Освещение якутской традиции семейного рукоделия. Занятие по изобразительной деятельности «Украшение берестяного ведра» (ыаҕыйа)

Автор: Иванова Евдокия Филипповна

Организация: Детский сад №19 «Кэнчээри» - филиала АН ДОО «Алмазик»

Населенный пункт: Республика Саха (Якутия), Мирнинский район, с.Тас-Юрях

Цель: Продолжать знакомить детей  с народно-прикладным  искусством  якутских мастеров.

Задачи образовательные:

Знакомство с берестяным изделием якутов туеска. Учить детей расписывать элементы якутских узоров «гребенчатый» («тараах ойуу»), «зубчатый» («тиис ойуу»)

Развивающие задачи:

Развивать эстетический художественный вкус детей, стремление овладевать навыками и приемами якутского орнамента.

Воспитательные задачи:

Воспитывать уважение к традициям родного народа. Воспитывать самостоятельность, целеустремленность, умение доводить начатое дело до конца.

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое.

Материалы: якутские посуды, картинки-слайд, альбомный лист,  гуашь, кисти, стаканчики с водой, салфетки

Ход занятия:

1часть: Под якутскую музыку дети входят и садятся  на стульчики полукругом.

- Ребята, скажите мне в какой республике мы живём?

- Мы живем Республике Саха

- Да молодцы!

- А мы по национальности кто такие?

- саха

- Да мы народы саха поэтому мы должны знать о своих предках. Как они жили, какие у них обычаи и традиции, чем пользовались, где и как жили. Да на прошлой занятии мы познакомились , что наши прадедушки и прабабушки жили в балагане  и какими посудами они пользовались. Сегодня мы тоже дальше познакомимся якутской посудой.

2 часть: ( на слайде  бабушка Бэйбэрикээн)

- Здравствуйте, дети . Узнали меня, я из какой сказки?

- Бабушка Бэйбэрикээн с семью коровами

Да, молодцы! Я вам отправила посылку. Отгадайте мои загадки:

                     - Туостан мин эбэм

                        Тикпит бэлэҕэ

                        Дьэрэкээн ойуутун

                        Оһуордаан симээбит.

                        Отоҥҥо, дьэдьэҥҥэ

                        Олус бэрт буолууһу (ыаҕыйа)

Да это ыаҕыйа( берестяное ведро- туесок) молодцы!

Воспитатель: Ой, дети  у меня здесь ведре что-то есть . Это листья из какого дерева? Да  - березы

Это листья непростые,  а  с  заданиями. ( воспитатель на экране показывает  дерево березы без листочков)

Бабушка: - Если вы угадаете  задание наша береза зацветет. Внимательно слушайте и смотрите:

1.Это что?  -  Чороон. Из чего  сделана?  Чем украшена?

      -Чорооном что делают?

2 – А это что? Кытыйа –деревянная чаша. Для чего предназначена?

3 – А это что за посуда ,такая лёгкая. Ыаҕыйа. Из чего оно сделана? – из бересты. Для чего предназначена?

Этой посудой раньше пользовались при дойке коровы, ягоды собирали. Сделана из бересты и украшали и сшили конским волосом( кыл)

Воспитатель: Ребята, как мы назовем эти посуды? Якутская посуда- посуда наших предков.

Воспитатель: Бабушка Бэйбэрикээн попросила украсить ыа5ыйа узорами. Давайте, ребята поможем бабушке Бэйбэрикээн.

  Дети подойдем к волшебному песку, поздороваемся “Доброе утро!”. Посмотитрите какими узорами мы будем украшать ыа5ыйа. Пальчиком рисуем какой узор? (“гребенчатый”) А это какой узор? (“зубчатый”).

   3 часть:  Воспитатель: Ребята, сейчас тихо все сели за столами .

Ребята, представьте что вы стали  мастерами. Сегодня мы украсим ыа5ыйа. Показ воспитателем как украсить ыа5ыйа. Приступайте к работе( звучит якутская музыка). Во время рисования  слежу за техникой рисования.

4часть: Итог занятия: Молодцы, сегодня очень хорошо позанимались. Получились красивые ыа5ыйа. Что больше понравилось на занятии? Украшенные ыа5ыйа мы отправим бабушке Бэйбэрикээн, она будет очень рада.

 

Опубликовано: 06.04.2025