Конспект занятия по развитию речи на тему «Осень» для детей 4-5 лет

Автор: Богданова Ирина Викторовна

Организация: МБДОУ «Детский сад №173»

Населенный пункт: Приморский край, г. Владивосток

Цель: Расширение и активизация словаря по теме «Осень», развитие связной речи, умения описывать явления природы, составлять простые предложения и рассказы.

Задачи:

Образовательные:

• Познакомить детей с признаками осени (изменения в природе, одежде людей).
• Закрепить названия осенних месяцев.
• Обогатить словарь детей словами, связанными с осенью (листопад, урожай, дождь, тучи, холод, грибы, ягоды, перелетные птицы и т.д.).
• Научить детей отвечать на вопросы полными предложениями.
• Развивать умение составлять короткие описательные рассказы об осени.

Развивающие:

• Развивать слуховое и зрительное внимание, память.
• Развивать артикуляционный аппарат.
• Развивать логическое мышление, умение устанавливать причинно-следственные связи.
• Развивать мелкую моторику рук.

Воспитательные:

• Воспитывать любовь к природе, бережное отношение к ней.
• Формировать умение слушать друг друга и воспитателя.
• Создавать положительный эмоциональный настрой.

Материалы:

• Картинки с изображением осенней природы (лес, парк, деревья с разной листвой, грибы, ягоды, овощи, фрукты, перелетные птицы, дождь, тучи).
• Листья разных деревьев (настоящие или бумажные).
• Корзинка с муляжами овощей и фруктов.
• Игрушечные птицы (перелетные и зимующие).
• Аудиозапись звуков осени (шум дождя, шелест листьев, пение птиц).
• Мяч.
• Листы бумаги, карандаши или фломастеры.

Ход занятия:

1. Организационный момент (2-3 минуты)

Приветствие:

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы отправимся в волшебное путешествие в одно очень красивое время года. А какое – вы узнаете, если отгадаете мою загадку:

Солнце греет меньше,
Лес оделся в злато,
Птицы улетают,
Это время года... (Осень)

Создание эмоционального настроя:

Воспитатель: Правильно, ребята, это осень! Давайте поприветствуем осень вместе, как будто она к нам в гости пришла. Скажем ей: «Здравствуй, осень золотая!»

II. Основная часть (15-20 минут)

Беседа «Признаки осени» (5-7 минут)

Воспитатель: Посмотрите на картинки. Что вы видите? Какое время года изображено?

Как вы догадались, что это осень? (Ответы детей: листья желтеют, краснеют, падают; стало холоднее; птицы улетают; люди одеваются теплее).

Воспитатель: Правильно! Осенью деревья меняют свой наряд. Листья становятся желтыми, красными, оранжевыми. А потом они начинают опадать. Как называется это явление? (Листопад).

Воспитатель: Давайте поиграем с листочками!

Дидактическая игра «С какого дерева лист?» (Показываем детям листья, они называют дерево, с которого этот лист упал: береза – березовый, клен – кленовый, дуб – дубовый).

Воспитатель: Осенью дни становятся короче, а ночи длиннее. Солнышко светит, но уже не так греет. Часто идут дожди. Как вы думаете, почему? (Потому что стало холоднее).

А когда идет дождь, что мы берем с собой, чтобы не промокнуть? (Зонт, дождевик, резиновые сапоги).

III заключительная часть

Артикуляционная гимнастика «Дождик»

Опубликовано: 30.08.2025