Играем с Карлосоном

Автор: Громилина Людмила Владимировна

Организация: ГБОУ ООШ №21 СП «Детский сад «Дружная семейка»

Населенный пункт: Самарская область, г.Новокуйбышевск

Автор: Кухарева Мария Владимировна

Организация: ГБОУ ООШ №21 СП «Детский сад «Дружная семейка»

Населенный пункт: Самарская область, г.Новокуйбышевск

Автор: Вахонина Евгения Валентиновна

Организация: ГБОУ ООШ №21 СП «Детский сад «Дружная семейка»

Населенный пункт: Самарская область, г.Новокуйбышевск

Цель: Совершенствовать навыки словообразования.

Задачи: Закрепить навыки словообразования существительных, обозначающих лиц по их занятиям. Уточнить образование сложных слов с помощью соединительных гласных. Воспитывать умение оценивать своё участие в занятии.

I. Мотивационно ориентировочный этап.

Приветствие.

В колокольчик я звоню, поздороваться хочу.

Здравствуй, дружочек!

Здравствуй, дружок! (Машут одной, потом другой рукой)

Встанем мы вместе

С вами в кружок.

Вместе за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся.

Воспитатель: Дети, сегодня к нам в гости придёт наш общий знакомый, который живёт не в доме, не на улице – а на крыше.

Загадка:

Смешной человечек

На крыше живёт

Варенье он любит,

Конфеты и мёд.

- Вы догадались, кто это? (Это Карлсон, который живёт на крыше).

Звучит музыка. Появляется Карлсон.

Карлсон: Здравствуйте, ребята! Я лучший в мире Карлсон! Я приглашаю вас к себе в гости. Я живу на доме с зелёной крышей, хотите полететь со мной?

II. Практический этап.

А ко мне так просто не попасть, нужно выполнить оно задание, чтобы мой пропеллер хорошо крутился.

Вот что я люблю больше всего.

Дети: варенье, конфеты.

Игра с ИКТ «Какое, какая, какой»

Карлсон: Молодцы, а теперь полетели.

Дети бегут за Карлосоном змейкой, оказываются «на крыше».

Везде разбросаны предметы, игрушки.

Ведущий: Карлсон, какой у тебя беспорядок. Давайте поможем Карлсону убраться.(дети поднимает каждый какой то предмет).

Проводится игра: «Какой предмет» (матрешка из дерева –деревянная)

Карлсон: Ой, как у меня стало чисто! Спасибо вам большое! Мы с моим другом Малышом любим играть. А вы любите?

Ответы детей.

Воспитатель: Мы знаем, что ты очень любишь играть.

Вот и наступил черед

Сыграть в игру «Одно слово вместо двух»

Сам катается - самокат;

Везде ходит - вездеход;

Бензин возит - бензовоз;

Рыбу ловит – рыболов;

Лес рубит – лесоруб;

Лед ходит – ледоход;

Пар, возит (с помощью пара возить) – пароход;

Пчел разводит - пчеловод;

Вертится, летает – вертолет;

Землю копает – землекоп;

Воду возит – водовоз;

Лед колит – ледокол.

Карлсон: Мне понравилось с вами играть, но больше всего на свете я все-таки люблю пошалить!

- Я буду называть слово, и подлетать к каждому из вас. Вы превращаете тот предмет, который я назову во множество таких же предметов, и называете новое слово. Например: стол – столы, окно – окна…и т.д.

Слова для игры: стул - стулья, дерево – деревья, роза – розы, ведро – ведра, носок – носки, петух – петухи, ребенок – дети, карандаш – карандаши, зеркало – зеркала, ботинок – ботинки, сухарь – сухари, пень – пни, олень – олени, мелок – мелки, кисть – кисти, нож – ножи, страна – страны, язык – языки, место – места, рама – рамы.

Физминутка «Буратино» (2-3 раза, убыстряя темп).

Буратино потянулся, (руки поднять через стороны вверх, потянуться, поднявшись на носочки)
Раз - нагнулся,
Два - нагнулся, (наклоны корпуса вперед)
Руки в сторону развел, (руки развести в стороны)
Ключик, видно, не нашел. (повороты вправо и влево)
Чтобы ключик нам достать,
Нужно на носочки встать. (руки на поясе, подняться на носочки)

Карлсон: Ребята, я так хочу заниматься спортом. Только я еще не выбрал каким. Поможете мне?

Игра «Кто это?» с ИКТ

Занимается спортом (кто?) – спортсмен

занимается гимнастикой – гимнаст

занимается фигурным катанием – фигурист

занимается теннисом – теннисист

занимается борьбой — борец

занимается акробатикой — акробат

катается на лыжах – лыжник

бегает на коньках – конькобежец

играет в футбол – футболист

играет в хоккей – хоккеист

играет в шахматы — шахматист

стреляет из винтовки — стрелок

стреляет из лука — лучник

ездит на велосипеде — велосипедист

ездит на мотоцикле — мотоциклист

прыгает в высоту, в длину – прыгун

прыгает с парашютом — парашютист

плавает – пловец

игра с конструктором

Воспитатель: Ребята, мы что-то заигрались, а нам ведь пора возвращаться.

Карлсон, ты нас проводишь?

Карлсон: Конечно, мне было с вами очень весело?

Воспитатель: Тогда в путь!

Дети вместе с Карлсоном, взявшись за руки, делают круг под музыку “Я спешил к вам, друзья”.

Карлсон: Ребята, вам понравилось у меня на крыше?

Я теперь о вас тоже могу много сказать. Вы дружные, веселые, послушные ребята и я обязательно расскажу своему другу и товарищу Малышу о вас! А теперь вам пора!

Дети «возвращаются в сад».

 

 

 

 

 

 

Опубликовано: 07.06.2025