Развития и коррекции

Обучения

Воспитания

- обогащать словарь по теме;

- автоматизировать произношение поставленных звуков в свободной речи;

- развивать логическое мышление, память, воображение, слуховое и зрительное внимание, память

-развивать мелкую моторику

- уточнить и расширить представления детей о весне, о приметах весны и о том, какие птицы являются перелётными;

- продолжать учить детей составлять описательный рассказ по картине

- воспитывать любовь к родной культуре, традициям; доброе, бережное отношение к пернатым друзья,

- развивать эмоциональный отклик на весенние проявления природы, эстетические чувства и переживания, умение соотносить увиденное с опытом собственного восприятия весенней природы;

- учить художественному видению пейзажной картины, стимулировать желание внимательно ее рассматривать

Этапы

Деятельность педагога

Предполагаемая деятельность детей

Вводная часть

Организацион-ный момент

- Здравствуйте, ребята! Вам улыбается солнышко, чтобы у вас было хорошее настроение, давайте улыбнемся друг другу и поздороваемся!

Дети здороваются и занимают места за столом.

Мотивация

- Дети, сегодня к нам прилетела загадочная птица и вручила очень интересный конверт. Интересно, а что там внутри?

-А чьё это перышко мы узнаем, если отгадаем загадку:

«Эти птицы знак весны,

Чуть проталины видны,

Безошибочно по звездам

Путь находят

К старым гнездам.

В их колониях галдеж,

Ничего не разберешь.

Зерна ест, клопов, жуков.

Мышевидных грызунов.

От вредителей как врач

Сад спасает черный…»

- Правильно, это грач!

Дети достают из конверта перышко.

-Грач!

Основная часть

Создание проблемной ситуации

А еще в конверте письмо: «Здравствуйте, дорогие ребята! Вот и наступила весна. Весело журчат ручьи, с крыш капают сосульки — начался листопад. День становится всё короче, а ночи длиннее. Возвращаются зимующие птицы. Люди уже позаботились о них и построили скворечники для грачей. Просыпаются от зимнего сна насекомые: лягушки и мыши. Вот-вот зацветут первые весенние цветы — колокольчики».

-Ребята, вы со всем согласны?

- Вы помните, по каким признакам можно определить, что наступила весна?

Воспитатель предлагает таблицу.

-НЕТ!

Дети называют признаки весны по таблице.

Решение проблемной ситуации

-Скажите, пожалуйста, кто из вас помнит, какие птицы прилетают к нам весной?

Игровое упражнение «Кто за кем прилетает» (употребление предлогов в речи)

-Сначала прилетают грачи, за грачами скворцы, за скворцами ласточки, за ласточками журавли.

(выставляет на доску картинки птиц по порядку

- Кто прилетает первым?

- Кто прилетает за грачами?

- Кто прилетает перед журавлями?

- Кто прилетает после ласточек?

Ответы детей.

Ответы детей

Динамическая пауза

Птички в гнездышке сидят

И на улицу глядят.

Погулять они хотят

И тихонечко летят.

Дети приседают.

Повороты головы,

Кивают головой.

Разлетаются, машут руками.

Сегодня, мы с вами продолжим знакомство с картиной Алексея Кондратьевича Саврасова «Грачи прилетели».

Выставляется картина.

- Сегодня мы будем учиться описывать картину.

Давайте с вами внимательно посмотрим на картину.

- Какое время года изобразил на картине художник?

Какая это весна?

Как вы догадались, что это ранняя весна?

-Обратите внимание на небо, посмотрите на землю. Какие слова можно подобрать для описания неба

- Какая земля?

-Какой месяц изображён на картине?

- Расскажите о березах, которые находятся на переднем плане. Какие они?

- Что творится на берёзах?

- Грачи – дружные птицы. Вернувшись из дальних стран, они осматривают старые гнезда, ремонтируют их и вьют новые по нескольку гнезд на одном дереве. Такие места называют грачевниками. Вот они!

-Как называют птенцов грачей?

-Как вы думаете, грачи радостные или грустные?

-Грачи громко кричат, разговаривают на грачином языке, покажите, как они разговаривают.

-Какой первый звук мы слышим? Он твердый или мягкий?

Игра «Кто больше назовёт действий?»

- Что делают грачи?

Игра «Подбери слова»

1) Чёрный, крикливый

2) Старая, изогнутая

3) Хмурое, серое

4) Ранние, шумные

-Что ещё изображено на картине?

-Что больше всего понравилось в этой картине? Какие краски использовал художник?

- Мы рассмотрели картину, а теперь давайте составим рассказ по картине. Воспитатель рассказывает один из вариантов, затем просит детей рассказать самостоятельно.

- Это картина Саврасова «Грачи прилетели». На картине изображена ранняя весна. Ещё лежит снег, но появились первые проталины. Прилетели первые вестники весны - грачи. Они поселились на старых, высоких берёзах. Шумят, кричат грачи, вьют гнёзда. Небо пасмурное, серое, а земля тёмная, покрыта грязным снегом. Выглянет солнце и своими тёплыми лучами растопит остатки снега, согреет землю и появится зелёная трава. Да, весна не за горами.

Пальчиковая гимнастика «Перелётные птицы»

Тили-тели, тили-тели –

С юга птицы прилетели!

Прилетел к нам скворушка-

Серенькое пёрышко.

Жаворонок, соловей

Торопились: кто скорей?

Цапля, лебедь, утка, стриж,

Аист, ласточка и чиж –

Все вернулись, прилетели,

Песни звонкие запели!

Индивидуальная работа на рабочих листах.

- Возьмите листочки, карандаши. Вы узнали птичек по контуру. Обведите их.

Весна.

Ранняя весна.

Снег еще не весь растаял, деревья без листочков.

-Серое, хмурое, затянутое тёмными тучами.

-Мокрая, тёмная, покрыта грязным снегом, появились чёрные проталины.

-Март

-Старые, изогнутые

Грачи устраивают гнёзда.

Грачата.

Они радостные, веселые, ведь они вернулись домой на родину.

Гра-гра-гра!

Твердый звук «Г».

Кричат, летают, вьют гнёзда, клюют, ловят жуков, возвращаются, шумят.

грач

берёза

небо

грачата

Дома , колокольня

Ответы детей

Рассказы детей по желанию.

Скрещивают большие пальцы, машут ладошками

Поочерёдно сгибают пальцы на обеих руках, начиная с мизинца левой руки)

Снова, скрестив большие пальцы, машут ладошками

Указательным и большим пальцами делают клюв – «птицы поют»)

Дети выполняют задание на рабочих листах.

Заключи-тельная часть

Подведение итогов

-Итак, давайте вспомним, о чём мы сегодня с вами разговаривали?

-Что вам понравилось сегодня на занятии?

Ответы детей.

Рефлексия

-Вы все сегодня молодцы! Активно работали и заслужили веселые смайлики!