовать инструкции;
• стимулировать интерес к конструктивной деятельности через игру;
• познакомить с понятием симметрия.

Материалы и оборудование:

• набор кубиков «Сложи узор»
• карточки-образцы с узорами («карты сокровищ»)
• большая карта Страна Узоров с маршрутом и станциями
• жетоны-«самоцветы»
• волшебная палочка для «королевы Узоров»
• маска для «Хранителя Симметрии»

 

Ход занятия

1. Вводная часть

Королева Узоров: О, храбрые путешественники! Злой Ветер разбросал все узоры в моей стране. Помогите их найти и сложить! На нашем пути встретится Хранитель Симметрии – он проверит, умеете ли вы создавать гармонию. За каждое восстановленное сокровище вы получите волшебный самоцвет. Соберете все самоцветов – станете почетными мастерами Страны Узоров!

Прежде, чем отправиться в путешествие надо запомнить несколько правил:

• брать «волшебные камни» (кубики) только по одному;
• не бросать и не стучать ими – иначе они теряют магию;
• работать аккуратно, чтобы магия не испарилась.

Разминка «Пробуждение камней»

Воспитатель: Камни оживайте, узоры создавайте!

Дети «заряжают» кубики магией: берут их в руки, дуют на них. Затем складывают простой узор (одноцветный квадрат)

1. Основная часть

Станция 1: «Тайный знак» (простой узор 2х2)

Королева Узоров: Ребята, посмотрите это «Карта сокровищ» и мы на первой станции, которая называется «Тайный знак». Задание: сложить узор, назвав цвет граней.

Ваша первая награда – первый «самоцвет»

Станция 2: «Лабиринт цветов» (узор 3х3 с чередованием)

Королева Узоров: Чтобы пройти лабиринт, нужно повторить узор точно! Задание: проанализировать образец, сосчитать кубики, сложить узор.

Ваша вторая награда – второй «самоцвет»

Станция 3: «Испытание Хранителя симметрии» (симметричный узор)

Хранитель Симметрии: Я – хранитель равновесия. Покажите, как вы умеете создавать зеркальные узоры! Посмотрите на карту: левая половина – как правая. Где здесь ось симметрии?

Дети указывают линию, делящую узор пополам.

Задание: сложить симметричный узор, проверяя каждую половинку

Хранитель Симметрии: чтобы вам было проще справится с заданием, вот вам несколько подсказок:

• Сравни цвета на одинаковом расстоянии от оси
• Если одна сторона красная, другая должна быть такой же
• Поверните кубик – пусть цвета отразятся, как в зеркале

Ваша третья награда – третий «самоцвет»

Физминутка «Сложи узор телом» (командная активность)

Разделимся на пары. Один – «кубик», другой – «архитектор». Архитектор показывает позу, а кубик повторяет ее симметрично. Затем меняемся.

Станция 4: «Загадка ветра» (узор по памяти)

Королева Узоров: Злой Ветер пытается спрятать узор! Посмотрите на карту 10 секунд, а потом восстановите его! Задание: запомнить образец, сложить узор без подсказки.

Ваша четвертая награда – четвертый «самоцвет»

Станция 5: «Ловушка Злого Ветра» (работа с ошибками в симметрии)

Хранитель Симметрии: Злой Ветер снова вмешался! Он специально нарушил гармонию в этих узорах – добавил «хитрые» кубики, которые ломают симметрию. Ваша задача – найти и исправить ошибки. Будьте внимательны: несимметричный элемент может прятаться в любом месте!

Хранитель Симметрии: чтобы вам было проще справится с заданием, вот вам несколько подсказок:

• Проведите пальцем от центра к краю – цвета должны совпадать!
• Проверь каждый угол – симметрия любит точность!

Ваша пятая награда – пятый «самоцвет»

Станция 6: «Сокровищница» (придумать свой узор)

Хранитель Симметрии: Теперь покажите свое мастерство! Создайте узор, где одна половина повторяет другую. Назовите его и объясните, где здесь симметрия. Задание: придумать и сложить симметричный узор, рассказать о нем.

Ваша шестая награда – шестой «самоцвет»

1. Заключительная часть

Королева Узоров: Вы вернули магию и гармонию в мою страну! Теперь узоры сияют симметрично и ярко!

1. Рефлексия в образе путешественников

Расскажите какое задание Хранителя симметрии было самым сложным и почему?

Как ты понял, что узор симметричный?

Что помогло тебе создать гармоничный узор?

Королева и Хранитель Симметрии вручают мастерам короны