Конспект культурной практики «Кинозал Моя Россия». Тема: «Путешествие на Крайний Север»

Автор: Постникова Наталья Дмитриевна

Организация: МБДОУ Детский сад «Росинка»

Населенный пункт: Костромская область, г.Макарьев

Цель: формирование представлений о коренных народах Севера.

Задачи:

1. Расширять представления детей о жилищных постройках коренных народов Севера, их одежде.

Закрепить знания о животном мире.

2. Развивать связную речь.
3. Обогащать словарный запас детей.
4. Развивать образное мышление, воображение.
5. Воспитывать интерес к жизни народов Севера; любовь к родному краю, к окружающему.

Словарная работа: полярная ночь; чукчи, ненцы, эвенки, эскимосы; капор, малица, пимы, липты; ярянга, иглу , чум; северный олень, северное сияние.

Материал к культурной практике : презентация «Крайний Север», проектор; картинки: животные, следы зверей; разрезные картинки жилища – чум, яранга, иглу; картинки одежды народов севера; красители, пипетки, ватные палочки, жидкое мыло, молоко, тарелка – для опыта «северное сияние», раскраски животных севера.

Ход культурной практики:

Дети сидят на стульях перед экраном – воспитатель беседует и показывает презентацию.

Восп: - Ребята, а знаете ли вы, что такое «север»? ( ответы детей).

- Север – это одна из четырех сторон света.
Север – это местность с холодным, суровым климатом. А хотите ли вы отправиться в путешествие на Север?

Тогда давайте закроем глаза и скажем волшебные слова – «Раз, два, три – далекий север ты нас жди!»

(На экране появляется изображение Крайнего Севера.)

Восп: - Вот мы и на Севере. Как вы думаете, какие погодные явления происходят на севере? ( ответы детей – снегопад, мороз, холод…)

- На севере с приходом зимы, не как у нас (день становится короче, а ночь длиннее), там день исчезает полностью – наступает полярная ночь. Это значит, что в полдень солнце не поднимается над горизонтом ( день не наступает, а продолжается ночь) (показ слайда)

Восп: - А живет на Севере много людей разных национальностей , это – чукчи, ненцы, эвенки, эскимосы и другие. ( показ слайда)

У этих народов есть и своя одежда, которая сохраняет тепло ( капор - головной убор, малица – верхняя одежда, пимы и липты – обувь) ( показ слайда)

Игра «Найди одежду людей Севера» ( на столе лежат картинки с одеждой разных народов, дети выбирают нужные и прикрепляют на мольберт)

Восп: - Особенные у народов Севера и жилища, которые отличаются от наших домов. Эти дома называются – ярянги, иглу и чумы. Чум и яранга обтянуты шкурами животных ( в основном оленей), а иглу сделаны из снега ( показ слайда).

- Чум – это по сути палатка, которая легко ставится, а так же легко переносится с места на место. У чума конусообразная форма, это для того, чтобы на нем не скапливался снег и чум под его тяжестью не проседал.

- Яранга похожа на чум, но внешне она куполообразная и немного ниже. Строится она иначе – из шестов делается круглый каркас, который потом покрывается китовыми, тюленьими и оленьими шкурами.

- Иглу - жилище эскимосов. У них нет никакого строительного материала кроме люда и снега. Форма иглу тоже куполообразная. Внутри помещение застилается шкурами. (показ слайда)

Игра «Сложи жилище» ( дети складывают чум, ярангу и иглу из пазлов)

Восп: - Жители севера занимаются разведением оленей. Олени – это то, чем живут люди Крайнего Севера. Из шкур оленей они делают себе одежду, юрты, а также они передвигаются на них. А мясо и молоко употребляют в пищу. Из оленьи рогов делают лекарства ( показ слайда)

- На севере обитает много других животных. Это белые медведи, моржи, песцы ( показ слайда)

- Люди, которые живет на севере, являются самыми лучшими в мире охотниками. По следам на снегу они могут определить, какое животное здесь недавно было, как давно это было и в какую сторону животное ушло.

- Сейчас мы с вами тоже попытаемся стать охотниками и определим, какое животное оставило след. Подойдите к столу и возьмите по одной картинке с животным, а затем постарайтесь найти след, который оставило ваше животное.

Игра «Угадай, чей след?»

Восп: - Дети, как вы думаете, что является самым необычным украшением Севера? ( ответы детей)

- Это северное сияние. (показ слайда)

Это природное явление невероятной красоты, сверкающее многоцветие на небосводе.

Эксперимент «Северное сияние»

Восп: - А вы хотите сделать северное сияние своими руками?

Тогда подойдите к столу, наберите краситель в пипетку и добавьте его в тарелку с молоком, а затем мы добавим жидкое мыло и будем наблюдать, что будет происходить ( дети делают эксперимент)

Восп: - Ну что же, наше путешествие подошло к концу. Нам пора возвращаться в детский сад. Закройте глаза, произнесите слова – «раз, два, три - в детский сад нас возврати!»

Восп: - Ребята, вот мы и дома! Что вам больше всего понравилось? Что бы вы хотели еще узнать о жизни севера? А чтобы у вас осталась память о нашем путешествии, давайте дорисуем северное животное и вы подарите ее маме или папе.

Опубликовано: 27.11.2025