Конспект занятия по аппликации в средней группе «Волшебное мороженое»

Автор: Давыдова Екатерина Викторовна

Организация: ГБОУ школа №1302

Населенный пункт: г.Москва

Цель: Формирование навыков аккуратного вырезания и наклеивания деталей аппликации.

Развитие мелкой моторики рук, глазомера, координации движений.

Формирование представления о мороженом как о вкусном десерте.

Развитие творческого воображения, самостоятельности, усидчивости.

Воспитание аккуратности и бережного отношения к материалам.

 

Задачи:

Образовательные: Учить детей вырезать детали круглой формы (шарики мороженого) и прямоугольной формы (рожок).

Учить детей наклеивать детали на основу, соблюдая последовательность.

Закрепить знание цветов (в зависимости от используемой бумаги).

Развивающие: Развивать умение работать с ножницами и клеем.

Развивать способность к композиционному размещению деталей на листе.

Развивать речь, обогащать словарный запас (мороженое, рожок, шарик, вкусное, холодное, сладкое, вафельный, шоколадное, клубничное, ванильное).

Воспитательные: Воспитывать интерес к продуктивной деятельности.

Воспитывать аккуратность и старательность при выполнении работы.

Воспитывать умение доводить начатое дело до конца.

 

Материалы: Цветная бумага (различных цветов для шариков мороженого: белый, желтый, коричневый, розовый, красный; светло-коричневый или бежевый для рожка).

Ножницы (по количеству детей, безопасные). Клей-карандаш или ПВА (по количеству детей). Клеенки или подставки для клея. Заготовки для основы – листы белой или светло-голубой бумаги (формат А5 или А6). Образец готовой аппликации "Мороженое".

Мягкая тряпочка или салфетка для удаления излишков клея. Картинки или иллюстрации с изображением мороженого (разных видов). Игрушечное мороженое (по возможности).

 

Предварительная работа: Рассматривание картинок с изображением мороженого, обсуждение его видов, вкусов, как его едят. Чтение стихов, загадок о мороженом.

Пальчиковая гимнастика "Мороженое".

 

Ход занятия

 

I. Организационный момент

Дети сидят на стульчиках или на ковре.

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами отправимся в удивительное путешествие в страну Сладостей! А чтобы узнать, куда именно, отгадайте мою загадку:

Летом – холодное,

Зимой – тоже.

Любят его дети,

И взрослые тоже! (Мороженое)

Воспитатель показывает детям картинки или игрушечное мороженое.

Воспитатель: Правильно, это мороженое! А вы любите мороженое? Какое мороженое вы пробовали? (Дети называют виды: шоколадное, клубничное, ванильное, фруктовое). Какого оно бывает цвета?

 

 

II. Введение в тему. Беседа

Воспитатель: Мороженое бывает очень разным – в стаканчике, в рожке, на палочке. Сегодня мы с вами будем делать волшебное мороженое в вафельном рожке. Посмотрите на мой образец (показывает образец аппликации). Воспитатель демонстрирует образец, обращает внимание детей на детали:

Что это за основа для нашего мороженого? (Рожок)

Из какой бумаги мы будем делать рожок? (Из светло-коричневой или бежевой).

А что находится сверху рожка? (Шарики мороженого)

Какого цвета могут быть наши шарики? (Дети называют цвета, которые им нравятся или предложены воспитателем).

Воспитатель: Чтобы мороженое получилось красивым, нам нужно будет вырезать детали и аккуратно их приклеить.

 

III. Показ выполнения работы

Воспитатель берет листы цветной бумаги и показывает последовательность выполнения аппликации.

Вырезание рожка: Сначала мы возьмем лист бумаги для рожка (светло-коричневый). Сложим его пополам по вертикали. (Показывает).

Теперь мы будем рисовать и вырезать форму нашего рожка. Посмотрите, как я делаю: от сгиба провожу линию вот так (показывает, как нарисовать рожок), и потом аккуратно вырезаю по линии.(Вырезает рожок, демонстрируя, как держать ножницы и бумагу).

Вот такой рожок у меня получился.

Вырезание шариков мороженого: Теперь приготовим бумагу для шариков. Я хочу сделать мороженое из двух шариков: один шоколадный, а другой – клубничный. Я возьму коричневую бумагу и розовую.

Чтобы получился шарик, нужно вырезать круг. Я сложу бумагу пополам, потом еще раз пополам, чтобы было легче вырезать круг. (Показывает, как сложить бумагу и вырезать четвертинку круга, которая при разворачивании превратится в круг).

Вот у меня получились два кружочка – шарики мороженого. (Можно предложить детям вырезать один или два шарика).

Наклеивание: Теперь будем собирать наше мороженое. Сначала возьмем основу – белый лист. Приклеим рожок. Намажем его клеем (показывает, как намазывать клеем, не выходя за края). Аккуратно прикладываем рожок к нижней части листа и прижимаем тряпочкой.

А теперь – самые вкусные шарики! Намазываем клеем нижнюю часть одного шарика и прикладываем его к рожку. Затем намазываем клеем второй шарик и прикладываем его сверху первого. (Демонстрирует, как можно расположить шарики: один над другим или немного рядом). Если где-то вытек клей, можно аккуратно убрать его салфеточкой.

 

IV. Пальчиковая гимнастика

Перед началом самостоятельной работы можно провести пальчиковую гимнастику.

Мы с вами будем делать мороженое, а теперь давайте поиграем пальчиками, как будто тоже едим мороженое!

Мы купили Мороженку, (Сжимают и разжимают кулачки)

Очень вкусную, сладенькую! (Гладят живот)

Будем мы ее кусать, (Имитируют, как кусают)

Очень много будем знать! (Грозят пальчиком)

 

V. Самостоятельная работа детей

Воспитатель раздает детям необходимые материалы.

Дети приступают к выполнению аппликации.

Воспитатель помогает индивидуально тем, кому нужна помощь (с вырезанием, с наклеиванием). Напоминает о правилах работы с ножницами и клеем

Напоминает о необходимости аккуратности. Можно включить спокойную музыку. Поощряет детей за старание и аккуратность.

 

VI. Рефлексия

Когда большинство детей закончили работу, воспитатель предлагает им выложить свои работы на стол или на специальный стенд.

Воспитатель: Посмотрите, какие замечательные и аппетитные мороженые у вас получились! Все такие разные и красивые!

Воспитатель предлагает детям рассказать о своих работах: Какое у тебя мороженое получилось? Какого оно цвета? Сколько шариков ты сделал? Тебе понравилось делать мороженое? Что было самым легким? Что было самым трудным?

Воспитатель хвалит всех детей за их старание и красивые работы. Можно устроить мини-выставку "Наше вкусное мороженое".

 

VII. Завершение занятия

Воспитатель: Вы сегодня были настоящими мастерами! Вы сделали очень красивые аппликации. Теперь вы знаете, как можно сделать такое вкусное мороженое из бумаги. Молодцы! Предложить детям убрать рабочие места.

 

Возможные усложнения и вариации: Для более ловких детей: предложить вырезать не просто круги, а сделать "многослойное" мороженое из двух-трех кружочков разного размера.

Дополнительные детали: предложить вырезать маленькие кружочки или полоски из цветной бумаги для украшения мороженого (например, "шоколадная крошка" или "фруктовые кусочки").

Разные виды рожков: предложить вырезать рожок не только привычной формы, но и более сложной (например, с "бороздками").

Создание композиции: предложить наклеить мороженое на основу, где уже нарисован столик или вазочка.

 

Ожидаемый результат: Дети умеют вырезать простейшие формы (круг, прямоугольник) из цветной бумаги. Дети умеют аккуратно пользоваться клеем и ножницами. Дети могут самостоятельно собрать аппликацию по образцу или по собственному замыслу.

Опубликовано: 20.11.2025