Все профессии важны

Автор: Зуева Оксана Николаевна

Организация: МБДОУ «Детский сад №161»

Населенный пункт: г. Иваново

Подготовительная работа: знакомство с различными профессиями, чтение стихов и художественной литературы, беседы о том, кем дети хотят стать и почему.

Программные задачи:

Образовательные:

• познакомить детей с несколькими видами профессий, показать значение трудовой деятельности в жизни человека;
• уточнить, обобщить и расширить знания детей об особенностях профессии парикмахера, повара, врача, продавца, художника и учителя.

Развивающие:

• способствовать развитию связной речи, мышления, памяти, любознательности, наблюдательности, активизировать и обогащать словарь детей существительными, прилагательными,глаголами по теме занятия.

Воспитательные:

• создать условия для воспитания уважительного и доброго отношения к людям разных профессий;
• способствовать воспитанию умения работать в группе;
• отстаивать собственное мнение, доказывать свою правоту.

Оборудование:

Картинки с изображениями людей разных профессий;

Фрукты и овощи для повара;

Поварской колпак, шапочка для доктора;

Инструменты для парикмахера и врача;

Продукты и товары для магазина;

Чудесный мешочек с инструментами и принадлежностями разных профессий.

Ход занятий:

Организационный момент:

Воспитатель читает стихотворение.

Встанем мы в кружочек дружно,

Поздороваться нам нужно

Говорю тебе «Привет!»,

Улыбнись скорей в ответ.

Здравствуй, правая рука,

Здравствуй, левая рука,

Здравствуй, друг, здравствуй, друг!

Здравствуй, весь наш дружный круг!

Воспитатель:

Ребята, а как вы думаете, о чём сегодня на нашем занятии, будет идти речь?

Дети: о профессиях.

Воспитатель: правильно.

Ребята, кто-нибудь из вас уже думал над тем, кем он бы хотел стать в будущем?

Дети: ответ детей.

- Вы все когда-нибудь станете взрослыми, окончите школу, потом институт, обретёте профессию, по которой будете работать. А как вы понимаете, что такое профессия?

- В толковом словаре сказано, что «Профессия – это основное занятие человека, его трудовая деятельность».

- Конечно, выбор профессии – дело непростое и очень ответственное. Ведь выбирая её, вы выбираете дело на всю жизнь. А это значит, что профессия должна вас устраивать во всех отношениях.

- И сегодня я предлагаю нам всем отправиться в небольшое путешествие в Город мастеров. Это такое место, где живут веселые и трудолюбивые люди. А что это за люди вы узнаете, если отгадаете мои загадки»:

Загадки про профессии

Скажи, кто так вкусно

Готовит щи капустные,

Пахучие котлеты, салаты, винегреты,

Все завтраки, обеды? (повар)

 

Встаем мы очень рано,

Ведь наша забота всех отвозить по утрам

На работу. (водитель)

 

С огнем бороться мы должны

С водою мы напарники.

Мы очень людям всем нужны,

Ответь скорее, кто же мы? (пожарники)

 

Кто в дни болезней всех полезней

И лечит нас от всех болезней? (врач)

 

Кто учит детишек писать и читать,

Природу любить, стариков уважать? (учитель)

Кто построит нам квартиры, школы, садики, магазины? (Строитель)

Кто покой наш охраняет, нарушителей поймает? (Милиционер)

Кто вас в садике встречает, сказки добрые читает? (воспитатель).

 

Воспитатель: Вот молодцы!

 

Воспитатель: Вставайте в круг, я предлагаю поиграть в интересную игру.

 

Игра с мячом “Кто, где работает?”

Учитель – в школе; повар – в столовой; строитель – на стройке; доктор – в больнице; портной – в ателье; продавец – в магазине; парикмахер – в парикмахерской; пожарный – в пожарной команде.

 

Воспитатель: Молодцы ребята! Жители Города Мастеров рады приветствовать вас и хотят узнать, хорошо ли вы разбираетесь в профессиях. Сейчас я буду называть профессию человека, а вы что он умеет делать!

Повар что умеет… готовить, варить, жарить;

Учитель что умеет…учить, читать, писать;

Врач что умеет…лечить, делать уколы, ставить градусник;

Художник что умеет… рисовать;

Пожарный что умеет… тушить пожар;

Строитель что умеет…строить дома;

Продавец что умеет… продавать товары;

Парикмахер что умеет…стрижет, делает прически;

Водитель что умеет делать…управлять машиной;

Лётчик что умеет делать…управлять самолётом;

Полицейский что умеет…управлять движением машин, защищает людей;

Гитарист что умеет делать…играет на гитаре.

Воспитатель: молодцы ребята, на все вопросы вы ответили правильно.

Физкультминутка:

Мы хлопаем в ладошки, раз, два, три,

И попрыгаем немножко, раз, два, три.

Мы тихонько покружились

И на землю опустились.

Поднялись и потянулись

И друг другу улыбнулись.

Здесь мы вместе- ты и я,

Потому что мы друзья.

Воспитатель: молодцы ребята.

 

Воспитатель: А теперь пройдите к своим столам где вас ждут разные предметы, выберите нужные инструменты для своей будущей профессии.

– доктору нужен градусник, бумага, ручка для выписывания рецептов;

– учителю нужны книги, указка, доска, мел;

– милиционеру нужна рация, оружие, милицейская машина;

– парикмахеру нужны ножницы, расчёска, фен и т.д.

 

Составление описательного рассказа о профессиях людей по схеме.

• Название профессии.
• Место работы.
• Что делает человек данной профессии?
• Что нужно ему для работы?

 

Воспитатель:

Вот и подошло к концу наше путешествие в Город Мастеров. Все профессии, о которых мы сегодня говорили и те, о которых не успели сказать, очень важны и нужны всем людям. Нельзя выделить более необходимые и менее нужные профессии. Они все нужны. Ни одна профессия не может существовать отдельно от другой. Многие связаны между собой и помогают друг другу. Например, врач и медсестра, воспитатель и помощник воспитателя.

Но самое главное, что мне хотелось бы вам сказать, это то, что можно быть кем угодно: прекрасным врачом, умелым парикмахером, знающим поваром, водителем, учителем, но если у человека злое сердце, если он завистлив и эгоистичен, такой человек не принесет радости своим трудом. Поэтому я прежде всего желаю вам быть добрыми и отзывчивыми людьми. А профессию, мне кажется, вы выберете правильно, с умом, по зову сердца.

 

 

 

Опубликовано: 06.02.2025