Моя Родина — Россия. Квест–игра для детей старшего дошкольного возраста

Автор: Богданова Татьяна Владиславовна

Организация: ГБДОУ детский сад №52 Красносельского района

Населенный пункт: г.Санкт-Петербург

Автор: Власова Наталья Анатольевна

Организация: ГБДОУ детский сад №52 Красносельского района

Населенный пункт: г.Санкт-Петербург

Автор: Зайцева Екатерина Александровна

Организация: ГБДОУ детский сад №52 Красносельского района

Населенный пункт: г.Санкт-Петербург

Автор: Демидова Надежда Ивановна

Организация: ГБДОУ детский сад №52 Красносельского района

Населенный пункт: г.Санкт-Петербург

Цель: Формировать у детей чувство патриотизма и любви к своей Родине.

 

Задачи:

 

Образовательные:

Обобщить и систематизировать знания детей о России, ее национальных символах, народных праздниках, о малой Родине -городе Красное Село; Закрепить знания о государственной символике: флаге страны, гербах области, района, города Красное Село.;

Уточнить представления детей о старинном быте русского народа;

Учить понимать и раскрывать смысл пословиц и поговорок

 

Развивающие:

Развивать связную речь детей: учить детей грамотно и полно строить высказывания, слушать ответы сверстников

Развивать наблюдательность, внимание, логическое мышление;

 

Воспитательные:

Воспитывать любовь к Родине, гражданско - патриотические чувства.

Воспитывать умение работать в команде, дружеские взаимоотношения между детьми,

 

Приоритетная образовательная область: речевое развитие

 

Интеграция образовательных областей: социально - коммуникативное развитие, познавательное развитие, художественно - эстетическое развитие, физическое развитие

 

Форма проведения: квест - игра

 

Оборудование: конверт, полоски по цветам флага: красная, синяя, белая; магнитная доска, ромашка со съемными лепестками с буквами слова «Родина»; элементы герба города Красное Село; предметные картинки с символами праздников; слова на карточках «жить», «Родине», «служить»; макет русской избы изнутри, макеты печи, горшка, лавки, стола, ухвата, кочерги, самовара; колокольчик.

 

 

 

 

 

 

 

 

Ход игры.

1. Организационный момент

 

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Я предлагаю вам поиграть в необычную игру. Это квест – игра. Кто – нибудь уже проходил квесты? (Ответы детей). Да, вы могли играть в компьютерные квесты. Это такая игра, которая состоит из нескольких уровней. Выполнив задание на первом уровне, вы получите подсказку и доступ к следующему.

Игра «Собери флаг»

- Посмотрите, у меня в руках конверт. Открывайте его. Что вы видите? (Дети открывают конверт, достают 3 полоски: красную, белую, синюю). Что вам напоминают эти цвета? (это цвета флага России). Сложите его. (Дети выкладывают флаг России на столе)

 

- Все правильно. Это флаг нашей Родины. И наша игра называется «Родина моя - Россия», поэтому все задания будут связаны с Россией. Мы много говорили о нашей стране, играли в игры. Вспомните все. Вам могут понадобиться любые знания. Слушайте друг друга. Ведь одна голова хорошо, а шесть – лучше.

- Ребята, если бы мне дали возможность выбрать цветок, символизирующий Россию, я, выбрала бы ромашку. Белая ромашка - это истинно русский цветок. И за каждое выполненное задание вы получите лепесток ромашки с буквой. Она вам покажет следующий уровень.

Задача нашей игры: найти главное слово. А какое это слово вы узнаете, когда соберете 6 лепестков ромашки. Прикрепите лепесток на доску (буква И).

 

Каждый пункт обозначен определённой буквой, дети двигаются от пункта к пункту согласно буквам на лепестках, выполняют задание.

 

 

1. Основная часть. Закрепление полученных знаний в играх.

1 задание: «Собери герб города»

На столе разложены элементы герба Красное Село.

Дети рассматривают элементы, делают заключение, что это герб города и собирают его.

- Что вы собрали? (Герб города Красное Село)

- Расскажите, что он символизирует? (Щит зеленого цвета – лес, диск и пламя – печи, кирка и кайло – инструменты для добывания руды, камни – руда).

- Почему вы не использовали медведя и якорь? (Медведь – на гербе района, а якорь – области).

- Молодцы, вы получаете лепесток. (Буква А)

2 задание: Народные праздники

(На полу разложены картинки, символизирующие праздники)

В: Ребята, перед вами картинки. В России много праздников, которые для русских людей имеют большое значение и их празднует вся страна. Давайте попробуем их вспомнить! Постарайтесь не только назвать праздник по картинке, но и сказать, как е го отмечают. (Дети отгадывают праздники по предмету — символу и рассказывают о них).

- Молодцы! Получайте лепесток! (буква О) Прикрепляйте его.

Физминутка. Подвижная игра «Веревочка»

- А еще на Руси отдыхали, играя в разные народные игры. Какие русские игры вы знаете? (ответы детей). А я вам предлагаю отдохнуть и поиграть в игру «Веревочка».

Дети взявшись за руки, встают в круг, держат веревочку. Водящий старается осалить игроков по рукам или напугать их, чтобы они выпустили веревку из рук. Водящий выбирается считалкой:

Таря – маря в лес ходила,

Шишки ела, нам велела,

А мы шишек не едим,

Таре – маре отдадим.

- Вы очень хорошо играли, получайте еще 1 лепесток. (буква Н)

3 задание «Русская изба»

- Ребята, а что у нас здесь? (Это деревенская изба). Но она пустая. Ваша задача сейчас отгадать загадки и наполнить отгадками избу. Но нужно не просто отгадать, а рассказать о каждом предмете: зачем он был нужен, как его использовали.

Воспитатель загадывает загадки и достает отгаданный предмет из волшебного сундука. Дети рассказывают, как использовался каждый предмет, а затем ставят его в избу.

Летом спит,
Зимой горит,
Пасть открывает.
Что дают, глотает.

(Печь) Печь занимала главное место в избе. Она и дом согревала, и семью кормила.

Стоит кошка
О четыре ножки. (Скамейка, лавка)

Лавки были длинные, потому что семья большая.

Рожища рогатого

Поддели пузатого,

В печь посадили,

Еды наварили. (Ухват, горшок).

В горшках в печи готовили еду. Переносили их ухватом.

 

Меж гор железная нога

Сгребает жар для пирога. (Кочерга).

Кочергой ворошили угли, чтобы печь лучше топилась.

 

В лесу родился, в лесу вырастал.

В избу пришел – всю родню собрал.

За ним сидят, с аппетитом едят. (Стол).

Стол был большой, деревянный. За ним собиралась вся семья.

Я в России был рожден,

Для тепла был сотворен.

У меня в жаровне жар,

По краям клокочет вар.

Собирается родня

Посидеть вокруг меня,

Посидеть, чайку попить,

По душам поговорить. (Самовар).

Чай пили из самовара. За столом собиралась вся семья.

 

- Вот какая изба у нас получилась! Вы постарались и получаете лепесток! (буква Р)

4 задание «Пословицы о Родине»

- Здесь какие-то слова. Подумайте, что из них получится. (Дети читают слова на карточках: «служить», «жить», «Родине»; составляют пословицу «Жить - Родине служить!).

- А что значит эта пословица? (Дети объясняют смысл выражения)

- Русский народ придумал много красивых, умных поговорок и пословиц о Родине, ее защите, любви к ней. Давайте сейчас вспомним эти пословицы. Я начну, а вы закончите.
Игра «Объясни пословицы»
Всякому мила - своя сторона.
Человек без родины - соловей без песни.
Кто за Родину горой, тот истинный герой.
Нет в мире краше Родины нашей.
Береги Родину как зеницу ока.

- Молодцы! Еще одно задание выполнено, и вот вам последний лепесток! (буква Д)

5 задание «Ромашка»

Дети прикрепляют лепестки к сердцевине ромашки, собирая слово «Родина»

6 задание «Добрые пожелания»

- Какое слово у вас получилось? Что мы Родиной зовем? (ответы детей)

 

В: Каждый россиянин - гражданин своей страны, он должен гордиться своей прекрасной, могучей страной, любить свою Родину с самого детства. На Руси много церквей и в каждой звонит колокол. Колокольный звон очищает человека, его мысли. И у нас есть колокольчик с русского города Валдая. Я предлагаю вам по очереди позвонить в него и сказать, какой бы вы хотели видеть свою Родину, свою страну. Что бы пожелали ей.

Дети по очереди звонят в колокольчик и говорят свои пожелания.

- И я желаю вам, ребята, чтобы вы выросли большими, умными, сильными и тоже прославили Россию своим трудом и достижениями.

3. Рефлексия- Ребята, понравилась вам квест – игра? А что было самым трудным? А что было самым интересным?

Опубликовано: 02.02.2025