Освобождение Новочеркасска

Автор: Лазарь Елена Николаевна

Организация: МБДОУ детский сад №53

Населенный пункт: Ростовская область, г.Новочеркасск

Приоритетная образовательная область: «Познавательное развитие».

Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Социально- коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие».

 

Цель: создание условий для развития патриотических чувств у детей старшего дошкольного возраста посредством приобщения их к истории России и Донского края.

Задачи:

образовательные:

-познакомить детей с историей освобождения Новочеркасска от немецко-фашистских захватчиков;

-расширять представления детей об истории Донского края;

-расширять представления детей о своей семье в процессе их рассказов о родственниках, участвовавших в Великой Отечественной войне.

развивающие:

-развивать монологическую речь, фонематический слух, словесно-логическое мышление, умение говорить о своих чувствах;

-способствовать снятию эмоционального и мышечного напряжения в процессе выполнения речедвигательного упражнения «Будем лихо биться!» и игры «Крепкий лед»;

-развивать зрительное, слуховое внимание и память, крупную моторику, воображение, координацию движений.

воспитательные :

-воспитывать уважительное отношение к ветеранам Великой Отечественной войны;

-воспитывать в дошкольниках качества характера, такие как: храбрость, чувство товарищества, патриотизм, в процессе беседы о поступках казаков-героев.

Оборудование: ИКТ, макеты военной техники.

Предварительная работа: ознакомление детей с темой: «Воинская слава казаков». Разучивание пословиц и поговорок о военной доблести и славе.

 

Ход мероприятия:

1.Воспитатель: Здравствуйте, ребята!

Дети, что вы знаете о Великой Отечественной войне? Кто из ваших родственников участвовал в этой войне? (cлайд №1)

(Наши прапрадедушки и прапрабабушки воевали против фашистов).

У вас дома есть их фотографии?

(ответы детей)

Зачем ваши родители хранят и показывают их вам?

( Для того, что бы мы помнили, уважали своих родных).

Воспитатель:

По фотографиям семейным, знакомимся с историей военной,
с народным бытом тех веков, с отвагой донских казаков.

Более 80 лет назад, 22 июня 1941 года на рассвете войска фашистской Германии, без предупреждения напали на нашу Родину. Фашисты пытались лишить нас свободы, захватить наши земли. У них было больше пушек, самолетов, танков, хорошо обученных солдат. Летом 1942 года немецкие войска заняли территорию Новочеркасска.

Множество побед одержали казаки во славу России. В народе есть поговорка: «Будет, какая держава с Россией шершава - казаки ее мигом выгладят». Как вы думаете, что означают эти слова?

(Готовность казаков защищать Родину от врагов).

Фашисты надеялись на переход донцов на свою сторону. Большинство казаков остались верными России и как один поднялись на защиту своей Родины.

Какие качества помогли нашим защитникам освободить свой любимый город?

(Храбрость, сила, чувство товарищества, любовь к Отчизне, физическая выносливость).

2.Воспитатель : Ребята, а вы сильные и выносливые? Поскорее выходите, свою ловкость покажите!

Речедвигательное упражнение «Будем лихо биться!»

Из-под кочек, из-под пней, (корпус тела наклонен вперед, поочередные
Лезет враг, так быстро. движения руками перед собой)
Эй, казаки, на коней! (руки поочередно поднимаем наверх)
И вперед за славой!
Тает, тает сизый дым, (волнообразные, симметричные движения руками)
Ты прощай, станица! (прощально машем рукой)
Мы тебя не постыдим – (маршируют)
Будем лихо биться!

Воспитатель: Наиболее тяжелые бои велись около Новочеркасска, в станице Багаевской.

Зима в тот год была суровой, метель намела снега выше колен, а в воздухе висела изморось.

Немецкие войска с высокого правового берега реки вели сосредоточенный минометный огонь. Серьезным препятствием для советских солдат была река Аксай. Лед на ней не мог выдержать танки и артиллерию. Саперы под огнем противника стелили на лед доски, камыши, солому и заливали водой. Зачем? Для чего саперы это делали?

(Что бы лед стал толще).

Педагог-психолог: Я знаю волшебные слова, с помощью которых можно перенестись назад в прошлое и помочь советским солдатам. Становимся по кругу, беремся за руки, закрываем глаза и говорим:

«Раз, два, три, четыре, пять,

возвращается время вспять,

мы вернемся назад в прошлое,

через минут пять,

будем нашим защитникам помогать!»

3. Воспитатель: Открываем глаза и видим ручей. С помощью чего мы укрепим лед, сделаем крепче?

(Ответы детей).

Игра: «Крепкий лед».

Нам пора отправляться в детский сад, так как пришло известие о том, что наша армия наступает .

Становимся по кругу, беремся за руки, закрываем глаза и говорим:

«Раз, два, три, четыре, пять,

Вернемся в детский сад опять.

Воспитатель: 12 февраля 1943 года немецкие войска начали уходить из Новочеркасска, оставшиеся фашисты упорно сражались. 13 февраля 1943 года, к 10 часам утра советские солдаты освободили Новочеркасск от немецко-фашистских захватчиков. Жителям, еще были слышны раскаты удаляющихся боев. После освобождения города в нем осталось меньше жителей, чем было до войны.

(cлайд №5).

«Все для фронта, все для Победы!» - эти слова были смыслом жизни не только новочеркасцев, но всех советских людей в этот период.

За что мы должны благодарить ветеранов войны? Что вам хочется подарить ветеранам-казакам?

(Стихи).

Мы по улицам пройдем,

Весело о победе пропоем.

Славьтесь отцы и деды-

Одержали вы победу!

 

 

Методическое обеспечение:

-Алексеев. С.П. Рассказы о Великой Отечественной войне. Москва,2012.

-Грабенко Т.М., Зинкевич-Евстигнеева Т.Д. Коррекционные, развивающие и адаптирующие игры. — СПб.: Детство-Пресс, 2002.

-Сидоров А. Краткая история донского казачества. http://www.dmi-budanin.narod.ru//liter/kazaki.htm

-Тимофеева Л.О. Приобщение старших дошкольников к традициям родного края. Волгоград 2015 г.

Интернет ресурсы: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/396627-primernyj-konspekt-zanjatija-dlja-podgotovite

 

 

Опубликовано: 17.02.2025