Конспект по ФЭМП «Приключения в цветочном городе»

Автор: Еланская Ольга Денисовна

Организация: МБДОУ детский сад №125 «Чиполлино»

Населенный пункт: Брянская область, г. Брянск

Программные содержание:

закреплять знание прямого и обратного счёта, дней недели, их последовательности, геометрических фигур; умение ориентироваться на плоскости листа; продолжать учить сравнивать предметы по высоте и длине; развивать логическое  мышление, мелкую моторику рук.                                                            

Материал: «Дощечки» из картона для моста с цифрами от 1 до 10; мяч для игры; ёлка с грибами (задачи); листы для каждого ребёнка, набор геометрических фигур; счётная линейка, три разных по высоте домика, три плоские фигуры животных; три дорожки, разные по длине, три машины; плакат с цифрами в виде ёлки; альбомные листы, цветные карандаши для каждого ребёнка.                                       

Ход  занятия

Воспитатель. Ребята! В сказочной стране есть Цветочный город. В нём живут маленькие человечки. У них интересные имена: есть доктор Пилюлькин, художник Тюбик, очень умный мальчик Знайка. А ещё в этом городе живёт девочка Ромашка. У неё скоро день рождения. Она пригласила всех жителей этого городка и дала им задания. Они стараются, выполняют. А вот у Незнайки ничего не получается. И он просит вас помочь ему их выполнить. Если он этого не сделает, то останется без праздника. Давайте ему поможем.  Прежде чем мы отправимся на помощь Незнайке, давайте поговорим о том, как себя нужно вести в гостях.

Ответы детей.

А теперь отправляемся в Цветочный город. Надо пройти по мостику. Но, вот беда, мостик кто-то сломал и перепутал все дощечки. Надо его починить:  сложить дощечки по порядку от 1 до 10.                                 

Дети складывают дощечки и переходят через «мост».

Ну, вот мы в Цветочном городе. Ребята, Незнайке нужно выучить дни недели. Он их запомнил, но всё время путает, с чего начинается неделя, чем заканчивается. Давайте научим его последовательности дней недели.

Игра с мячом: «Что дальше?». Дети называют дни недели , бросая друг другу мяч.

А ещё он так и не научился считать до 10 и обратно. Давайте ему подскажем.

Дети считают до 10 и обратно.

Молодцы! Ребята, Ромашка сделала три домика, они разные по высоте. И дала задание Незнайке поселить жителей в эти домики.  А он не знает, кого куда поселить. Кто в каком домике живёт?                            

Сравнение по высоте.

А вот,  посмотрите, соревнование. На старте три машины. Кто же первым придёт на финиш? 

Сравнение дорожек по длине    

 

 

Молодцы, ребята!  Я думаю, что Незнайка будет нам благодарен. У меня в руках лист бумаги. На нём цифры. Девочка попросила угадать, что изображено. Как можно помочь? Давайте соединим точки цифры по порядку.

Соединение точек, получается ёлочка.

В Цветочном городе тоже растёт ёлочка. Посмотрите, что-то в ней не так!

На ёлке вместо шишек грибы. 

Давайте узнаем, что же на этих грибочках?

Решение логических задач.     

В снег упал Серёжка,

А за ним Алёшка, 

А за ним – Иришка, 

А за ним – Маришка,

А потом упал Игнат. 

Сколько на снегу ребят?            

Пять ворон на крышу сели,

Одна ещё к ним прилетела. 

Отвечайте быстро, смело,

Сколько всех их прилетело?

Решение задач, объяснение, сколько предметов стало, на сколько больше или меньше. Сколько заданий выполнили! Молодцы! Давайте немного отдохнем.

Физкультминутка.

Руки подняли и помахали – это деревья в лесу

Локти согнули, кисти встряхнули – ветер сбивает росу.

Плавно руками помашем – это к нам птицы летят.

Как они сядут – покажем:  крылья сложим назад.      

    Ребята! У Незнайки осталось ещё задание. И он считает, что оно самое трудное. А мы постараемся ему помочь. Ведь мы не ленимся, как он, ходим в детский сад и занимаемся. Давайте сядем за столы. Прежде чем выполнить задание, давайте вспомним, что есть у листа бумаги?

Дети. Углы, середина.

Воспитатель. Задание (счётная линейка). 

1. В левый верхний угол положите 3 треугольника

2. В правый нижний угол – 2 круга.

3. В левый нижний – 4 квадрата. 

4. В правый верхний – 1 прямоугольник.

5. Посредине положите оставшуюся фигуру, выберите из 5 штук. Какую фигуру положили?  Молодцы! А теперь вернёмся в Цветочный город. Где мы с вами были? Чем занимались? Какие задания выполняли? / Дети отвечают./

    Ребята, пока мы с вами помогали Незнайке, время ушло, и Незнайка не успевает   приготовить подарок. Я предлагаю вам нарисовать подарок для Ромашки.

Дети садятся, рисуют подарок для Ромашки

Опубликовано: 17.01.2025