Путешествие в осенний лес к лесным зверям

Автор: Серова Юлия Геннадьевна

Организация: ГБДОУ № 115 Невского района

Населенный пункт: г.Санкт-Петербург

Цель: Создание благоприятных условий для развития музыкальных и творческих способностей детей.

Задачи:

1. Обучать детей подпевать, слушать музыку, понимать ее характер.

2. Обучать навыкам игры на музыкальных инструментах.

3. Развивать эмоциональную отзывчивость на музыку, чувство ритма и движения, внимание, память.

4. Развивать коммуникативные способности детей через музыкальные игры.

5. Воспитывать любовь к животным, природе, музыке.

Используемые материалы: музыкальный материал, колонка, синтезатор, шишки, грибы, корзинки, ширма, игрушки-еж, заяц, медведь, шубка для зайца, ложки.

Ход занятия:

Ведущий: Ребята, здравствуйте. Мне пришло письмо от тетушки Совы, которая просит помочь лесным зверям подготовиться к зиме. Вы готовы помочь лесным зверям? Поэтому мы сегодня совершим увлекательное путешествие в осенний лес. А поедем мы на поезде. Прицепили вагоны, приготовились. Поехали!

(Песня « Сказочный паровоз»). (Дети садятся на стулья)

Ведущий: Слышу чьи-то голоса, может ждут нас чудеса? На полянке посидим, кто же это, поглядим?! (За ширмой появляется заяц)

Заяц: Я-веселый заяц, заяц озорной! Любят все зверята поиграть со мной. Скоро зимний день настанет, зайцы шубку поменяют. Зайцы спрячутся в снегу, не найти их никому! Ой, что-то стало холодать, а шубки белой не видать.

Ведущий: Вот, зайчишка, не грусти. Шубку белую возьми. Шубка белая спасет от морозов и хлопот.

Заяц: Вот, спасибо, вам, друзья. Вы пришли сюда не зря. Поиграйте же со мной в мой оркестр заводной.

Ведущий: Ну-ка, дайте детям ложки, поиграем мы немножко.

(Танец с ложками) (Дети сели на стулья).

Ведущий: Заяц шубку поменял и в лесок убежал. Слышу снова голоса. Может тоже чудеса?

На полянке посидим, кто же это, поглядим?!

ЁЖ: Я-колючий серый еж, я на елочку похож. В норку я ношу листочки, а еще нужны грибочки.

Ведущий: Ежик, это не беда. Малыши мы хоть куда. Запасов корзинку тебе мы соберем, но сначала песню про тебя споем.

(Песня «Ёж». Слова М. Картушиной).

Ёж: Удивили вы меня! А грибы, грибочки???

Ведущий: Выросли на кочке. Мы корзинки возьмем и грибы соберем!

(Музыкальная игра «Грибочки»). ( Дети сели на стулья).

Ёж: Вот спасибо вам, друзья. Вы пришли сюда не зря. Буду сыт я и здоров, у меня полно грибов!

Ведущий: На здоровье, ежик! Ежик укатился в лес. Слышу, слышу голоса, это снова чудеса? На полянке посидим, кто же это, поглядим?!

Медведь: Здравствуйте, мои друзья! Ррррррр. ….Я медведь-узнали вы меня? Ррррррр…Свою берлогу утепляю-листочками и ветками застилаю.

Ведущий: Миша, мишенька, медведь. Хватит ты на нас реветь. Мы корзинку возьмем, много шишек тебе соберем.

(Музыкальная игра «Вот какие шишки»).

Медведь: Вы, ребята, всем помогали, и песни пели, и танцевали.

Ведущий: Да, медведь, но нам пора, помогли мы вам- ура! Поезд ждет нас на стоянке, чтобы вернуться в детский сад. Прицепили вагоны, приготовились. Поехали!

(«Сказочный паровоз»).

Ведущий: Вы большие молодцы, помогали от души. Что мы зайцу подарили? Что ежу собрали? Что медведю собрали? Понравилось вам путешествие к лесным зверям? До свидания, ребята.

Опубликовано: 19.10.2025