Конспект занятия по основам безопасности на железной дороге «Семафор» для детей старшего дошкольного возраста

Автор: Салманова Лейла Нурметовна

Организация: ЧДОУ ДС №22 ОАО «РЖД»

Населенный пункт: г. Тимашевск

Образовательные области: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие, речевое развитие, физическое развитие.

Цель: познакомить детей с основными правилами безопасного поведения на железной дороге, развивать память, мышление, внимание, умение логически правильно излагать свои мысли, умение действовать по инструкции.

Задачи:

• продолжать формировать навыки безопасной жизнедеятельности - уточнять и закреплять  знания детей о правилах безопасного  поведения на железной дороге;
• стимулировать желание детей изготавливать открытки, используя ранее приобретенные технические изобразительные навыки;
• развивать мыслительные процессы: переключаемость внимания, логическое мышление, долгосрочную память;
• поощрять речевую активность детей;
• воспитать умение внимательно слушать, не перебивать, дополнять и исправлять ошибки своих товарищей.

Оборудование: железнодорожные знаки, листы А4, цветные карандаши, телевизор, листы с изображением семафора.

Обогащение словаря: семафор, тоннель, платформа, шлагбаум.

Предварительная работа: экскурсия к железнодорожному полотну, чтение А.Кривицкая «Мчит по рельсам электричка»

Ход занятия

Семафорчик: Здравствуйте, ребята! Меня зовут Семафорчик, приехал я из страны «Паровозия»,  Вчера, мой друг Мишка – Тишка переходил через пути не соблюдая правил безопасного поведения на железной дороге.  Он чуть было не попал под колеса поезда, но  я оказался рядом и вовремя его спас.  Ребята, а вы помните  правила безопасного поведения на железной дороге?

Игра «Чудесный мешочек» (из мешочка достают шары с изображением правил безопасного поведения на ЖД).

1. Переходить железнодорожные пути нужно только по мостам, тоннелям, либо по пешеходному переходу.
2. Стоять на краю платформы очень опасно - может затянуть под проходящий поезд.
3. Если ты переходишь дорогу там, где нет шлагбаума, нужно обратить внимание на семафор. Семафор очень похож на светофор, только у него не три цветовых сигнала, а два. 
4. Нельзя играть на железной дороге!

Воспитатель: Соблюдая эти простые правила безопасности, вы убережете и себя и окружающих от беды. Всегда рядом с железной дорогой будьте внимательны и осторожны!

Семафорчик: Ребята, предлагаю со мной поиграть. Все за мной движения повторяй!

Игра «Едем, едем»

Едем, едем, долго едем,
Очень длинен этот путь.
Скоро до Москвы доедем,
Там мы сможем отдохнуть.
Вот поезд наш едет,
Колеса стучат,
А в поезде нашем
Ребята сидят.
Чу-чу-чу-чу-чу!
Бежит паровоз.
Далеко-далеко ребят он повез. (Ходьба на полусогнутых ногах.)

Воспитатель:  Ой, друзья смотрите, я нашла письмо, давайте попробуем его разгадать, что здесь нарисовано? (на листе бумаги изображен телевизор) (ответы детей). Молодцы,  а где здесь телевизор? (ответы детей) Давайте пройдем к нему  и присядем, нас ждет сюрприз (просмотр  мультфильма «Правила эти должны выполнять все дети!)

Воспитатель: Семафорчик держи диск с мультфильмом и передай его своему другу Мишке-Тишке, чтобы он больше не нарушал  железнодорожные правила.

Воспитатель: Ребята, вы настоящие знатоки правил поведения на железной дорроге!  А теперь нам пора прощаться  с нашим гостем. Предлагаю нарисовать Семафорчику  в подарок разноцветные открытки «Паровозик».

Семафорчик: Спасибо вам большое ребята за подарки! Пора мне возвращаться домой, до свидания!

Дети: До свидания!

Рефлексия.

Воспитатель: Ребята, кто был у нас в гостях? О чем он с вами говорил? Если вы  запомнили все правила безопасного поведения на железной дороге, нужно один из сигналов семафора раскрасить  в зеленый цвет, а если какие-то из правил вам не запомнились или остались не понятыми, нужно один из  сигналов семафора раскрасить в  красный цвет.

Опубликовано: 25.02.2025