Посадка комнатных цветов черенками

Автор: Ларионова Ольга Ивановна

Организация: МДОУ «Судский детский сад «Теремок»

Населенный пункт: Вологодская область, Череповецкий район, п.Суда

Цель: посадка черенков бальзамина и герани в стаканчики с землей

Задачи:

Образовательные:

- научить детей посадить веточку в стаканчик с землей;

- дать элементарные представления об условиях роста растений (вода, земля, свет)

Воспитательные:

- воспитывать бережное отношение к растениям, трудолюбие, аккуратность.

Развивающие:

- развивать эстетическое чувство к ближнему окружению (группа, прогулочный участок)

Ключевые слова: черенок, стебель, лист, корень.

Предварительная работа: уход за комнатными растениями (полив, опрыскивание), ЧХЛ «»

Оборудование: черенки бальзамина, герани на каждого ребенка, горшок с землей, палочка, лейки с водой, фартуки для детей.

Ход занятия.

Организационный момент.

В.: Добрый день, ребята! Скажите мне, пожалуйста, какое сейчас время года?

Дети: Весна.

В.: Посмотрите за окно и скажите, что изменилось весной в природе?

Дети: Снега стало меньше. Солнышко греет теплее.

В.: На деревьях есть зеленые листочки? Цветут цветы? Зеленеет травка? Летают бабочки?

Дети: нет.

В.: Правильно, ребята. Это наступила ранняя весна, на улице еще холодно, чтобы появились листочки, трава.

Теперь посмотрите в группе у нас есть зеленые растения?

Дети.: Да, их у нас много.

В.: Да, ребята, в группе у нас растут комнатные цветы. Почему?

Дети: в группе тепло, мы ухаживаем за цветами, поливаем и опрыскиваем их.

Основная часть.

В.: Давайте познакомимся с комнатными цветами! У каждого комнатного цветка, как и у вас есть имя. Вот, например, это фиалка, а это герань, это фикус, а это березка. У каждого из них есть стебель и лист. А знаете ли вы, что некоторые комнатные цветы летом могут жить на улице? Сегодня я предлагаю вам взять веточки герани и бальзамина и посадить их в стаканчики. Пройдет весна наступит лето, цветы в горшочках подрастут, и мы высадим их на участок в клумбы. Мы будем ухаживать за ними, поливать, рыхлить землю. Эти цветы все лето будут украшать наш участок!

Практическая часть. У меня на каждого из вас есть заготовки веточек цветка. Эта веточка называется черенок. Черенок цветка бальзамина, у него нежные гладкие листочки. Черенок цветка герани, у него листочки круглые, мохнатые, пахнут. Черенки стоят в воде. Посмотрите, что на кончике черенка?

Дети: Корешки.

В.: Правильно, это корешки. Веточки стояли в воде и дали корешки. Куда мы посадим черенки?

Дети: В землю.

Правильно, в землю. В земле цветок будет расти, ему хорошо, из земли он получает питание. Мы возьмем горшочек с землей сделаем палочкой углубление, посадим в ямку черенок и слегка прижмем его. Все, цветочек мы посадили! Что нужно сделать еще?

Дети: Полить водой.

В.: Правильно, цветочек нужно полить. Поставим его в светлое место и будем за ним наблюдать и ухаживать. Поливать его и рыхлить землю. Теперь у нас в группе стало еще больше цветов. А когда наступит лето высадим цветы на клумбу.

А сейчас посмотрите на доску. Художник очень спешил, нарисовал цветы, но что – то забыл дорисовать. Поможем ему, ребята? У каждого цветка дорисуем недостающую часть (корешок, лист, цветок)

(дети рисуют мелом на доске)

Заключительная часть.

В.: Ребята, что мы делали на занятии?

Дети: Мы садили цветы в горшочек с землей.

В.: Вам понравилось садить цветы? Теперь вы можете помогать маме или бабушке пересаживать цветы.

 

Литература:

1. Соломенникова О. А. Ознакомление с природой в детском саду: Младшая группа.-М.: МОЗА-ИКА-СИНТЕЗ, 2О15.-64 с.
2. Дыбина О. В. Ознакомление с предметным и социальным окружением. Младшая группа. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2014. – 80 с.
3. Николаева С. Н. Парциальная программа «Юный эколог». Система работы в младшей группе детского сада.-2-е изд., испр.-М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2018.-104 с.

 

Опубликовано: 13.04.2025