День народного единства

Автор: Афанасьева Вероника Викторовна

Организация: МДОУ Детский сад №105

Населенный пункт: Республика Карелия, город Петрозаводск

Музыкальное тематическое занятие в подготовительной группе детского сада

Цель: Формировать патриотические чувства средствами музыки, прививать детям любовь к Родине, родному краю.

Задачи:

Образовательные:

-Познакомить детей с содержанием праздника, его значением для России.

- Расширять представление о родной стране, о малой Родине.

-Закрепить знания о гербе, флаге и гимне РФ.

Развивающие:

-Развивать музыкальные способности дошкольников, развивать музыкальный слух, чувство ритма, ладовое чувство, музыкально – слуховые представления.

-Прививать детям любовь к Родине средствами музыкального искусства.

Воспитательные:

-Воспитывать патриотизм.

-Воспитывать чувство любви и гордости.

-Воспитывать в детях чувство товарищества, умение сопереживать и поддерживать друг друга.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ход занятия.

 

Звучит музыка, дети заходят в зал и встают в круг.

 

Приветствие музыкального руководителя с детьми:

-Здравствуй, Небо! (Руки поднять вверх)

-Здравствуй, Солнце! (Руками над головой описать большой круг)

-Здравствуй, Земля! (Плавно опустить руки)

-Здравствуй, планета Земля! (Описать большой круг над головой)

-Здравствуй, наша большая семья! (Все ребята берутся за руки и поднимают их вверх).

 

Муз.рук.: Вот мы друг друга поприветствовали. А сейчас я предлагаю вам пройти к интерактивной доске и присесть на скамейку.

Ребята, 4 ноября наша страна отмечает праздник, который называется «День народного единства». Что же это за праздник? И почему он празднуется именно 4 ноября? Хотите узнать? (ответы детей)

- У праздника День народного единства очень древняя история. Послушайте её. Всё началось 400 лет назад, в 17 веке. Тогда на Руси началось страшное время, которое называлось Смутой (все смешалось, ничего не понять). В стране не было царя, не соблюдались законы. Этим воспользовались поляки. Они напали на нашу страну. Захватили Москву и главную крепость столицы – Кремль. Трудно было жителям Москвы, захватчики разрушили их дома, осквернили храмы. Но нашлись храбрые люди – Кузьма Минин и Дмитрий Пожарский. Собрали они войско, помолились Небесной Заступнице иконе Пресвятой Богородицы и пошли освобождать столицу России - Москву и главную крепость - Кремль.

Два месяца сражались русские воины и 4-го ноября разбили врага, выгнали его из Кремля. Русь снова стала самодержавной, то есть, независимой.

В Москве на Красной площади в честь победы над поляками установлен бронзовый памятник Минину и Пожарскому, чтобы люди не забывали и чтили героев своей страны. Вот в честь этого события и празднуется «День Народного Единства».

Не сразу Россия стала сильным государством, постепенно возрастало могущество страны. В суровых испытаниях и битвах закалялась воля, и крепло единство народа.

Прошло 400 лет, за это время много раз разные страны пытались захватить Россию, но ничего у них не получилось, все люди вставали на защиту своей страны. (Рассказ сопровождается показом иллюстраций из презентации)

 

А сейчас давайте встанем и немного разомнёмся. (дети выходят на середину зала, встают в рассыпную)

 

Разминка. Комплексная гимнастика.

• сейчас вновь гимнастика для глаз. (Дети выполняют данные движения стоя)

Глаза крепко закрываем,

Широко их открываем.

Все умеем мы моргать

• глазами «рисовать». (Поднять глаза вверх, сделать ими круговое

вращение по часовой стрелке и против часовой

стрелки)

Ветка влево повернулась (Вытянуть левую руку в сторону на уровне плеч, посмотреть влево при неподвижной голове)

• в колечко завернулась. (Согнуть левую руку в локтевом суставе)

Изогнулась мило вправо, (Вытянуть правую руку в правую сторону на уровне плеч, посмотреть вправо при неподвижной голове)

Получился лист на славу! (Согнуть правую руку в локтевом суставе)

Рядом с листиком трёхпалым (Присесть)

Земляника цветом алым (Обхватить колени руками, посмотреть вниз)

Засияла, поднялась, (Приподняться на носочки и вытянуть руки вверх, посмотреть на ладошки)

Сладким соком налилась.

А трава, как бахрома, (Наклоны туловища в стороны)

Золотая хохлома!

 

Муз.Рук.: А сейчас я хочу вам предложить пройти на стульчики (дети проходят и садятся на стулья)

 

Слушание. Звучит песня « С чего начинается Родина»

 

Муз.рук.:: Ребята, о чем эта песня? (ответы детей). Правильно, эта песня о родном уголочке, о родной стороне, о Родине, о родном месте. Много поэтов, писателей, композиторов, художников написали замечательные произведения о нашей большой Родине. А народ слагал о Родине пословицы и поговорки, песни, придумывал сказки. А что такое Родина для каждого из вас?

Дети размышляют и предлагают свои ответы. Обобщая детские ответы, музыкальный руководитель продолжает разговор.

Ответов на этот вопрос может быть много:
— Родина - это страна, в которой мы родились и живем.
— Наша Родина - это русские леса, поля, моря и реки.
— Это земля, на которой жили, трудились наши предки.
— Земля, которую наши предки защищали от врагов.
— Родина - это наш край, город, поселок.
— Родина - это место, где живут близкие и дорогие нам люди: мама, папа, бабушка, дедушка, наш дом.
— Это место, где стоит наш детский сад.
— Это место, по которому люди скучают, находясь в далеком краю, на чужой стороне.

 

Муз.рук.: Все это и есть Родина, то есть родное место. Как называют людей, чья Родина - Россия? (Россияне.)

Россия является и нашим Отечеством - местом, где жили наши предки, деды, где живут наши отцы, где живем и мы. Каждый человек должен любить и уважать свою Родину.

А теперь мы с вами сделаем зарядку для наших пальчиков: (дети повторяют)

Пальчиковая гимнастика «Моя страна»
Посмотрю на карту я:

(вытягивают вперед прямые ладони)
Вот российская земля.

(поочередно соединяют одноименные пальцы рук)
Есть леса тут и озера,
Горы, реки и моря.
Я люблю тебя, Россия,

(крепко сжимают в «замок»)
Ты же Родина моя!

(прикладывают руки к груди)

 

Муз.рук.: Молодцы. На протяжении всемирной истории все государства имели свои символы. Но исторически сложилось так, что государство имеет три основных символа - Государственный Флаг, Государственный Герб и Государственный Гимн. А кто мне скажет, что такое гимн?

 

Ответы детей: Гимн - самая главная песня России. Гимн исполняется в особо торжественных случаях.

 

Муз.рук.: Где вы слышали исполнение гимна?

 

Ответы детей: вручение наград ученым, спортсменам, деятелям культуры, принятие присяги молодыми воинами.

 

Муз.рук.: Как ведут себя во время исполнения гимна?

 

Ответы детей: Исполняется и слушается гимн стоя. Звучанием гимна начинается и завершается день нашей Родины.

Итак, звучит последний удар Кремлевских курантов. Давайте, мы сейчас их изобразим.

Артикуляционная и дыхательная гимнастики. Упражнение "Часики".

Улыбнуться, открыть рот. Тянуться языком попеременно то к левому углу рта, то к правому. Повторить 5-10 раз. Нижняя челюсть при этом неподвижна.

Тик-так, тик-так.

Язычок качался так.

Словно маятник часов,

Покачаться он готов.

Бом, бом, бом. (на сильном выдохе, работает диафрагма)

А после звучит величавая и торжественная мелодия – гимн России. Давайте и мы, как настоящие граждане России исполним Российский гимн стоя.

 

Пение. Исполняется 1й куплет Гимна РФ

 

Муз.рук.: "Родина, Россия". Эти два слова неразрывно связаны между собой. Все мы живем в самой большой стране мира - в России. Россия - наша большая Родина. Но у каждого человека есть еще и малая Родина. Это то место, где он родился (город, село, деревня) и живет (дом, семья). Наша малая Родина. Место, где мы родились и живем. А как вы думаете, какая малая Родина у нас с вами?

 

Ответы Детей: Карелия, Петрозаводск.

 

Муз.рук.: Правильно, мы живем в республике Карелия. И сегодня с вами мы поиграем в Карельскую народную игру.

Корни карельских игр затерялись далеко в истории. В них нашли свое отражение древние обряды и представления об окружающем мире. Во время игры выявлялись те качества, которые особенно высоко ценили карелы – сила, ловкость, меткость. Дети в своих играх старались подражать взрослым и часто копировали их занятия. Карелия – край охотников и рыболовов. Стоит ли удивляться, что среди игр есть «Заяц и волк», «Сеть да рыба».

Но прежде чем начать игру, необходимо выбрать кто будет сетью, а кто рыбой. (дети вытягивают карточку с изображением рыбы или сети) Проводится игра.

 

МРД и игра Сеть да рыба (веркко да калат)

Участники игры делятся на две команды. Жребий определяет, кому быть «рыбой», а кому «сетью». Первым делом «сплетают сеть» - берутся за руки, поднимают их вверх и образуют круг. Ребятам известно, что настоящие сети рыбаки нередко тянут за собой. Движется и ребячья «сеть» - круг колышется то вправо, то влево.

«Рыбы», как им и положено, заходят в «сеть» - внутрь круга. Побыв там немного, возвращаются обратно. В тот момент, когда «рыбы» в «сети» больше всего, кто-нибудь из команды «ловцов» громко кричит: «Веркко!» («Сеть!»). Поднятые вверх руки сразу же опускаются, и «ловцы» стремительно сужают круг, стремясь удержать внутри него всех заплывших «рыб». Но те не хотят стать легкой добычей, изо всех сил пытаются вырваться, разъединить звенья «сети» и выскользнуть из нее. Кому-то это удается.

Пойманные рыбы из игры выбывают. «Сеть» снова приходит в движение. Команды меняются местами, когда «сеть» переловит всех «рыб».

 

После игры все дети встают в круг для рефлексии.

 

Муз.рук.: А сейчас я предлагаю вам встать в круг.

Я подхожу к одному ребёнку и даю ему небольшую стопку бумаги и предлагаю одному разорвать стопку бумаги напополам (у ребенка не получается разорвать бумагу), затем предлагается каждому ребенку по одному листу бумаги порвать на две части.

 

Муз.рук.: когда мы все вместе, дружны и едины, нас нельзя победить, если же мы будем одни, как один листок бумаги, то победить нас будет легко.

Итог:
- Молодцы ребята, вы много знаете о нашей родине России. Сегодня вы больше узнали о празднике «Дне Народного Единства», о нашей Родине - России, о государстве. Я надеюсь, что вы всегда будете любить, гордиться нашей Родиной и когда вырастете, прославите ее своими делами. Россия всегда будет гордиться вами!

Всех нас объединяет чувство гордости за свою страну — Россию, за нашу Родину, за ее историю.

И в этот день — День народного единства мы с особенной силой ощущаем — что мы единый могучий русский народ и у нас одно Отечество — Россия! И мы горячо любим свою Родину.

 

Под маршевую музыку дети уходят из зала.

 

 

Опубликовано: 06.05.2025