Весёлое путешествие

Автор: Гимадиева Мария Александровна

Организация: МБДОУ «Звездочка»

Населенный пункт: г. Новосибирск, с.Криводановка

Конспект занятия по развитию речи детей 2 - 3 лет

«Весёлое путешествие»

(Образовательная область «Речевое развитие»)

 

Цель: Развитие произносительной стороны речи.

 

Задачи:

1. Способствовать развитию речевого слуха;

2. Побуждать проговаривать вслед за воспитателем звукоподражания (цоканье лошадки; гул машины, парохода и самолета);

3. Развивать слуховое внимание посредством игр и игровых упражнений;

4. Вызывать эмоциональный отклик в процессе игры.

 

Материал и оборудование: плоскостные рули на каждого ребенка; вожжи, игрушки.

 

Ход занятия:

1. Организационный момент

Воспитатель собирает малышей на ковре, привлекая их внимание колокольчиком.

Колокольчик озорной ты ребяток в круг построй

Дзинь - ля - ля,

Дзинь - ля - ля.

Поиграть нам пора!

 

2. Сюрпризный момент.

 

Посмотрите, кто к нам в гости пришел! Кто это? Это Петрушка. Петрушка очень веселый, он любит играть, а еще он любит путешествовать. Хотите узнать на чем?

 

3. Чтение стихотворения

 

Это конь по полю мчит,

Это самолет летит,

Загудел мотор машины,

Вот проехал паровоз,

Он вагончики повез.

Ту-ту-ту, начинаем мы игру.

 

-Ребята, мы сегодня будем вместе с Петрушкой путешествовать и все повторять за ним.

 

4. Игра «На лошадке ехали»

 

-А поедем мы на лошадке. Лошадками будут Вера, Никита, Саша и Игорек. Остальные ребятки будут крепко держать ремешки у лошадок и весело бежать за лошадками.

-Как лошадка песенку поет? (Иии – го - го)

-Как лошадки цокают (Цок - цок)

-А ребята поторапливают лошадок и говорят «но - но!»

 

(Воспитатель делит детей на 2 подгруппы : первая лошадки, вторая - кучера)

 

Стук, хлоп, тра- та-та,

Растворились ворота,

Выезжаем со двора!

Но! Поехали!

 

(кучера с лошадками едут по группе. Лошадки цокают, кучера покрикивают: Но! Но! По сигналу воспитателя лошадки едут в конюшню. Дети меняются ролями)

 

-Посмотрите что это такое? Правильно. Это машина. Хотите покататься с Петрушкой на машине?

 

5. Повторение чистоговорки «ыны - ыны, у машины шины»

 

(Воспитатель читает чистоговорку «ыны - ыны, у машины шины»)

 

-Чтобы наша машина поехала, повторите за мной «ыны - ыны, у машины шины». Еще раз повторите. Саша, повтори. А теперь Оля повтори. Молодцы! Поехала наша машина.

-Как гудит машина? Маленькая машина сигналит: би – би - би. А большая машина сигналит: бып - бып. Сейчас вы будете шоферами. У большой машины большой руль, а у маленькой машины маленький руль. Выбирайте себе рули.

-Едут большие машины: бып - бып (дети повторяют) А сейчас большие машины стоят. Поехали маленькие машины: би - би (дети повторяют). Поменяйтесь рулями (игра повторяется)\-А теперь все вместе поехали в гараж! (дети бегут на стульчики).

 

6. Чтение отрывка стихотворения

 

На машине ехали-

До реки доехали…

Т-Р-Р! Стоп! Разворот!

На реке парод!

-Как гудит пароход? («ы-ы-ы») (хороводное и индивидуальное повторение).

 

7. Игра - упражнение на развитие речевого дыхания «Чей пароход лучше гудит?»

 

Воспитатель раздает детям пузырьки и предлагает погудеть в пузырек.

 

-Давайте подуем в пузырек!

-Загудели как пароход! Молодцы!

 

8. Подвижная игра «Самолеты»

 

Пароходом ехали -

До города доехали.

Пароход не везет,

Надо сесть на самолет.

Заводи мотор. Ребята! Р-Р-Р!

Самолет летит,

В нем мотор гудит-у-у-у!

Полетели как самолетики! (бег 10-15 сек.)

 

(Дети бегают по группе, изображая самолеты)

 

9. Звукоподражание «Поезд»

 

Как гудит паровоз? (хороводное и индивидуальное повторение)

 

-Ту - ту! Паровоз отправляется! (дети строятся в колонну за воспитателем)-Я паровоз, а вы вагончики. Стульчики - это станция. На станции паровоз ждут пассажиры (игрушки). Когда паровоз едет, колеса стучат: тук-тук (дети повторяют). Когда паровоз подъезжает к станции и останавливается, то пыхтит: пых - пых.

 

Внимание, станция, остановка (пых - пых).

 

10. Выход из игры

 

Мы вернулись в детский сад!

Там игрушки все стоят.

Куклы, мишка, пароход

Дожидаются ребят.

 

Вам понравилось путешествовать с Петрушкой?

На чем мы путешествовали?