Конспект ООД детьми младшей группы «Маленькие волонтеры»
Автор: Инедеркина Елена Григорьевна
Организация: МБДОУ «Детский сад № 51»
Населенный пункт: Чувашская Республика, г. Чебоксары
Образовательные задачи: Усвоение норм и ценностей, принятых в обществе, воспитание моральных и нравственных качеств ребенка, формирование умение правильно оценивать свои поступки и поступки сверстников. Обогатить словарный запас новым словом «волонтер».
Развивающие задачи: Развивать познавательный интерес об объектах окружающего мира: фрукты по величине, овощи по цвету, различать понятия «много» и «ни одного».
Воспитательные задачи: Воспитывать уважение к людям преклонного возраста, желание помочь им. Формировать положительные отношения друг другу и ко всему окружающему миру.
Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное, познавательное и речевое развитие.
Предварительная работа:
- беседа с детьми о дружбе, отношениях друг к другу.
- обсуждение ситуаций из личного опыта.
- чтение художественной литературы: В. Сутеева «Мешок яблок»
- подбор аудиозаписей к песням о доброте для сопровождения.
Материал к занятию: Ростовые куклы: бабушка, дед- садовник, мягкая игрушка- ежик, разноцветные искусственные листочки, макеты овощей: морковь, свекла, картошка, огурцы, кукуруза, перец, помидоры, ламинированные банки, плоскостные фрукты: яблоки, груша, слива.
Ход занятия:
I. Организационный момент.
Собрались все дети в круг.
Я - твой друг и ты - мой друг.
Крепко за руки возьмёмся
И друг другу улыбнёмся
Восп. Дети, посмотрите, сегодня у нас много гостей. Давайте поздороваемся с ними: «Здравствуйте!». А теперь смотрите на меня и слушайте меня.
II Основная часть
Восп. Дети, сегодня, когда я пришла в детский сад, на дверях висело объявление, что всех желающих приглашают в волонтеры. Кто же такой «Волонтер»? Кто знает? (высказывания детей)
Восп. Волонтер – это добрый, отзывчивый человек, который спешит делать добро не только людям, но и всем окружающим. Я решила, что стану волонтером. А вы хотите стать волонтерами? (да) Вот недавно пришло ко мне сообщение, что требуется помощь в лесу, в деревне, в саду. На чем же мы поедем? (На автобусе). Тогда в путь. ( Музыка « Эй шофер, заводи мотор!») Приехали, остановка Лесная. Посмотрите, в осеннем лесу так много листьев. С какого дерева этот лист? (Клен, береза, рябина) Если, лист с клена, какой он?( кленовый, березовый, рябиновый) Какого цвета осенние листья?
Восп. - Ой, кто то чихнул? Кто же это? Хотите посмотреть? Почему он чихает? (высказывания детей)
- Это ежик! Он, наверное, заболел, или заблудился, не может найти дорогу домой. Может, мы ему поможем, дорожку от листьев уберем. ( Сбор листьев) Сколько листьев вы собрали? (Много)
Молодцы, дорогу ежику открыли. До свидания ежик, не болей.
Восп. - А нам пора дальше ехать. ( Музыка « Эй шофер, заводи мотор!») Следующая остановка Огородная. Здесь живет бабушка Меланья. Она старенькая, ей нужна помощь.
Восп. (С ростовой куклой - бабушка) Мои помощники приехали. У меня много овощей уродилось, а убирать не успеваю. Помогите, пожалуйста, разложить овощи по корзинам.
Игра «Разложи овощи по корзинам». ( Дети раскладывают по корзинам овощи) Мы умеем делать салат из овощей. (Пальчиковая гимнастика)
« Мы капусту рубим, рубим,
Мы капусту солим, солим,
Мы морковку трем, трем,
Мы капусту жмем, жмем,
Мы салатик кушаем,
И большие мы растем!»
- Ой, спасибо вам ребята, вы настоящие помощники.
- До свидания, бабушка.
Восп. - Нам пора дальше ехать. ( Музыка « Эй шофер, заводи мотор!») Следующая остановка - Садовая. ( Встречает вед. с ростовой куклой- садовник)
Вед. - Здравствуйте, ребята. Я - садовник. У меня нынче очень много фруктов: груши, яблоки, сливы. Не знаю, что можно с ними делать, боюсь, они испортятся?
Дети: - Компот, варенье, сок.
Садовник: У меня много банок, Помогите, пожалуйста, сделать компоты. Какой компот получится, если в банку положить яблоки? (Яблочный) Груши? (Грушевый) Сливы? (Сливовый) А если, смешать все вместе? (Фруктовый)
Игра: «Компот» (Дети раскладывают плоскостные фрукты по банкам). У тебя, Вика, какой компот получился? А у тебя, Елисей?
Садовник: - Спасибо вам, ребята за компоты.
Дети: До свиданья, дедушка - садовник.
Вед. Нам пора возвращаться в детский сад. Занимайте места. ( Музыка « Эй, шофер, заводи мотор!») Остановка « Детский сад»
III Итог занятия
Вед. Вот и приехали. Дети, где мы были? Какие же добрые дела мы делали? Значит, мы с вами - настоящие волонтеры. За вашу доброту и отзывчивость я всем вручаю медаль молодого волонтера.
Литература: Программа "От рождения до школы" под ред. Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой в соответствии с ФГОС.
Художественная литература: В. Сутеева «Мешок яблок»
Музыкальное сопровождение «Эй, шофер, заводи мотор!»