Рельефная лепка

Автор: Бобренева Виктория Альбертовна

Организация: МБДОУ «Детский сад №11 «Дюймовочка»

Населенный пункт: г.Вологда

Конспект занятия по рельефной лепке «Зима в лесу» в средней группе

Задачи:

учить детей отражать впечатления, полученные при наблюдении зимней природы, основываясь на содержании знакомых произведений и репродукций картин; формировать умение сравнивать деревья, видеть между ними сходство и различия; совершенствовать рельефную лепку способом растяжки; формировать умение работать в коллективе.

Ход занятия

-Ребята сегодня у нас необычное занятие, к нам пришли гости давайте поздороваемся.

-И покажем, что мы умеем.

Воспитатель обращает внимание на картину с изображением зимнего леса.

-Дети, посмотрите на картину. Скажите, что на ней изображено?

Дети: Это зимней лес.

- А как вы узнали, что это зимний лес?

Дети: Это зимний лес, потому что везде лежит снег.

-Действительно, это зимний лес. Постаралась волшебница - зима и укутала лес в снежное покрывало, нахлобучила огромные снежные шапки на верхушки сосен и елей, посеребрила ветки деревьев и кустарников. Заснул зимний лес. Кто живет в лесу?

Дети: в лесу живут дикие животные.

-А почему этих животных называют дикими?

Дети: Потому, что они живут в лесу, сами добывают себе пищу и сами заботятся о своих детенышах.

- Ребята, а почему в лесу так тихо? Не слышно пения птиц.

Дети: Птицы улетели на юг. А те, что остались, их совсем мало и они перебираются ближе к человеческому жилью, потому что там есть еда.

- Что случилось с насекомыми?

Дети: Насекомые спрятались под кору деревьев и под опавшими листьями деревьев от холода.

- Что случилось с животными?

Дети: Звери спрятались от мороза и холода в своих норах, белки – в дуплах или закрылись в глубокий снег.

 

-А сейчас мы с вами немного поиграем, встаньте около стульчиков.

Физминутка.

Мы снежинки, мы пушинки.

Покружиться мы не прочь.

Мы снежинки, балеринким,

мы танцуем день и ночь.

Встанем вместе мы в кружок,

Получается снежок.

- Садитесь на стульчики. Давайте вместе с вами, создадим картину зимнего леса.

Посмотрите у меня есть фон для нашей картины. Верх голубой - это синее небо, внизу - белый снег.

- Дети нам надо вылепить ели из пластилина. Какие цвета пластилина нам нужны?

Дети: зеленый - ели, белый - снег.

Чтобы слепить ель, возьмем пластилин зеленого цвета.

Для того чтобы слепить ствол берем пластилин зеленого цвета, отщипнем небольшой кусочек пластилина и скатываем его в колбаску, затем прижимаем его к нашему фону и немного раздавливаем пальчиками. Теперь нам нужно сделать ветви ели, так же отщипываем кусочек зеленого пластилина и скатываем в колбаску, прижимаем к фону и раздавливаем пальчиками, чтобы получились ветви. Чем выше веточка тем она короче, а чем ниже тем она длинее.

Прежде, чем приступить к работе, давайте разомнем наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика «Найди животных».

Мы тихонько в лес зайдем. (пальцы шагают по коленям)

Что же мы увидим в нем? (одна ладонь закрывает глаз, вторая – ухо (меняем)

Там деревья подрастают,

К солнцу ветки направляют (сжимают и разжим. пальцы медленно поднимая руки вверх)

А сейчас берем стульчики, я приглашаю вас за столы.

Дети приступают к работе.

В конце занятия проводится анализ работ

- Ребята, какие вы молодцы! Все постарались на славу, посмотрите какой чудесный лес у нас получился. Мы поставим нашу работу в раздевалке, что бы ваши родители посмотрели нашу работу.

Опубликовано: 24.04.2025