Наша Родина — Россия

Автор: Жмурова Елена Витальевна

Организация: НЧДОУ «Детский сад «Солнышко»

Населенный пункт: Московская область, г. Ногинск

Конспект открытого занятия в старшей группе

Цели и задачи:

• Расширить представление детей о России как стране, в которой они живут; о её столице;

• Закреплять и обобщать знания детей о символах России;

• Познакомить детей с основными неофициальными символами России;

• Воспитывать эмоционально-положительное отношение к тем местам, где ребёнок родился и живет: к родному краю, городу, улице;

• Учить рассказывать о достопримечательностях города;

• Воспитывать чувство патриотизма;

• Обогащать и активизировать словарный запас детей;

 

Предварительная работа: Беседы о российской символике, о родном крае, рассматривание фотографий, иллюстраций о родном городе, экскурсии, чтение художественной литературы, стихов о Родине, пословиц и поговорок.

 

Ход занятия:

ПРИВЕТСТВИЕ:

Придумано кем-то просто и мудро

При встрече здороваться: «Доброе утро!»

Доброе утро солнцу и птицам.

Доброе утро улыбчивым лицам.

И каждый становится добрым, доверчивым.

Пусть доброе утро длится до вечера!

Воспитатель:

- Ребята, посмотрите, пожалуйста, и скажите, что это такое? (Это Глобус)

-Глобус-это модель нашей планеты, которая называется Земля.

-Что мы можем увидеть на глобусе? (На глобусе изображены моря, океаны, горы и разные страны)

-А как называется страна, в которой мы с вами живем? (Наша страна называется Россия)

Воспитатель:

- Мы живем в огромной прекрасной стране.

- А какая она наша Россия? (Очень большая, любимая, богатая, сильная.)

- Россия - наша Родина.

- Ребята, объясните, как вы понимаете, что такое «Родина»? (Родина – это страна, в которой мы живём).

Воспитатель: Ребята, а кто знает стихотворение о Родине?

 

Стихотворение (читает ребенок):

Шар большой, на нем страна,

Город в ней, а в нем дома.

Дом на улочке одной

Неприметный, небольшой.

Этот дом, страна, земля-

Это Родина моя!

Воспитатель:

- Родина — это и дом, в котором живём мы, наши бабушки и дедушки, наши мамы и папы, подарившие нам жизнь. И город, со своими улицами и парками.

- Давайте посмотрим на карту ребята.

- Кто сможет показать на карте Россию? (Показывают)

- Посмотрите, как много места занимает наша страна. Когда на одном конце нашей Родины люди ложатся спать, на другом начинается утро. На одном конце нашей страны может идти снег, а на другом припекать солнышко. Чтобы добраться с одного конца на другой надо ехать 7 дней - неделю, а на самолёте лететь более половины суток. И сегодня я предлагаю путешествие по России.

- Ребята, а на чём можно путешествовать? Мы с вами отправимся в путь на поезде (звучит музыка и на экране картинка поезда).

 

Станция №1 «Государственная».

Воспитатель:

- В каждой стране есть самый главный город, т.е. столица.

- Ребята, как называется столица России? (Столица России - Москва)

Воспитатель:

- Ребята, а кто же управляет такой большой страной? (президент)

- Кто президент нашей страны? (Президент нашей страны В. В. Путин)

 

Станция №2 «Знаки и символы»

Воспитатель: Вторая наша станция называется “Знаки и символы

- У всякой страны есть три обязательных официальных символа. По ним всегда можно узнать, о какой стране идёт речь.

- Какие это символы? (Флаг, герб, гимн).

- Как выглядит флаг нашей страны? Сколько полос на флаге России?

- Какого цвета полосы на флаге? (На флаге России три полосы - белая, синяя и красная).

(на мольберте располагается флаг, разрезанный на 3 полосы)

-Кто из вас сможет сложить флаг нашей страны в правильной последовательности?

- Каждая полоса имеет свое значение. Как вы думаете, что означает белый цвет? (Белый цвет - цвет мира). Он говорит, что наша страна миролюбивая.

- Что означает синий цвет? (Синий цвет означает веру и верность). Наш народ любит страну, защищает ее и верен ей.

- Красный цвет что означает? (Красный цвет означает Силу). Наша страна – сильная и смелая.

-Один символ нашей страны мы назвали. Какой еще есть символ? (Герб)

(На экране представлены 3 разных герба. Найдите среди них герб России.)

Воспитатель: Давайте рассмотрим герб. Что вы видите на гербе. (Рассматривание.)

- На нашем гербе мы видим птицу - это орёл, орёл с двумя головами. Это означает объединение народов, живущих на территории нашей страны.

В центре орла всадник. Он сидит на белом коне, с копьём в руках. Этим копьём он убивает змея. Вся эта картина символизирует победу добра над злом.

- Герб является знаком отличия, эмблемой государства. Его изображение помещается на флагах, печатях, монетах, на паспорте гражданина России и важных официальных документах.

Воспитатель: Какой же третий символ нашей страны? (Гимн)

А что же такое - гимн?

— Это торжественная песня или мелодия, которая исполняется на всех государственных праздниках и торжественных мероприятиях, а также во время спортивных соревнований, при награждении наших героев и спортсменов наградами.Гимн слушают стоя. Когда играет гимн России, то нужно встать и слушать его стоя. Этим мы выражаем своё уважение к нашему государству, нашей стране.

Слушание отрывка Гимна.

- А сейчас у нас Станция №3 «Физкультурная».

Выйдем на перрон и разомнёмся.

Физкультминутка:

Руки подняли и покачали.

Это - березы в лесу.

Руки согнули, кисти встряхнули –

Ветер сбивает росу.

В стороны руки, плавно помашем -

Это к нам птицы летят

Как они сядут, тоже покажем -

Крылья сложили назад.

(Дети выполняют движения, в соответствии с текстом).

Станция №4 «Запоминающаяся»

Воспитатель:

- Любой русский человек, находясь далеко от дома, при слове Родина вспоминает и представляет что-то своё, очень-очень родное.

- Послушайте стихотворение 3. Александровой «Родина»

(Читают трое детей, каждый свой куплет).

Если скажут слово “Родина”,

Сразу в памяти встаёт

Старый дом, в саду смородина,

Толстый тополь у ворот.

У реки берёзка-скромница

И ромашковый бугор…

 

А другим, наверно, вспомнится

Свой родной московский двор…

В лужах первые кораблики,

Над скакалкой топот ног

И большой соседней фабрики

Громкий радостный гудок.

Или степь от маков красная,

Золотая целина…

Родина бывает разная,

Но у всех она одна!

 

Воспитатель: Когда говорят о России, то часто вспоминают что-то особенное, характерное для этой страны. Это неофициальные символы России. Отгадайте загадки о символах нашей Родины (загадки на экране)

Загадки.

Уверена я, отгадаете вы Ту крепость старинную в центре Москвы. На шпилях её ярко звёзды горят, На башне там Спасской куранты звонят. ( КРЕМЛЬ)	Инструмент народный этот С давних пор известен свету. Только кнопочки ты тронь – Запоёт легко … ( ГАРМОНЬ)
На столе стоит пузатый. Носик – кран его горбатый. Рядом пряники, конфеты… Загудит вдруг, как ракета, Запыхтит, из носа – пар! Это Тульский …( САМОВАР)	Стоит в лесу кудряшка - Белая рубашка, Сердечко золотое. Что это такое? (РОМАШКА).
Тёплые, удобные Ноги согревают, Долго, долго по сугробам Бегать позволяют? (ВАЛЕНКИ)	Ростом разные подружки Не похожи друг на дружку. Все они сидят друг в дружке, А всего одна игрушка (МАТРЕШКА).
Деревянная подружка, Без неё мы, как без рук, На досуге - веселушка, И накормит всех вокруг. (ЛОЖКА)	Великан в лесу живет Сладкоежка, любит мед. Когда испортится погода Спать ложится на полгода. (Медведь)

 

Воспитатель:

Ребята, мы назвали только часть символов России. На самом деле их гораздо больше.

Когда туристы приезжают в нашу страну, они обязательно покупают себе на память сувениры или маленькие подарочки. Давайте сегодня нарисуем открытку, которая будет напоминать о нашей прекрасной стране. А что мы сегодня будем рисовать, вы узнаете, отгадав загадку.

 

По всем странам славится

Русская красавица:

Белые одёжки,

Золото – серёжки,

С расплетённою косой,

Умывается росой (БЕРЁЗА)

 

Да, на этой открытке будет символ нашей страны – белая береза.

 

Станция №5 «Мастерская»

- Ребята, давайте рассмотрим берёзку и скажем, какая она? (подбор слов-признаков).

- А теперь вспомните, как мы рисуем дерево. (Сначала рисуем ствол сверху вниз, веточки смотрят вверх, на веточках растут листочки).

Ствол мы нарисуем с вами кисточкой, а вот листву будем делать методом тычка ватной палочкой.

(Дети рисуют березу)

 

Итог занятия.

Воспитатель:

Будущее нашей страны России во многом зависит от вас, ребята, от того, как сильно вы любите свою Родину, что хорошего сможете для нее сделать, когда станете взрослыми людьми. Но вы уже сейчас можете сделать нашу страну крепкой и могучей, если будете любить своих друзей и близких, не будете ссориться, Давайте посмотрим, друг на друга, улыбнёмся, и не будем забывать, что мы с вами - россияне, очень мудрые, терпеливые, сильные, смелые и добрые.

Давайте все дружно скажем: “Если дружба велика - будет Родина крепка».

 

 

Опубликовано: 06.05.2025