Конспект познавательно-экспериментальной деятельности «Изготовление новой бумаги»

Автор: Рушанова Алися Рустямовна

Организация: МАДОУ «Детский сад №27»

Населенный пункт: Саратовская область, г.Энгельс

Автор: Самсонова Ирина Владимировна

Организация: МАДОУ «Детский сад №27»

Населенный пункт: Саратовская область, г.Энгельс

Познавательно- экспериментальная деятельность

 

Цель: познакомить детей со способом изготовления бумаги.

Задачи:

Образовательные: расширять представления детей о производстве бумаги, разных её видах и свойствах; вызвать у детей желание изготовить бумагу самим.

Развивающие: пополнять знания детей о характеристиках бумаги, развивать аналитическое мышление, память, внимание, наблюдательность. Развивать познавательную активность детей и поисковую деятельность.

Воспитательные: формировать чувство заботы о природе через бережное отношение к бумажным предметам. Обратить внимание на необходимость бережного использования бумаги.

 

Материал и оборудование: ноутбук, просмотр видеороликов: «Фиксики» (серия «Бумага»), обрезки старых газет и белых листов бумаги.

Постановка проблемы:

Вдруг такая привычная бумага исчезла. В уголке художественного творчества не осталось ни одного листочка бумаги. «На чем рисовать?», «Где взять бумагу?», «Купить в магазине» - послышались советы детей. Я поддержала общение детей: - «А откуда она взялась в магазине?», «Кто и из чего сделал бумагу?», «Так ли она необходима людям?», «А что было бы, если бы исчезла вся бумага?», «А, кто из вас знает, как изготавливают бумагу?»

Я, вам предлагаю посмотреть отрывок из мультфильма Фиксики про бумагу.

И узнать ответы на наши вопросы.

Все ваши ответы были верные.

Ребята, я вам предлагаю поделиться на две команды. Как это можно сделать?

Игра «Сортируем мусор». Обеим командам нужно собрать газету. Это использованная бумага как она называется? Макулатура. И чтобы не рубить понапрасну деревья в лесу, нам нужно бережнее относиться к бумаге. Экономнее использовать ее в нашем быту: прочитанные книги и журналы не выбрасывайте, а просите родителей сдавать их в макулатуру, где бумага приобретет вторую жизнь. Макулатура – бережет наши леса!

А, теперь эту собранную газету давайте сомнем и сделаем снежки и даже покидаем в друг друга. Повеселились?

 

Экспериментальная часть.

А сейчас ребята мы с вами попытаемся сами изготовить новую бумагу.

Из мусора, который мы с вами сортировали, мяли.

Именно из нее мы и будем делать новую бумагу. Мне понадобиться ваша помощь. Для начала бумагу необходимо измельчить и размочить в воде.

Снова делимся на команды и приступаем к работе.

Следующий этап – измельчение размокшей бумаги превращение её в кашицу с помощью миксера.

Теперь эту кашицу мы будем окрашивать в белый цвет. Для этого добавим белую гуашь в миску с бумагой.

Теперь необходимо ровным тонким слоем разложить получившуюся смесь на ткань и дать высохнуть нашей бумаге под прессом несколько дней.

Окончание эксперимента.

Ребята, посмотрите. Наша бумага высохла и приобрела знакомую нам всем форму. Теперь на этой бумаге мы можем рисовать. Мы с вами добавили белую гуашь и получили белый лист, а если добавить цветную гуашь, что получиться? Получиться цветная бумага. Вот ее вы сможете сделать сами.

 

 

 

 

 

Опубликовано: 18.04.2025