Правила пожарных без запинки знайте! Правила пожарных строго выполняйте!

Автор: Морозова Светлана Владимировна

Организация: МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №8»

Населенный пункт: г. Иваново

Автор: Любова Анна Николаевна

Организация: МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №8»

Населенный пункт: г. Иваново

Цель: Познакомить детей с основными правилами пожарной безопасности.

Задачи: - отработка последовательности действий в случаях возникновения пожара;

- обучение осторожному обращению с огнем и пожароопасными предметами;

- закрепление знаний о назначении специализированных машин.

 

Материалы и оборудование: альбомные листы, наборы цветных карандашей (по количеству детей), банка с водой, полотенце, картинки с изображением представителей разных профессий, в том числе и пожарных, разрезные картинки (машины аварийной службы, скорой помощи, полиции, пожарная), плакаты, наглядный материал по правилам поведения при пожаре, карточки с изображением различных бытовых электроприборов а также утюга, свечи, ножниц, иголки и пр.

 

Ход занятия

 

1.Воспитатель предлагает детям отгадать загадку:

 

Без хвоста, без рук, без ног

Этот рыженький зверёк.

Согревает, кормит, светит,

Взрослым людям - первый друг!

Если с ним играют дети-

Тут же вырвется из рук,

Расшипится, растрещится-

• всё вокруг. ( Огонь)

 

2.Воспитатель: да, ребята, вы абсолютно правы, эта загадка про огонь. Именно о нем. о правилах поведения с огнем и будет сегодняшнее наше занятие.

С давних пор люди научились добывать огонь. Он помогает нам согреться, приготовить еду. Много полезных дел можно совершить при помощи огня. Давайте вспомним, где мы используем огонь, для каких целей? (Ответы детей)

Но не всегда огонь верно служит нам. В жизни случаются ситуации, когда неосторожное обращение с огнем превращает его из помощника в злого врага! Может случиться пожар! Чем опасен пожар? (Ответы детей) Да, вы все верно сказали, могут сгореть вещи, дома и, самое страшное, могут погибнуть люди. Чтобы этого не случилось, мы с вами поговорим о мерах предосторожности при использовании пожароопасных предметов. У каждого из вас дома есть электрические приборы, назовите их. (Ответы детей) Ими должны пользоваться только взрослые. Почему игры с ними опасны? (Ответы детей)

 

3. Индивидуальная работа детей по карточкам.

Воспитатель: Ребята, перед вами разложены карточки с изображением различных предметов. Выберите те предметы на картинках, которые могут стать причиной пожара, если ими будут играть дети (перед детьми разложены карточки с изображением электроприборов, спичек, ножа, иголки, свечки, бенгальских огней и др.). В ходе работы воспитатель интересуется, почему выбран тот или иной предмет, какую пожарную опасность он представляет, оказывает помощь при возникновении затруднений.

 

А сейчас я предлагаю вам нарисовать еще несколько предметов, которые могут стать причиной пожара. (Дети выполняют задание)

 

4. Совсем немного осталось времени до того момента, когда вы пойдете в школу. Иногда вам придется оставаться одним дома. Я думаю, вы научились себя вести правильно, но в жизни случаются разные ситуации и поэтому вам необходимо знать, как вести себя при пожаре. Итак, основные правила поведения при пожаре:

А) если пожар еще только начался, его можно потушить: если это электроприборы – то выдернуть шнур из розетки и набросить одеяло или пальто; залить водой

Б) если огонь уже разгорелся, то ни в коем случае не прятаться, а стараться как можно скорее покинуть помещение, выбежать на лестничную площадку, постучать соседям в дверь, предупредив, что начинается пожар и спуститься по лестнице. Пользоваться лифтом нельзя! Почему, как вы думаете? (Ответы детей) Если огонь отрезал выход из дома, из квартиры – громко звать на помощь с балкона. И как можно скорее позвонить по номеру «112», вызвать пожарных. Нужно будет назвать точный адрес свой. Сообщить родителям о случившемся. Рассказ о правилах поведения при пожаре сопровождается показом соответствующих плакатов.

Многие люди считают, что огонь – это самое страшное при пожаре. Но они заблуждаются. Дым – намного опаснее огня. Именно от удушья погибает большинство людей. А потому, ребята, запомните: если дым проник в помещение, то необходимо смочить водой одежду, полотенце, платок или любую тряпку и, приложив к носу и рту, встать на колени и как можно скорее пробираться к выходу ползком. И ни в коем случае во время пожара нельзя прятаться ни в шкафу, ни под кроватью или еще где-либо. Как вы думаете, почему? (Ответы детей)

 

5. Игра-тренинг: детям предлагается попробовать дышать через мокрое полотенце и ползти на коленях в определенном направлении к выходу.

 

6. Ребята, люди какой профессии приходят на помощь при пожаре? Выберите из картинок на доске те, на которых изображены пожарные ( на доске картинки с изображением людей разных профессий, в том числе и пожарных)

 

7. А сейчас я предлагаю вам собрать из разрезных картинок пожарную машину. Кто еще может понадобиться на пожаре? (Ответы детей) Давайте соберем машины и для них! (Дети собирают разрезные картинки).

Там, где случился пожар, может понадобиться и скорая помощь. Для чего? Аварийная служба? Полиция? (Ответы детей

 

8. В заключение мы с вами поиграем в игру «Можно-нельзя»:

- Можно ли оставлять включенными электроприборы после их использования?

- Можно ли уходя из дома выключать свет и электроприборы?

- Можно ли детям брать без разрешения спички?

- Можно ли трогать сырыми руками электроприборы?

- Можно ли пользоваться огнетушителем при пожаре?

 

9. Подведение итогов занятия.

 

 

Список литературы:

 

1.https://nsportal.ru/detskiy-sad/razvitie-rechi/2021/01/24/zauchivanie-stihotvoreniya-t-sharygina-my-pozharnye

Опубликовано: 29.11.2025