Осень. Листья

Автор: Фазылова Фируза Ишбулатовна

Организация: МАДОУ детский сад «Теремок»

Населенный пункт: Республика Башкортостан, Абзелиловский район, с.Аскарово

Коррекционные цели:

1. Постановка звука Ш.
2. Автоматизация звука в слогах и словах.
3. Развитие мелкой моторики
4. Развитие лексических сторон речи.
5. Развитие фонетического слуха
6. Физкультминутка.
7. Работа в тетрадях
8. Итог.

Ход занятия.

1. Артикуляционная гимнастика: «Часики», «Лодочка», «Иголочка», Чашечка.
2. Ша –ша- ша, ши-ши-ши

Ши –ши - ши, шу-шу-шу.

Шу - шу-шу, ши – ши - ши.

Шо –шо - шо.

Шишка, шило, каша , шарик , шум ,шалаш.

1. Пальчиковая гимнастика: «Осенние листья».

Раз, два, тир, четыре, пять.

Будем листья собирать.

Листья березы, листья рябины, листики тополя, листья осины, листики дуба мы соберем, маме осенний букет отнесем. (Н. Нищева.)

1. Составление рассказа про «Осень». Девочка в лесу собирает листья. Листья желтые, красные, оранжевые. Листья падают на землю и под ногами шуршат, шелестят, будто опять закружится хотят.
2. Дует ветер: ш-ш-ш, с-с-с, ш-ш-ш.
3. Физкультминутка: «Кружатся листочки,

В воздухе осенним.

Падают на Землю

Листья золотые».

7. Работа в тетрадях.

8. Итог.