Конспект занятия «Кровать для куклы Маши»

Автор: Костина Анна Александровна

Организация: МБ ДОУ «Детский сад №118»

Населенный пункт: г. Рязань

Конспект занятия по аппликации для средней группы детей с ЗПР.

Приветствие:

Собрались все дети в круг,

Я – твой друг и ты – мой друг.

Вместе за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся!

(Взяться за руки и посмотреть друг на друга с улыбкой).

Ход занятия:

Ребята сейчас я загадаю вам загадки. Попробуйте их отгадать. Отгадаете?

На него ты сможешь сесть
Коль к столу позвали есть.
(Стул)

На мне пишут и едят,
Дети все вокруг сидят
(Стол)

Свитер, кофту, тёплый шарф
Аккуратно сложим в…
(Шкаф)

Я удобный, очень мягкий,
Вам не трудно угадать, —
Любят бабушки и внуки
Посидеть и полежать.
(Диван)

Молодцы. Все вы отгадали, все вы правильно назвали. А как все то, что вы отгадали можно назвать одним словом? Правильно мебель.  А скажите, у вас в комнате есть: стол, стулья, шкаф, диван, кровать?

Дети: перечисляют

Воспитатель: А для чего нам с вами необходима мебель?

 ответы детей.

Воспитатель: а если мебель сломалась? Куда можно обратиться?

Кто может помочь?

Дети: Ответы детей.

Воспитатель: как вы думаете, кто делает мебель?

Дети: плотники.

Ребята, сегодня к нам пришла в гости кукла Маша. Давайте с ней поздороваемся. Маша хочет загадать вам загадки. Ребята Маша просит меня прочитать вам эти загадки, а вас отгадать. Отгадаем?

У нее четыре ножки,

Но не ходит по дорожке,

И на ней удобно спать.

Это мягкая …КРОВАТЬ

Когда станешь засыпать,

Глазки на ночь закрывать,

То придётся расстилать

Свою дивную …КРОВАТЬ

Ребята, пока Маша добиралась к нам в садик она устала и хочет отдохнуть, давайте мы поможем Маше, сделаем ей в подарок кроватку из цветной бумаги. Проходим к столам, садимся на стульчики. Воспитатель предлагает рассмотреть лежащие на столе предметы для аппликации и посмотреть на образец на доске.

 

В: Скажите, из каких геометрических фигур состоит эта кровать?

Д: из прямоугольников.

В: Молодцы!

Показывает поочередно фигуры и предлагает детям назвать их.

Д: прямоугольник большой, и два маленьких прямоугольника.

В: А из скольких деталей состоит наша аппликация? Давайте посчитаем?

Д: Считают. Из трех.

В: Ребята, для работы нам понадобятся ножницы. Ножницы — это предмет повышенной опасности, поэтому – мы с ними обращаемся аккуратно.

Напоминаю правила работы с ножницами:

Помните, что двигаются только ножницы, вырезаем над подносом.

Ножницы должны лежать концами от себя. Руки с ножницами на локать не ставить. Передавать их закрытыми, кольцами к сверстнику.

Если бумага упала сначала нужно положить ножницы на стол концами от себе, а потом только поднять бумагу. При вырезывании передвигать нужно бумагу, а не ножницы.

Помните, что при наклеивании прижимаем фигуру салфеткой, а не ладонью.

Теперь нужно все выложить на листе. Посмотрите, расположить нужно так, чтобы кровать была по середине листа, ровно расположена.

Затем наклеиваем.

В:берем кисточку, набираем на нее клей, берем большой прямоугольник смазываем его клеем и клеим на лист бумаги, аккуратно примакивая его салфеткой (это будет матрас нашей кровати), затем берем маленький прямоугольник, смазываем клеем обе части и поочередно клеим с двух сторон от большого прямоугольника это будут спинки нашей кровати.

А сейчас мы разомнем наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика «Мебель»

Мебель я начну считать:

 (показывают ладошки обеих рук)

 Кресло, стол, диван, кровать, (пальцы обеих рук поочерёдно сжимают в кулачки)

Полка, тумбочка, буфет,

 Шкаф, комод и табурет

Много мебели назвали, (разжимают кулачки и показывают ладошки)

 Десять пальчиков зажали! (сжимают кулачки и поднимают их вверх)2 раза

Теперь можете приступать к работе. Садитесь за столы, спина прямая.
Закатываем рукава. С чего вы начнете?

Как вы её будите вырезать?

Вы знаете правила работы с ножницами?

Напоминаю правила работы с ножницами:

Ножницы должны лежать концами от себя;

Руки с ножницами на локоть не ставить;

Передавать их закрытыми, кольцами к сверстнику;

Если бумага упала сначала нужно положить ножницы на стол концами от себе, а потом только поднять бумагу;

При вырезывании передвигать нужно бумагу, а не ножницы;

Напоминаю, при наклеивании прижимаем фигуру салфеткой, а не ладонью.

Рефлексия:

Воспитатель: все, ребята, не ленились,

Все мы славно потрудились.

Всем спасибо мастерам.

Но пора прощаться нам.

В: А теперь ребята давайте устроим выставку наших кроваток. Вывешивает на доску. (Воспитатель предлагает кукле Маше посмотреть какие кроватки смастерили ей ребята.)

В: Ей очень понравилось у нас в гостях, она узнала много нового. Кукла Маша говорит вам спасибо ребята.

В: А сейчас пришла пора возвращаться Маше домой. Давайте подарим наши кроватки кукле Маше.

Воспитатель спрашивает у детей, что нового они узнали и чем занимались.

 

Опубликовано: 02.02.2025