Задачи:
Образовательные:

-Расширять представление детей о перелетной птице ласточке.

-Учить передавать внешние особенности ласточки в поделке из бумаги.

Развивающие:

-Развивать у детей зрительное восприятие, внимание, творческие способности, сенсорные навыки, общую и мелкую моторику.
Воспитательные:

-Воспитывать любознательность, самостоятельность, бережное отношение к перелетным птицам.

-Воспитывать привычку работать самостоятельно, аккуратно, доводить начатое дело до его логического завершения.

 

Материал и оборудование: картинка ласточки;

• Бумага 2-х цветов (черная, белая);
• Клей, ножницы, карандаш;
• Шаблоны:
  • туловище и хвост (единый шаблон);
  • голова (полоска);
  • грудка и спинка;
  • крылья.

Ход занятия

1. Организационный момент.

Воспитатель:

-Ребята, давайте улыбнемся друг другу и нашим гостям! И пусть хорошее настроение не покидает нас целый день!

-А, теперь все расселись по местам, никому не тесно, по секрету вам скажу: "Будет интересно!”

II. Основная часть.

Воспитатель:

-Ребята, сегодня мне на телефон пришло голосовое сообщение от птицы, в котором она просит у нас помощи. А чтобы узнать эту птицу, вы должны отгадать загадку:

Быстро над землёй пархает,
Мошек на лету хватает
И мелькает в высоте
С чёрной стрелкой на хвосте.
Домик у неё из глины,
Вроде маленькой корзины .

Ответы детей: ( Ласточка)

 

Воспитатель:

-Правильно, ребята, это ласточка. (воспитатель включает голосовое сообщение от ласточки).

«Дорогие ребята, меня к вам отправил за помощью старичок-Лесовичок. У меня случилась беда. В этом году осенние дни стояли теплые, насекомых было много. И я решила задержаться в ваших краях и полюбоваться природой осенней поры. А в конце сентября все мои подруги-ласточки собрались в стаи и улетели в теплые края. Я вас очень прошу, чтобы вы, мне помогли и сделали из бумаги ласточек-подружек, с которыми я полечу на юг, где много корма. Заранее вам благодарна за помощь. Ваша ласточка».

Воспитатель:

-Ребята, поможем ласточке, и сделаем из бумаги ей новых друзей?

Ответы детей: (Да.)

Воспитатель:

-Для того, чтобы сделать ласточку из бумаги, мы должны внимательно её рассмотреть.

-Какие части тела есть у ласточки?

Ответы детей: (Туловище, хвост, крылья, голова, лапы, клюв, глаза).

Воспитатель:

-Какого цвета оперенье у ласточки?

Ответы детей: (Дети описывают оперенье птицы.)

Воспитатель:

-Сегодня вам на занятии я предлагаю сделать ласточку из полосок бумаги. (Воспитатель показывает образец)

-Для этого мне понадобится следующий материал:

• Бумага 2-х цветов ( черная, белая)
• Клей, ножницы, карандаш.
• Шаблоны:

- туловище и хвост (единый шаблон);

- голова (полоска);

- грудка и спинка;

- крылья.

-Ребята, чтобы ласточки у нас получилась, красивые, аккуратные, мы должны подготовить наши пальчики к работе.

Физкульминутка «Ласточка»

-Ласточка, ласточка,

Милая касаточка,

Где ты была?

С чем ты пришла?

-В поле побывала,

Мошек добывала.

Несу-несу

Всем я людям-красоту!

 

На каждую строку большой палец

«здоровается» дважды с одним

пальчиком, начиная с указательного, -

сначала на правой, потом на левой руке.

Цепочки большого и других пальцев

по-очереди.

 

Воспитатель:

-А сейчас я вам покажу в какой последовательности мы будем выполнять поделку из бумаги (воспитатель показывает этапы выполнения работы, а дети повторяют)

1.Раскладываем шаблоны на листы бумаги,

обводим и вырезаем.

2. Приклеиваем детали грудки, спинки на

единый шаблон для придания характерной

окраски птицы в природе. И деталь белого цвета

на полоску для головы.

3. Собираем ласточку, склеивая детали между

собой. Приклеиваем голову и крылья к туловищу

и клюв к голове. Рисуем глаза.

4. Вот и получилась птица ласточка.

 

Ш. Заключительная часть

Воспитатель:

-Ребята, как вам кажется, вы помогли ласточке?

-Что вам понравилось на занятии?

-А чему вы научились?

-Молодцы, все справились с выполнением задания. Вы очень

постарались и у нас получилась целая стая ласточек-подружек.