НОД «Поможем Буратино»

Автор: Михалькова Людмила Сергеевна

Организация: МБДОУ город Мценск «Детский сад №10»

Населенный пункт: Орловская область, город Мценск

Цель: развитие поисковой активности детей в процессе экспериментальной деятельности.

Задачи:

Обучающие:

• Обучать детей анализу создавшейся проблемной ситуации, с помощью взрослого предлагать возможные варианты решения проблемы и практическим путем выбирать наиболее подходящие;
• Формировать у детей элементарные представления о физических свойствах предметов;
• Расширять словарный запас детей;

Развивающие:

• Развивать у детей мыслительные операции – анализ;
• Развивать любознательность, познавательную активность к объектам и явлениям окружающего мира;

Воспитательные:

• Воспитывать культуру речевого общения;
• Воспитывать аккуратность в работе с раздаточным материалом, соблюдение правил техники безопасности;

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Физическое развитие».

Материалы и оборудование: видео от Буратино, картинки: рука, палка, удочка, магнит, сачок, водолаз, подводная лодка, таблица с карточками; магнитная доска, контейнер с водой, тарелочки с раздаточным материалом : кубик, магнит, скрепки, камни, пуговицы, резинка; ветка, удочка с крючком, удочка с магнитом, маленький ключик, магнитные дидактические игры.

Ход образовательной деятельности.

Вводная часть:

Добрый день, ребята! Меня зовут Людмила Сергеевна.

Станем рядышком, по кругу

Скажем «Здравствуйте!» друг другу.

Если каждый улыбнется

- Утро доброе начнётся.

Давайте подарим свои улыбки нашим гостям!

И поздороваемся с ними!

1 этап: Знакомство с ситуацией:

Звук звонка.

В: У нас видео- послание. Давайте подойдем к экрану и узнаем, от кого оно.

Буратино (грустный): Здравствуйте девочки и мальчики. Я очень спешил к друзьям, бежал вдоль берега пруда и не заметил кочку, споткнулся и упал. Ключик выскользнул из рук и упал в воду. Не знаю, что же делать, чем мне его достать. Помогите, ребята!

2 этап: Выделение проблемы:

В: У Буратино возникла проблема: он уронил ключик в воду достать и не знает, как его достать?

3 этап: Предложение нескольких вариантов решения:

В: Ребята, как думаете, надо ли помочь Буратино? (Да)

В: А как же это сделать? Как мы будем ключик из воды доставать? (Начинают предлагать варианты).

( Если не называют магнит, загадать загадку:

Бывает маленьким, большим.

Железо очень дружит с ним магнит)

В: Интересные варианты вы назвали, молодцы.

- А давайте проверим, насколько успешно мы сможем помочь Буратино

4: Анализ выбранных вариантов.

В: Проходите за столы. Присаживайтесь.

В: Ребята, перед вами таблица, в которой мы будем отмечать результаты наблюдений. Если ключик достали, то ставим + (показываю), если нет, то – (показываю).

В: Вы предлагали Буратино нырнуть и достать ключик. Давайте порассуждаем, сможет ли он нырнуть.

(Если «Да»: Давайте вспомним из какого материала он сделан. А дерево в воде не тонет)) (Нет)

В: Почему не сможет? (Дерево не тонет в воде).

В: Давайте, проверим, правда ли дерево в воде не тонет.

(В контейнер с водой на дне ключ, опускаем деревянный брусок - предмет не тонет)

В: Опустите деревянный брусок. Что с ним произошло? Подойдет ли Буратино этот способ?

Значит, ставим минус этому способу.

 

В: И спешим проверить следующий: можно ли достать ключ палкой?

Попробуйте достать ключ?

В: Получается (нет). Ребята, как вы думаете это хороший вариант поднять ключ палкой? (нет). Какой сделаем вывод.

Вывод: палкой ключ достать невозможно, потому что нельзя никак его зацепить (еще один минус).

 

В: Ещё был вариант - вытащить ключ удочкой.

Попробуем выловить ключ удочкой! Ну что, получается?

Вывод: удочкой очень сложно подцепить ключ на крючок. (Ставлю минус маркером).

 

В: Ещё вариант при помощи магнита. Какие предметы притягивает магнит? (железные, металлические).

В: Давайте проверим. Возьмите тарелочку с предметами. Проверьте, какие предметы примагничиваются? Назовите их.

В: Какие предметы магнит не притягивает.

(ткань, дерево, пластмасса, резина, камни)

В: Какой вывод мы с вами сделаем?

(что магнит притягивает только железные предметы)

В: Свойство притягивать к себе предметы называется магнитной силой или магнетизм, от слова магнит

Давайте вместе скажем: магнетизм

 

В: Но ключик - то в воде. Как вы думаете, в воде магнит может притягивать металлические, железные предметы? (Да, нет).

Воспитатель: Прежде чем проверить наше предположение, предлагаю вам немного отдохнуть.

Физ. Минутка: Воспитатель читает, а дети выполняют движение со словами:

Буратино раз нагнулся, два нагнулся,

Руки в стороны развел,

Видно ключик не нашел.

Чтобы ключик нам достать,

Нужно удочку нам взять.

 

В: А теперь давайте проведем наше исследование, подходите к воде, что в ней лежит? (скрепки, ключи). Возьмите удочку, чем она отличается от обычной.( вместо крючка магнит) В: Опускаем удочку в воду, обратите внимание, как ведут себя металлические предметы рядом с магнитом?

Дети: - Они притягиваются к магниту. Воспитатель: Что притягивает металлические предметы к магниту? (магнитная сила).

Воспитатель: - Какой вывод мы сможем с вами сделать. Вывод: магнит притягивает металлические предметы; при помощи магнита легко поднять ключ из воды.

Воспитатель: Значит, этот способ с магнитом сможет помочь Буратино? Подойдем к таблице и поставим нужный знак, какой? (Ставлю плюс)

В: Какой способ мы предложим Буратино:

Использовать магнит. Как им воспользоваться: приделать к магниту веревочку и опустить в воду, магнит притянет ключик. Или сделать удочку с магнитиком.

Звук звонка.

Сообщение от Буратино

Показ слайда 3

Буратино : Спасибо, друзья, за помощь! Теперь я достану ключик.

До свидания!

В: Ребята, скажите, как правильно нужно носить ключ, чтобы не потерять его как это получилось у Буратино? (ключ нужно носить в кармане на молнии, ключ нужно носить в сумочке, ключ можно носить на верёвочке).

Рефлексия

Молодцы, сегодня мы с вами путем эксперимента нашли правильное решение, как Буратино сможет достать ключ из пруда.

Ребята, что для вас было сегодня интересно?

Как вы думаете, а где еще люди используют магнит?

Существует много игр, которые работают на основе магнита. Давай я вам покажу некоторые из них и мы в них поиграем.

 

Опубликовано: 11.02.2025