Цель: знания о родном крае и городе интегрировать в образовательную деятельность на занятии по физкультуре.

Задачи: продолжать развивать физические качества: быстроту, ловкость, гибкость. При выполнении ОРУ соблюдать технику выполнения упражнений под счет. Воспитывать чувство коллективизма, любовь к русской – народной игре «Заря – зарница», любовь к родному городу и краю.

Вводная.

Построение. Обратить внимание детей на оформление зала, сделать акцент – для чего собрались. Обратить внимание на оформление фотозоны и рассказать детям короткий рассказ- притчу о неофициальном символе своего города Олене – марале! О легенде, которая появилась среди народа. «Легенда об Олене, который путешествовал по своему городу». Однажды очень давно в наш город привезли скульптуру большого красивого оленя! Сделанного из металла, который называется алюминием. И поставили его в центре города чтобы все люди, проходящие мимо любовались его красотой. Ведь олень как символ ассоциируется с солнцем, восходом, светом, обновлением, чистотой, возрождением, созиданием и духовностью. А его рога напоминают древо жизни. Но не тут-то было нашлись вандалы, которые его царапали, отламывали уши и испортили внешний вид красивой скульптуры. И тогда добрые дяденьки – реставраторы забрали его в свою мастерскую и отремонтировали его, приделали ему большие красивые рога от настоящего оленя и сделали его еще красивее. Но не тут-то было место где стоял олень покрыли тротуарной плиткой, построили красивые здания, и его фигура не вписывалась в их интерьер. И тогда добрые дяденьки – реставраторы думали думали и придумали поставить его высоко высоко – на Титовскую сопку – чтобы он величественно и с гордостью смотрел на свой город. Но и здесь не обошлось без вандалов и опять добрым дяденькам реставраторам пришлось его ремонтировать. Сделали ему большие искусственные рога еще красивее и хотели вернуть на свое место, но не тут-то было –его место заняла часовенка Александра Невского и опять олень не вписывался в ее интерьер. Призадумались тогда добрые дяденьки реставраторы и поставили большого красивого оленя на въезде и выезде из нашего города. А для того чтобы сохранить его внешний вид – поставили вокруг него большие камеры чтобы ни какие вандалы не смогли его испортить. И по сей день стоит наш Олень на границе города Чита на Агинском тракте открывая пути к успеху. Хоровое чтение стихотворения «Далекие страны».

Различные виды ходьбы и бега.

Перестроение в две (три) шеренги.

ОРУ с обручами. «Обруч наш помощник и друг!» (из парциальной программы Т.Э.Токаевой «Будь здоров дошкольник!». Технология для детей 6-7 лет, ноябрь). Посвящаем их своему краю.

Дыхательное упражнение «Ветерок».

Эстафета «Собери герб». Предлагается посвятить ее своему городу. Каждый участник команды собирает части пазла с гербом города Читы. «Послание». Эстафета с элементами препятствий. Пройти через малые конусы до больших, забрать послание (разукрашка «Моя родина»), передать эстафету (добежать и дотронуться до плеча следующего участника, уйти в конец колонны) следующему участнику. Природа нашего края очень красива. И мы можем иногда наблюдать такое явление как утренние и вечерние зори. Когда на горизонте смыкается небо и земля появляются красивые красные полосы. И это явление в природе называется – зарницей. Предлагаю поиграть в игру (как народная) «Заря – зарница!» М/п игра «Реки и озера Забайкалья и города Читы». Дети ходят по залу и по команде – девочки показывают озеро – собравшись в круг, а мальчики – реку, собравшись в цепочку. И наоборот. Дают им названия рек и озер своего края.

Итог. Построение в линию. По команде на право дети проходят круг почёта и выходят из зала под песню «Родина». В исполнении Вероники Цубиковой.