Путешествие в Антарктиду

Автор: Мозговая Наталья Николаевна

Организация: МБДОУ ГДС «Радуга»

Населенный пункт: Волгоградская область, Городищенский район, п.Городище

Конспект НОД с проблемно диалоговым обучением по познавательному развитию в подготовительной группе

Цель: уточнение, закрепление и расширение знаний о животных Севера.

Образовательные задачи:

• Углубить и расширить знания детей о Севере, о климатических условиях, растительном и животном мире этого континента.
• Расширить и активизировать природоведческий словарь по теме.
• Развивать умение выполнять звуковой анализ слов.
• Упражнять в составлении и решении математических задач, в определении геометрических фигур.
• Закрепить элементарные представления о времени: времена года, месяцы.

Развивающие задачи:

• Развивать любознательность и стремление изучать природу Земли.
• Активизировать речевую деятельность детей.
• Формировать умение вести диалог между воспитателем и ребенком, между детьми.
• Развитие общей моторики, координации речи с движением, внимания, воображения, мышления и памяти, наблюдательности.
• Закреплять навыки коллективной работы: умение распределять обязанности, работать в соответствии с общим замыслом, не мешая друг другу.

воспитательные задачи:

• Формировать положительную установку на участие в мероприятии.
• Воспитывать внимательное, бережное отношение к природе.
• Воспитывать культуру общения через речевой этикет.
• Воспитывать самостоятельность и умение действовать в команде

Ход:

Организационный момент:

Воспитатель

-Сегодня к нам в детский сад принесли конверт. Сейчас я его открою. (Открывает письмо): «Здравствуйте, дети детского сада « Радуга» группы «Непоседы». Мы узнали, что вы очень дружно живёте в группе. А у нас случилась беда: все жители нашего самого большого ледяного царства потерялись. И карта ходилка , которая помогала нам в пути распалась на части. Помогите нам, пожалуйста, собрать карту. Часть карты находится в этом конверте, остальные части нужно найти, отправившись в путешествие. А куда отправиться, вы узнаете, отгадав загадку.

 

Здесь круглый год метёт пурга,

Куда ни глянь, одни снега.

Не всякий выживает тут,

Без тёплой шубы холод лют.

И даже летом и весной

Покров не тает ледяной.

 

В:-Ну, что догадались, как называется это царство?

Д:- Арктика, Север и т.д.

В:- Где мможно нам посмотреть где находиться Арктика

Д:- Карта, интернет, Глобус и т.д.

В:- Правильно ,Арктику можно найти и на глобусе.- Что такое глобус?

Д:- МОДЕЛЬ Земли.

В: -Покажите Арктику. Какими океанами она омывается?

Д:- Северно - Ледовитым океаном.

В:-Что вы знаете об Арктике?

Д:- в Арктике есть пустыни, но они только изо льда, подо льдами нет земли и т. д.

В:--А как можно добраться с нашего материка до Арктики? Какие виды транспорта вы знаете?

Д:-наземный, подземный, воздушный, водный.

В:- А давайте отправимся туда на…самолете..

Музыкальная игра « Самолёт»

В:- вот мы и на месте.

Показ презентации

Слайд №1 Арктика

-Арктика –самое холодное место на Земле, там никогда не бывает теплых дней и дождей, лишь трещат морозы, идет снег и метут метели. Арктику омывает Северо-Ледовитый океан. Он почти весь скован толстым, крепким льдом. Здесь, в зоне Арктических пустынь, лед никогда не тает. Холоднее места не сыщешь в мире.

Слайд №2 Вечная мерзлота

-Из-за постоянных ледяных ветров растения Севера очень низкорослые, здесь не растут высокие березы и ели. Но зато растут карликовые березки, ивы, многие травы, мох и лишайник. Здесь есть зеленые снежные водоросли, которые растут прямо на льдинах.

- Лишайник, который называется ягель покрывает огромную территорию Арктики –тундру здесь вечная мерзлота

Показ замерзшей земли, какая она твердая.

-Но не смотря на холод здесь обитает много животных Слайд №3 животные

Слайд №4 Айсберг

В: дети слово «айсберг» придумали в Германии и с немецкого языка переводиться как «ледяная гора». А вообще айсберг – это громадная льдина, которая отломилась от ледников и плавает в море или океане. Айсберги имеют разные формы и размеры, это зависит от трещины ледников. Лед легче чем вода, поэтому айсберги не тонут в воде, а свободно плавают. Айсберги несут в себе огромную опасность для кораблей. Как вы думаете почему?

Ответы детей

В: правильно Вы сказали айсберги очень опасны для кораблей, потому что корабль может наткнуться на айсберг сам того не подозревая. Основная часть айсберга находиться под водой и не видна для людского глаза. Может быть Вы когда-то слышали о крушении очень большого пассажирского лайнера под названием «Титаник», который столкнулся с огромным айсбергом, и в результате утонул. Вскоре после этого события был создан Международный ледовый патруль, который следит за движением айсбергов и предупреждает суда о возможной опасности. И хочется отметить, что когда появился этот Международный ледовый патруль от столкновения с айсбергами не погиб ни один человек.

В:-А как вы думаете почему айсберг плавает? Давайте проведем опыт и узнаем.

Опыт со льдом( лед плавает в чашке и не тонет)

В:-И так мы уже кое что узнали про Антарктиду и северный полюс. Давайте поиграем в игру подбери слово.

Дидактическая игра «Подбери слово».

– Северный полюс какой? (суровый, красивый )

– Погода какая? (морозная, холодная, студеная)

– Пурга что делает? (заметает, воет, бушует)

–снег какой? Айсберг что делает?

Дети получают 2 кусочек карты

 

Слайд №5 Белый медведь

В:- Кто же первым повстречается нам в пути?

Крупный зверь, хищный зверь, сильный зверь! Кто это?

Д:- Белый медведь.

В:-Белый медведь – один из самых крупных хищников, обитающих на суше. Это крупнейший сухопутный хищник на земле. Его длина достигает 3 метра, масса до 800 кг., высота в холке до 1-1.5 метров. Живет медведь 15-18 лет. Живут белые медведи в Арктике – на северном полюсе. Окрас меха этого животного от снежно-белого до желтоватого, благодаря этому медведь почти не заметен на снегу, а вот кожа у белого медведя черная, но ее не видно сквозь густую шерсть, разве что совсем немного - на носу. Белые медведи очень выносливы и могут преодолевать быстрым шагом большие расстояния. Их стопы покрыты шерстью, что придаёт большую стабильность при движении по льду и снегу. Белые медведи могут бегать, но обычно они передвигаются пешком.

- Опыт с жиром

- Подошвы лап покрыты длинными, жесткими волосками, поэтому он не скользит на льдинах. Белая шерсть делает его не заметным. У белого медведя очень тонкое чутье – он обнаруживает пищу под толстым слоем снега.

1. Как защищается белый медведь от холода?

2. Что делает не заметным белого медведя на снегу?

3. Чем питается белый медведь?

Дети: У белого медведя очень густой, плотный мех и жировая прослойка под кожей, которая не дает ему замерзнуть. Белый цвет меха делает медведя незаметным на снегу. Медведь ловит рыбу, охотится на тюлений, моржей, и других животных.

 

 

Слайд №6 Морж

Моржи живут в открытых водах Арктики, выбираясь на берег или льдины, чтобы отдохнуть. Это огромного размера животные. В старину охотники называли их "морские быки". Может быть потому, что моржи сильные, часто вступают в драки друг с другом и ревут басом, словно быки. Но если у быков есть рога, то у моржей большие длинные клыки - бивни. Совсем, как у слона, только остриём направлены вниз. Моржовый клык-бивень вырастает до 100 см, а вес достигает до 5 кг каждый. Длина тела моржа 3 - 4 метра, вес около 1,5 тонны. Это огромный зверь, его кожа со складками бурого цвета. Толстый подкожный слой жира в 5 - 10 см, защищает гиганта от лютых морозов. Глаза маленькие и зрение не очень хорошее, зато отлично развито обоняние. По сравнению с телом, голова моржа маленькая, наружных ушей нет. На морде длинные многочисленные усы (вибриссы). Усы у них толстые, жёсткие и прочные, словно железная щетина. Усы и бивни - необходимая защита, потому что на суше большой тяжёлый морж неуклюж и неповоротлив. Его большие ласты приспособлены для плавания и ныряния, а не для прогулок по берегу. Большие бивни - клыки нужны моржам не только для защиты, с помощью них морж добывает пищу. Морж ныряет глубоко в море, до самого дна и бивнями раскапывает морское дно в поисках ракушек мидий, устриц и других моллюсков. Бивни у моржей растут всю жизнь, от работы стачиваются. Питаются моржи моллюсками и рыбой. Под водой морской обитатель держится до 10 минут. Они умеют спать в воде, набрав побольше воздуха во внутренние воздушные мешки. Принимая вертикальное положение, морж спит как в колыбели, покачиваясь на волнах. Животные не уплывают в открытое море, держатся ближе к берегу, ведь моржи питаются беспозвоночными со дна. Моржи вынуждены выбираться на лед или берег, чтобы пополнить запасы кислорода, т. к. не могут все время находиться под водой. Льдины – это их пристанище для отдыха, а когда льды тают, выбираются на сушу.

Физ минутка « Пингвины»

Идут себе вразвалочку,(имитировать движения пингвинов, шагать по кругу)

Ступают вперевалочку

Пингвин-папа,

Пингвин-мама

И сынишка пингвинишка

В черном фраке и манишке.

Слайд №: 7 Олень

В:-А какое следующее животное мы с вами встретим вы узнаете отгадав загадку:

 

Большие рога, высокие ноги.

Он ходит по снегу, совсем без дороги.

Помочь человеку он может в делах.

Катает детишек на быстрых санях.

Д:-(Северный олень)

 

В:-Северный олень не боится стужи, легко выдерживает 50-60-градусные морозы, так как тело его покрыто очень густой шерстью, каждая ворсинка имеет полость, заполненную воздухом. Густые волоски покрывают у северного оленя даже носовое зеркало, нежная кожа которого оказывается защищенной от охлаждения. Это приспособление имеет важное значение, так как олени постоянно роются мордой в снегу. Широкие копыта помогают оленю совершать многокилометровые кочевки, преодолевая топкие болота и скользкий снежный наст. Копают снег олени передними ногами, и к зиме разросшиеся копыта с острым краем и вогнутой поверхностью оказываются очень важным приспособлением для добывания корма. Пальцы на ногах способны широко раздвигаться, при этом «щетка» длинных волос между ними увеличивает поверхность опоры.

 

Слайд №8Писец

В:- Вот и еще одно животное, которое я едва заметила на снегу. Как вы думаете почему?

Д:- потому что оно белого цвета и его не видно на снегу.

В:-Верно. А вы, ребята, знаете, что это за животное Севера?

Д:-Это песец.

В:-Он похож на лису, но по размеру он немного меньше. Песцы бывают белые и голубые. Мордочка вытянутая, как у лисы. Острозубый. Шерсть густая и пушистая. Красив и хвост у песца. Подошвы лап покрыты щеткой жестких волос, это предохраняет от обмораживания при передвижении по снегу и льду. Уши у песца закругленные, короткие. Почти скрываются в шерсти.

Слайд №9 пингвин

В:- А какое следующее животное мы с вами сейчас найдем вы узнает по соревнуясь и собрав картинку.( Дети на столах две группы собирают разрезную картинку. Кто быстрее соберёт и назовет животное(пингвин))

В:-В Антарктиде больше всего Императорских пингвинов. Ребята, а как вы думаете пингвин это животное или птица?

Д:- животное, птица.

В:-Пингвины хоть и являются птицами, но летать не умеют. Зато пингвины очень хорошо умеют плавать. На суше пингвины неуклюжие, но в воде они становятся очень ловкими и быстрыми. Из-за коротких ног пингвины ходят вразвалочку, балансируя крыльями.

Пингвины живут в основном в холодных районах нашей планеты. Как вы думаете почему они не мерзнут? У них есть подкожный жир , который помогает им не замерзнуть. Если становится очень холодно, пингвины собираются большой группой и прижимаются друг к другу, чтобы согреть себя и других. Пингвины все время двигаются и меняются местами, таким образом всем удается побыть в середине, где теплее всего.

Пингвины очень дружная семья, когда мама уходит плавать, то папа берет яйцо и держит на лапах, прикрыв его от стужи специальной складкой кожи. Свисающей живота. Пока мама не придет пингвин ничего не ест.

Питаются пингвины рыбой, кальмарами, крабами.

Дети получают 3 кусочек карты

Слайд №10 Тюлень

В:-Тюлень встречается в морях, которые вливаются в Северный Ледниковый океан, держатся преимущественно неподалеку от берега, большую часть времени проводят в воде.

-В среднем длина тела от 1 до 6 метров, вес от 40кг до 2 тонн.

-Тюлень может выдерживать мороз до -50°C (градусов по Цельсию). Тюлень может пребывать под водой около 10 минут.

У него сбоку под кожей есть воздушный мешок, с помощью него животное запасает кислород.

Тюлени медлительные и неповоротливые животные на суши.

В воде млекопитающее может развить скорость до 25км/ч. Ныряют они на глубину до 600 метров. Большую часть своей жизни тюлени проводят в море. На сушу они выбираются только во время линьки и размножения. Животные даже спят в воде (на спине) засыпая тюлень погружается неглубоко под воду ( на 2 метра) спят крепко. Основой питания любого вида являются морепродукты.

 

Слайд №11 Полярная сова

В:-Совы - хищники, и они очень хорошие охотники. Полярные совы любят ловить мелких животных, таких как лемминги (мы их иногда называем морскими свинками). Они также могут поймать птиц и других маленьких грызунов. Хотя многие совы охотятся ночью, белая сова любит летать днём. Но ей особенно нравится время раннего утра или вечера. И в тех местах, где солнце не заходит летом (это называется "полярный день"), сова может охотиться, когда угодно! Полярные совы имеют невероятное зрение и слух. Они могут увидеть или услышать свою добычу даже на большом расстоянии. И когда они бросаются на добычу, они делают это очень тихо, чтобы их жертва ничего не подозревала.

Дидактическая игра: «Кто лишний?» (на картинке изображены животные Антарктиды и одно животное домашнее, или животное которое не обитает в Антарктиде)

Дети получают 4 кусочек карты с помощью воспитателя собирают и склеивают все части карты и получается игра ходилка «Северный полюс».

В: -А нам пора возвращаться в группу.

Музыкальная игра «Самолет»

В: - Вот мы и на месте. Вам понравилось наше путешествие?

Д:- Да.

В:- А куда мы с вами путешествовали?

Д:-в Антарктиду

В:- Каких животных мы с вами встретили?

Д: перечисляют животных

В:- Что вам больше всего понравилось или запомнилось?

Ответы детей.

 

 

Опубликовано: 29.04.2025