Конспект ООД «Путешествие по городам России»

Автор: Ахметьянова Айсылу Салаватовна

Организация: МБДОУ «Умка»

Населенный пункт: Ямало-Ненецкий автономный округ, г. Губкинский

Цель: Развивать у детей чувство патриотизма и любви к своей малой Родине.

Задачи:

1. Уточнить и углубить знания и представления дошкольников о России как государстве, в котором они живут, воспитывать любовь к малой Родине.
2. Воспитывать любовь к родному краю, уважение к традициям людей разных национальностей..
3. Формировать уважительное отношение к государственным символам; закрепить знания о городах ЯНАО и их достопримечательностях; закрепить знания о родном городе Губкинском и ее достопримечательностях.

Материал: Видео - презентация (карта России, государственные символы -флаг, герб, ; фото президента, столицы), фото с достопримечательностями городов Салехард, Надым, Новый Уренгой, Губкинский);магниты с изображениями достопримечательностей ЯНАО; разрезные картинки с официальными и неофициальными символами ЯНАО.

Предварительная работа: Беседы о российской символике; чтение и разучивание стихотворений о Родине; пословиц и поговорок о Родине; рассматривание фотографий и иллюстраций о коренных жителях Ямала, их образе жизни и быте)

Методы: словесный, наглядный, практический.

Участники НОД: дети старшей группы (5-6 лет)

Продолжительность: 25 минут

Ход занятия:

 

Воспитатель: Здравствуйте, дорогие ребята!

- Дети, вы любите путешествовать? (где-то бывать, узнавать что-то новое, интересное, делать новые открытия). (Ответ детей)

Воспитатель: Сегодня мы отправимся с вами путешествие по нашей Родине

На планете много разных стран, но самая большая наша страна. Как она называется?

(Ответ детей: Россия.)

- Правильно, Россия. А какая она наша Россия?

(Ответ детей: большая, любимая, красивая, огромная, богатая, сильная.)

Кто является президентом нашей страны? (Путин В. В. - на экране слайд с президентом)

-Назовите государственные символы России (Флаг, герб, гимн)

- Россия - наша Родина. Ребята, объясните, как вы понимаете, что такое Родина? (Родина-место, где мы родились; страна, в которой мы живем, мой дом.) слушаем 2-3 ответа.

Кто знает стихотворение про Родину? (Один воспитанник рассказывает стихотворение про Родину)

 

Воспитатель : Ребята, посмотрите на карту России.

Ни одна страна в мире не имеет такой огромной территории, как Россия.

Вот как много места занимает территория России. (Показ карты, прил.№ 1). Когда на одном конце нашей страны люди ложатся спать, на другом начинается утро. На одном конце нашей страны может идти снег, а на другом – припекать солнышко. Чтобы добраться с одного конца на другой на поезде надо ехать 7 дней – неделю, а на самолете лететь почти сутки.

Ребята, а вы знаете как называется округ, в котором мы живем? (Ямало-ненецкий автономный округ)

- Кто сможет его показать на карте? (Ответы детей) Если дети затрудняются, показывает воспитатель.

-Кто знает, какие города есть в нашем автономном округе? (Ответы детей)

-А какой город является столицей нашего округа? (Салехард)

Правильно, ребята столицей округа является город Салехард. А вы были в других городах нашего округа? (Ответы детей)

- А вы бы хотели отправиться в путешествие по городам Ямало-Ненецкого округа? (Ответы детей)

- Мы предлагаем вам путешествие на самолете. Занимаем места . Отправляемся. (Расправляем руки в стороны и летим).

 

Итак, цель нашей поездки объехать наш Ямал от запада до востока, заехать в разные города и выполнить задания каждого города. Но перед путешествием мы должны составить маршрут. Итак, путешествие начнется со столицы Ямала города Салехард, далее отправимся в Надым, потом в Новый Уренгой и вернемся домой в Губкинский.

Воспитатель: Итак, самый первый город с которого мы начнем путешествие, называется Салехард - столица ЯНАО. (Показ прил.№ 2).

Посмотрите, что есть в этом городе. Нас здесь встречает памятник мамонту. (Показ прил.№ 3)

Место, выбранное для установки Памятника Мамонту, оказалось не случайным. Именно в этом месте до сих пор находят останки когда-то живших на нашей планете мамонтов — различные бивни и кости. В музее Салехарда находятся настоящие кости мамонтов, которые проживали в этом крае много миллионов лет назад. Слева от «Мамонта» расположены цифры, они обозначают возраст города Салехард. Каждый год эта цифра, соответственно, меняется, прибавляя еще и еще один год.

Еще в Салехарде есть Стела «66 параллель» — настоящий символ географической уникальности города Салехард. Основанный в 1595 году Салехард является достаточно необычным городом России, а именно единственным городом на Полярном круге .(Показ прил.№ 4)

Жители города Салехард задают нам вопрос, ребята! Он звучит так: как называются коренные жители Ямала? (Ответы детей: ненцы)

Правильно! А за правильный ответ мы получаем магнитики с изображением памятников Салехарда.

Полетели дальше! Следующий город, который мы посетим, называется Надым, он гораздо моложе Салехарда, ему недавно исполнилось 50 лет. Он находится на берегу реки Надым. (Показ прил. № 5)

Давайте посмотрим достопримечательности города.

Этот монумент называется Покорителям Севера. (Показ фото, рис 6) Он представляет собой земной шар, по которому шагает медведь - символ Медвежьего месторождения, благодаря открытию которого основали город Надым.

А это храм Николая Чудотворца. Посмотрите какой он красивый, яркий, похож на кукольный домик. (Показ прил. № 6)

Надымчане задают нам такой вопрос: как называется жилище коренных жителей Ямала? (Ответ детей: чум)

Почему ненцы живут именно в чуме? (Они часто кочуют вместе с оленями, а чум легко разобрать, перевезти в другое место, а потом установить).

Из чего он сделан? (ответы детей: из палок-жердей, шкуры оленя).

Воспитатель дополняет ответы детей. В связи с полуоседлым образом жизни у ненцев имеется два вида жилищ: постоянные и временные. Постоянное жилище (зимние) - это постройки небольших домов. А в остальные времена года используют переносные жилища - чум. Строение держится на наклонных жердях, одни концы связывают вместе, другие расставляют по кругу. Поверх покрывают шкурами животных. В середине чума- печка. Вверху оставляют отверстие, куда выходит дым, когда топят печь. (Воспитатель демонстрирует иллюстрации Чума, ненцев, прил. № 8 и 9)

Молодцы ребята, ответили на все вопросы! Вам понравился город Надым? (Ответы детей). Воспитатель раздает магниты с изображением достопримечательностей города Надым.

А теперь полетели дальше! Впереди нас ждет город Новый Уренгой!

Новый Уренгой – самый крупный город Ямало-Ненецкого автономного округа. Его называют «газовой столицей» России. (Показ прил.№ 10)

Железнодорожное сообщение с Новым Уренгоем открыли в 1982 году. Путь строили почти 6 лет. Рабочие в тяжелейших условиях тянули ветку, чтобы у горожан появилась возможность добираться до Большой земли. А уже 6 ноября 1985 года в Новый Уренгой прибыл первый пассажирский поезд из Тюмени.

В честь трудового подвига людей, прокладывавших рельсы, на площади у вокзала установили памятник первому поезду. Его открытие приурочили к 30-летию запуска ж/д сообщения и ввода в эксплуатацию станции «Новый Уренгой». (Показ прил. № 11)

А это памятник подвигу пожарных Ямала

На Аллее мужества открыли монумент, посвященный героизму пожарных Ямала. Торжественное событие приурочили к 50-летию Новоуренгойской пожарной охраны и ко Дню спасателя, отмечаемому в декабре. (Показ памятника подвигу пожарных Ямала, прил.№ 12)

Устали ребята? Давайте присядем на полянку (дети садятся на коврик возле чума).

Воспитатель: Посмотрите, ребята, стадо оленей. (Показ прил.№ 13)

Олень – это животное, которое кормит и одевает северных жителей, а также является основным транспортом для них. Зимой ненцы передвигаются в упряжках из оленей на узких длинных санях, которые называются нарты. Из меха оленя люди шьют себе одежду и обувь, теплую и легкую, такую, что в мороз не замерзнешь, да и летом не вспотеешь.

Воспитатель: Жители Уренгоя задают нам такой вопрос: чем питаются олени? (Олени едят мох, ягоды, грибы).

- Как олень находит пищу зимой? (Олень разрывает снег копытами и достает из-под него мох – «ягель»)

Молодцы! За правильные ответы даю вам магнитики из Нового Уренгоя.

А теперь ребята полетели домой, в наш славный город Губкинский! (Ребята делают круг по группе и садятся на стульчики)

Что вы можете сказать о нашем городе? (Ответы детей)

А вы знаете, что Губкинский самый молодой город Ямала? Ему всего 36 лет!

Если бы в наш город приехали путешественники, то куда бы вы повели их? (Ответы детей)

Я бы повела детей к памятнику академика Губкина – ведь в честь него назван наш город. (Показ памятника, рис.14)

А затем мы бы прогулялись по Никольскому скверу, где очень уютно и красиво, можно отдохнуть, покататься на велосипеде, на качелях, покормить птиц . А зимой еще можно покататься на коньках (Показ Никольского сквера,прил.№.15)

Ребята, узнаете это место? Это памятник первопроходцам города, тем, кто в первые начал здесь добывать осваивать нефть, учителям, строителям, врачам.

Черная дуга за памятником символизирует поток нефти, а пьедестал внизу – нефтяное пятно. (Показ фото,прил.№.16)

Посмотрите, дети, губкинцы тоже приготовили нам задание! Нам нужно собрать разрезные картинки с символами Ямала ! (Предлагаются разрезные картинки с изображением карты ЯНАО, флага, герба города Губкинский, спортивным комплексом «Арктика», храмом Николая Мирликийского, ГДК «Нефтяник», чумом, северными ягодами)

Давайте магнитики с изображениями достопримечательностями городов, в которых мы побывали, мы повесим на карту Ямала! Мы будем смотреть, и вспоминать какие красивые места есть в нашем краю !

Наше с вами путешествие по малой Родине-Ямалу закончилось. Вам оно понравилось? (Ответы детей).

Все люди после путешествия возвращаются домой. И мы с вами тоже вернулись в наш родной город.

 

 

Использованная литература:

1. https://wikiway.com/russia/salekhard/
2. https://yamal-media.ru/narrative/kak-zhivet-nadym-jamalskij-gorod-iznutri
3. https://wikiway.com/russia/novyy-urengoy/
4. https://yamal-media.ru/narrative/gubkinskij-kak-zhivut-jamaltsy-v-gorode-severnogo-schastja