Конспект НОД «Дары леса» в группе старшего дошкольного возраста (от 6 до 7 лет)

Автор: Зуева Оксана Николаевна

Организация: МБДОУ Детский сад №161

Населенный пункт: г.Иваново

Цель: обобщить и систематизировать представления детей о дарах леса: грибах и ягодах.

Задачи:

1. Систематизировать знания детей о лесных ягодах и грибах; учить правильно называть их, различать съедобные и ядовитые грибы, ягоды. Формировать культурные умения правильного поведения в лесу.

2. Развивать познавательный интерес; зрительное и слуховое восприятие, внимание, память; речь; мелкую и общую моторику.
2. Воспитывать бережное отношение к окружающей среде.
2. Формировать умение отгадывать загадки.

 

Методы: показ слайдов (презентация), рассматривание иллюстраций, беседа с элементами рассказа, игры.

 

Предполагаемый результат: имеет представление о съедобных и ядовитых грибах, знает ягоды, которые растут в лесу.

 

Ход занятия:

Воспитатель:

— Какое сейчас время года?

– Какой месяц?

– Какой сегодня день?

– Какая погода?

Ответы детей

Воспитатель: Ребята, а кто из вас ходил с родителями или другими взрослыми в лес? Вам понравилось? А зачем вы ходили в лес? Что видели и особенно запомнилось? (ответы детей).

Воспитатель:

Ребята, а как вы думаете, что сейчас в лесу растёт?

Дети: грибы, ягоды.

Воспитатель: Рассказ о грибах.

Грибы растут в лесу: на полянках, на опушках, под деревьями, в траве и даже на пнях. У грибов есть шляпка и ножка. Грибы бывают съедобные и несъедобные (ядовитые). Что значит «съедобные»?

Далее воспитатель выставляет на наборное полотно по одной картинке с изображением гриба и рассказывает о нем.

БЕЛЫЙ ГРИБ — шляпка коричневая, круглая, ножка толстая.

В глухом бору стоять привык

На толстой крепкой ножке я.

Найти попробуйте меня.

ПОДБЕРЕЗОВИК — растет в основном под березой, шляпка круглая, ножка тонкая, высокая, шляпка темно-коричневого цвета.

Подберезовик хорош.

На опавший лист похож.

ПОДОСИНОВИК — с красной шляпой, ножка высокая.

В красной шляпке, словно гном,

Я под осиной выбрал дом.

ЛИСИЧКИ — желтого цвета, с невысокой ножкой, шляпка вогнутая.

Лисички рассыпались

Желтою стайкой,

Как будто погнались

За солнечным зайкой.

ОПЯТА — грибы светло-коричневого цвета на тонких ножках с «воротничком», растут «семьями».

Опята букетом

Стоят на пеньке.

Найдется им место

В твоем кузовке.

СЫРОЕЖКИ — шляпки могут быть красного, желтого, зеленого и других цветов, ножки белые, грибы хрупкие.

В шляпках модных, симпатичных,

Яркий праздничный наряд…

Сыроежками нас кличут,

Но сырыми не едят.

МУХОМОР — самый распространенный ядовитый гриб. Ножка длинная, есть белый воротничок. Шляпка красная, круглая, в белую крапинку.

Я не привыкла нравиться,

Кто съест меня — отравится.

Воспитатель: Ребята, отгадав загадку, вы узнаете, какой гриб спрятался на картинке.

1.Растут на опушке
рыжие подружки,
Их зовут … (волнушки)

2.Рыжие ушки с лисьей макушки
В травке лежат - для малых ежат (лисички)

Этот гриб живёт под елью,
Под ее огромной тенью.
Мудрый бородач-старик,
Житель бора – … (боровик)

Вот хорошенький грибочек,

Почему-то скользкий очень.

Не лисичка, не опенок,

Это – желтенький… (масленок)

Воспитатель: Молодцы ребята! Грибы бывают съедобные и несъедобные. Вот сыроежка – съедобный гриб, она как будто хочет сказать, ешь меня сырым, но делать этого нельзя. Как вы думаете, почему? (Ответы детей). Правильно, сырым грибом можно отравиться. Названия грибов говорят нам о том, где растут грибы. Лисичка похожа на лису. (Она рыжего цвета). А вот мухомор. Как вы думаете, о чем говорит его название? (Морить мух). Правильно, молодцы. Этот гриб нельзя брать в руки, но и ногами сбивать не следует, так как он может служить лекарством для животных. А еще мухоморами питаются лоси.

 

Пальчиковая гимнастика «Грибы»

Раз, два, три, четыре, пять! «Шагают» пальчиками по столу.

Мы идем грибы искать.

Этот пальчик в лес пошел, Загибают по одному пальчику,

Этот пальчик гриб нашел, начиная с мизинца.

Этот пальчик чистить стал,

Этот пальчик жарить стал,

Этот пальчик все съел,

Оттого и потолстел.

 

Воспитатель: Ребята, а ведь в лесу помимо несъедобных и съедобных грибов растут и ягоды. А какие лесные ягоды вы знаете? (Земляника, черника, ежевика, малина, брусника.

) Для чего человек собирает ягоды? (чтобы употреблять в пищу)

Воспитатель: А сейчас я вам загадаю загадки про ягоды.

 

1.Под листом на каждой ветке

Сидят маленькие детки.

Тот, кто деток соберет,

Руки вымажет и рот (черника)

 

2.Бусы красные висят,

Из кустов на нас глядят.

Очень любят бусы эти

Дети, птицы и медведи (малина)

 

3.Я красна, я кисла

На болоте я росла,

Дозревала под снежком,

Ну-ка, кто со мной знаком? (клюква)

 

4.На припеке у пеньков

Много тонких стебельков.

Каждый тонкий стебелек

Держит алый огонек.

Разгибаем стебельки – собираем огоньки (земляника)

5. Не на шутку, а всерьез

Куст колючками оброс.

Темных ягодок сорви-ка.

Что за кустик? (Ежевика)

6.Листики - с глянцем,

Ягодки - с румянцем,

А сами кусточки -

Не выше кочки. (Брусника)

Игра «Что приготовим?»

– Из ягод можно приготовить: компот, варенье, сок, желе, морс.

Что вы приготовите из ягод?

Я приготовлю из малины малиновое желе.

Я сварю из черники черничное варенье.

Я сварю из земляники земляничное варенье.

Я сделаю из клюквы клюквенный морс.

Я сварю из брусники брусничный компот.

 

Воспитатель: Ребята, о чем были загадки? Кто из зверей любит лакомиться ягодами? Где растут эти ягоды? Какие значит они? Какие вы знаете лесные ягоды красного цвета, а черного или темно-синего цвета? Какие ягоды растут в лесу, на болоте? (Ответы детей)

Воспитатель: Ребята, а вы знаете, что не только грибы бывают съедобными и несъедобными, но и ягоды. А какие ядовитые ягоды вы знаете? И почему их так называют? (Волчье лыко и вороний глаз) (Показ иллюстраций с ядовитыми ягодами)

«Волчье лыко» – кустарник, который цветет мелкими розово – красными цветами, прикрепленными прямо к коре. Ее еще называют «лесная сирень». Позже на месте цветов появляются ягоды. Их нельзя рвать и тем более есть. Это опасное растение. В его ягодах содержатся сильные яды. Даже несколько ягод могут оказаться смертельными для человека.

«Вороний глаз» – растение, на высоком стебле которого близко друг к другу прикреплены четыре листика, а из серединки выступает один цветок. Он превращается в черную ягоду, похожую на вороний глаз.

Воспитатель: Ребята, как можно уберечься от ядовитых растений? (лучший способ уберечься от ядовитых растений – это их не трогать).

 

Упражнение «Четвертый лишний»

Воспитатель выставляет на наборное полотно три картинки с изображением грибов и одну картинку с изображением ягоды. Предлагает назвать детям что лишнее и почему.

Работа на листочках.

Дети выполняют штриховку ягод и грибов.

 

Итог занятия.

Воспитатель предлагает детям вспомнить, чем они занимались, что им было интересно делать. Затем оценивает работу детей.

 

 

Опубликовано: 15.08.2025