Конспект организованной образовательной деятельности по аппликации в старшей группе «Колючий Ежик»

Автор: Лункина Мария Сергеевна

Организация: ГБОУ Школа №1236

Населенный пункт: г.Москва

Организованная образовательная деятельность по аппликации в старшей группе «Колючий Ежик» направлена на развитие творческих способностей детей, развитие мелкой моторики рук через работу с бумагой, ножницами и клеем, а также на формирование у них чувства композиции и цветового восприятия.

Для работы потребуется: ножницы, простой карандаш, цветная бумага, клей, салфетки.

Занятие начинается с вводной части, проводится беседа с детьми о дикой природе. Воспитатель показывает картинки и фотографии ежа, рассказывает о его жизни в лесу, особенностях поведения, чем он питается, какие опасности могут поджидать его в природе и как он может от них защититься. Обсуждаются особенности внешнего вида ежа: колючая спинка, которая служит защитой от хищников, маленький носик, глазки, ушки и коротенькие лапки, которые можно с легкостью спрятать в колючий клубок. Важно, что бы дети запомнили основные характеристики, а также сформировали позитивное отношение к герою будущей аппликации.

После вводной части педагог демонстрирует, как сделать аппликацию. Он показывает, как нужно вырезать элементы, соединять их и приклеивать что бы получилась целостная композиция. Важно объяснить, что основным материалом будет коричневая бумага для тела ежа, а для колючек будем использовать черную бумагу. Не забываем про маленькие, но очень важные глазки, лапки и ушки. Также, не забываем, что еж – обитатель дикой природы, в которой есть трава, цветы, деревья и т.д.

Пришла пора перейти к практической части, дети начинают работать над своими аппликациями. Воспитатель наблюдает, при необходимости помогает ребятам, напоминает последовательность действий, отвечает на вопросы и стимулирует их к выполнению задания, обращает внимание на аккуратность, поощряет. Это время для самовыражения: каждый ребенок может добавить свои детали, например: солнце, траву или цветы вокруг ежа.

По завершению работы, ребята по очереди представляют свои поделки. Каждый желающий рассказывает, что изображено, какие материалы использовал, почему украсил свою композицию именно такими дополнительными элементами (цветы, трава и т.д.). Это способствует навыку публичного выступления и самовыражения, а также дает возможность каждому ребенку почувствовать свою значимость. Педагог выделяет оригинальные идеи и старается поддержать каждого ребенка, подчеркивая их достижения.

В конце занятия проводится рефлексия, где дети могут обсудить, что нового они узнали о ежах, какие техники использовали в работе и какие чувства испытывали создавая свою аппликацию. Педагог акцентирует внимание на том, как важно выражать свои мысли и чувства, а так же на том, как процесс творчества помогает нам познавать мир.

Занятие завершается подведением итогов. Воспитатель выражает свою благодарность за активное участие и старание. Возможно, дети смогут предложить идеи для следующей темы аппликации ли выразят желание продолжить работу с этим персонажем в другом формате – будь то рисование, создание театральной постановки или работу с другими материалами.

Занятие по аппликации «Колючий Ежик» не только развивает творческие способности детей, но и формирует у них навыки работы в команде, умение делится опытом, и радоваться результату.

Опубликовано: 31.01.2025