Конспект занятия по ознакомлению старших дошкольников с творчеством поэта И.А. Новикова «Виртуальное путешествие в библиотеку»

Автор: Мазниченко Светлана Ивановна

Организация: МБДОУ города Мценска «Детский сад №5»

Населенный пункт: горд Мценск

Автор: Дёмина Дарья Андреевна

Организация: МБДОУ города Мценска «Детский сад №5»

Населенный пункт: Орловская область, горд Мценск

Цель: знакомство старших дошкольников с поэзией писателя-земляка И. А. Новикова.

Программные задачи:

Образовательные;

- Познакомить дошкольников с творчеством поэта-земляка И. А. Новикова.

Развивающие:

- Развивать поэтический слух детей.

Воспитательные:

- Воспитывать гордость за родную сторону, взрастившую прекрасных поэтов, знаменитых на весь мир.

Возрастная группа: старшая группа

Материалы и оборудование: посылка, книги И. А. Новикова, фотография.

Ход.

Стук в дверь. Входит почтальон с посылкой.

Почтальон (П): Здравствуйте, ребята! Это детский сад № 5 группа «Золотая рыбка» старшая группа? (ответы детей)

Тогда я пришел к вам и принес посылку.

Отдает воспитателю посылку.

Воспитатель (В): А кто нам её прислал?

П.: К сожалению, пока я вас искал, попал под дождь, и адрес отправителя размыло дождем. Распишитесь тут за получение посылки. До свидания, ребята!

В.: Вот так сюрприз! Ребята, посмотри, что там?

Воспитатель открывает посылку и достает книги.

В.: Ребята, что это? Посмотрите, какие они красивые.

(Дети рассматривают книги из посылки)

-А для чего нужны книги?

- Интересно откуда эти книги и кто автор, кто написал их?

В.: Ребята, а вы знаете, кто пишет книги? Правильно, посмотрите, в наших книгах у всех есть авторы, а в этих нет, так интересно, кто написал эти книги. А как мы можем узнать автора этих книг. (Ответы детей)

В.: Скажите мне, пожалуйста, как называется здание, где на полках стоят много-много книг, куда мы ходим читать или взять почитать книгу домой?

-Может нам помогут работники из библиотеки?

-А хотите пойти в библиотеку?

-Давайте, встанем парами и пойдём. (Дети становятся парами и идут)

(На экране появляется слайд библиотеки)

Встречает работник библиотеки (Б).

Б: Здравствуйте, ребята. Я очень рада видеть вас. Вы пришли за книжками? (Дети рассказывают, что им пришла посылка с книгами и они хотят узнать автора).

Б: Что бы узнать автора этих книг нам нужно пройти в зал детской литературы.

(Дети проходят в «зал детской литературы», там оформлена не большая выставка И. А. Новикова, висит фотография) (слайд на экране)

Б: Ребята, как вы думаете, кто это?

-Сегодня я хочу вас познакомить с творчеством нашего писателя и поэта Ивана Алексеевича Новикова, а называли его в детстве ласково Иванкой.

-Иван Алексеевич Новиков — это наш земляк.

-Он появился на свет в позапрошлом веке недалеко от нашего города Мценска в небольшие деревеньки Ильково. (слайд презентации)

-Ребята, скажите, где родился поэт?

-А как вы, думаете, кем он нам приходится если он родился на нашей родной земле? (Земляком).

-Как вы думаете, что означает слово «земляк»? (ответы детей)

Б: Иван Алексеевич Новиков был писателем, поэтом. Для детей он написал очень много стихов которые вошли в его сборник стихов «Стихи деткам» (слайд)

Б: Ребята я хочу прочитать вам одно стихотворение И. А. Новикова «Круглый год»)

(Библиотекарь читает стихотворение «Круглый год»)

(слайд странички картинки из книги)

Хотелось парнишке

Такую книжку,

Как бы сказать

Да пером описать!

 

Чтобы было про всё про наше

Про хлеб да про кашу,

Да про луга, про леса,

Да чтобы на все голоса…

 

И чтобы льдины ходили,

И чтобы звери бродили,

И ручей чтоб звенел,

И перепел чтобы в ней пел.

 

И как мы поля засеваем,

И как мы луга убираем,

И про тучи, про дождик, про град,

Про огород и про сад…

 

И как рыбу в речке ловили,

И как по грибы ходили,

И про ягоды, и про овец,

И чтоб был весёлый конец…

 

И про всё, про деревенское,

Про мужское и про женское,

И про нас-про ребят,

И про ягнят, про щенят…..

 

И про сестрёнку Аришку…

Чтобы сам читал книжку,

И кто не умеет читать,

Было бы что рассказать, -

 

И кому большому,

И самому меньшому…

И как идёт день за днём,

И обо всём, обо всём!...

И чтобы всё без запинки,

И чтобы были картинки,

И печать-не мелковата…

Ну конечно, и про кота!

 

И вот, как зимушка ляжет,

Книжка всё и расскажет-

Пусть за окошком лёд-

Про весь круглый год.

-Вам понравилось стихотворение?

-Ребята скажите о чём это стихотворение? (о мальчике, парнишке)

- Что хотелось парнишке?

-О чём должна была быть эта книжка?

Такая вот книга обо всём «Стихи деткам» и получилась у Ивана Алексеевича Новикова. (слайд книги «Стихи деткам»)

Б: Сложите ладони вместе перед собой и представьте, что у вас в руках книга Ивана Алексеевича Новикова. Откройте её, рассмотрите, а я постараюсь догадаться по вашей мимике лица понравилась вам его книга или нет.

Я думаю очень понравилась.

Б: Ребята, посмотрите в вашей посылке такие же книжки с какими познакомила вас я?

-Кто автор этих книг?

-Кем был Иван Алексеевич Новиков?

-А как называли его ласково в детстве?

-Где он родился и кем он нам приходится?

Б: А как вы думаете, что надо сделать что бы и другие узнали кто автор этих книг?

Что бы вы не забыли автора книг, я хочу подарить вам портрет писателя поэта и листочки, где написана его фамилия и имя. Когда вы придете обратно в группу вы обязательно приклейте листочки к книгам.

В.: Большое вам спасибо, вы очень нам помогли, мы многое узнали про творчество нашего знаменитого земляка, и мы обязательно в нашей группе создадим выставку книг Ивана Алексеевича Новикова.

Дети прощаются с библиотекарем становятся парами и возвращаются обратно в группу.

В группе дети приклеивают листочки с фамилией и именем к книгам.

Опубликовано: 26.01.2025