Конспект занятия по познавательной деятельности «Путешествие по достопримечательностям г. Рязани»

Автор: Каптельникова Ирина Николаевна

Организация: МБДОУ «Детский сад №107»

Населенный пункт: г.Рязань

Конспект занятия по познавательной деятельности в подготовительной группе.

 

Цель: Развивать познавательный интерес у детей через ознакомление с достопримечательностями Рязани

Задачи:

Образовательные:

• продолжать знакомить детей с памятниками родного города;
• расширять знания детей о знаменитых рязанцах;

Развивающие:

• развивать у детей интерес к достопримечательностям Рязани;
• диалогическую речь, через ответы на вопросы воспитателя;
• развивать внимание, память, расширять словарный запас;

Воспитательные:

• воспитывать у детей положительные эмоции и любовь к родному краю;
• воспитывать чувство гордости за свою малую Родину

 

Предварительная работа: беседы о родном городе, разучивание стихов,

рассматривание фотографий и картинок с изображением основных достопримечательностей города Рязани, рассматривание фотографий героев, в честь кого названы улицы города.

 

Материалы и оборудование: презентация к занятию; карта Рязанской области; разрезные картинки; записи песен о Рязани, альбомные листы бумаги, карандаши.

 

Обогащение словаря: Переяславль-Рязанский, зодчий

Активизация словаря: достопримечательности

 

Ход занятия:

Дети под песню о Рязани заходят в музыкальный зал.

Воспитатель: Дети, сегодня мы с вами совершим увлекательное путешествие по нашему любимому городу, как он называется? (Рязань)

-Кто-то из вас знает, сколько лет нашему городу? (930)

Рязань – старинный и древний город (слайд №1), как он раньше назывался? (Переяславль-Рязанский) (дети повторяют)

- Какая главная достопримечательность нашего города? (Кремль) (слайд №2)

Дети, я думаю, что вы все любите свой родной город Рязань (да)

Сейчас каждый из вас расскажет, за что он любит свой город и любимое место в городе

Игра «Микрофон (дети рассказывают по очереди, взяв в руки микрофон)

Продолжаем наше путешествие

- Кому посвящен этот памятник? (С.Есенину) (слайд№3)

-Что вы знаете про Сергея Есенина, кем он был (поэтом)

-Где он родился? (село Константиново)

- Что в своих стихах воспевал Сергей Есенин? (природу, красоту своего края, Родину)

Воспитатель: Памятник С.Есенину установлен на набережной реки Трубеж, напротив Рязанского Кремля. Отсюда видны привольные просторы, задушевно воспетые Есениным в своих стихах. Позади памятника растут любимые поэтом берёзки, рябины и клёны.

Дети читают стихи С.Есенина («Нивы сжаты, рощи голы». «Гой ты, Русь, моя родная»)

Дети, какой великий праздник отмечала вся наша страна в мае 2025 года? (80-летие Победы в Великой Отечественной войне)

В.В.Путин объявил 2025 год – годом Защитника Отечества

- Как такой Защитник Отечества? (ответы детей)

- Какие памятники в нашем городе посвящены знаменитым рязанцам, которые сражались во время Великой Отечественной войны? ( Молодцов, Полетаев, Братства по оружию, Монумент на пл. Победы) (слайд №4)

Игра «Собери пазлы» (дети собирают памятники из пазлов)

-Дети, каких еще знаменитых рязанцев вы знаете? (Павлов, Мичурин, Циолковский, Бирюзов, Евпатий Коловрат)

Физкультминутка «Город» (дети встают в круг)

Этот город. Как высок он! (взявшись за руки, дети поднимают их вверх)

Сколько крыш и сколько окон (показывают крыши, разводят руки в стороны)

Город наш такой большой (руки в стороны)

Он уютный и живой (обнимают себя)

Он сверкает и цветёт (руками показывают фонарики)

Город улыбается (улыбнуться друг другу)

Он нам очень нравится (показывают большим пальцем «класс»)

Воспитатель: Дети, вы любите ходить в театр? (да). Какие театры есть в нашем городе? (Драматический театр, кукольный театр, музыкальны театр, театр юного зрителя, театр С.А. Есенина (филармония). В какое театры вы ходили с родителями и что смотрели? (дети перечисляют)

Игра «Угадай театр» (дети по фотографиям угадывают театры) Слайд №4

Продолжаем путешествие.

Послушайте загадку:

В Рязани на холме стоит,

Красным кирпичом горит.

Пять макушек в небеса,

Словно звездочки краса!

 

Окна в три ряда блестят,

Узоры белые глядят.

Летом службы в нем идут,

А зимой он отдохнет.

 

Что же это за краса?

Подскажи скорее, друзья!

(Успенский собор) (слайд№5)

 

Воспитатель: Правильно, дети - это Успенский собор Рязанского Кремля. Его построил зодчий – Яков Григорьевич Бухвостов. Высота собора 28 метров, храм украшен кружевной белокаменной резьбой.

- Дети, кто такой зодчий? Зодчий – это человек, который придумывает и строит красивые здания. Представьте себе волшебника, который умеет создавать замки, храмы и дворцы! Раньше таких людей называли зодчими. Они были как художники, только вместо картин рисовали дома и замки на бумаге, а потом помогали их строить.

- Давайте вспомним, как зовут человека, который строит храмы и дворцы – зодчий (дети повторяют хором и индивидуально).

- Дети, я вам предлагаю превратиться в волшебников и нарисовать Успенский собор (предварительно рассмотреть Успенский собор)

Дети садятся за столы и приступают к рисованию.

Опубликовано: 29.11.2025