Конспект занятия по рисованию в старшей группе «Коллективная работа «Необычная ёлочка из ёлочных шаров»

Автор: Мальцева Наталья Александровна

Организация: МБДОУ № 40 г. Шахты

Населенный пункт: Ростовская область, г.Шахты

Интеграция образовательных областей: познавательное, речевое, социально-коммуникативное, художественно-эстетическое.

Цель: развитие художественно-творческих способностей средствами изобразительного искусства.

Задачи:

Обучающие:

-формировать умение следовать устным инструкциям воспитателя;

-продолжать закреплять умение штриховки;

-закреплять знания о новогодних елочных шариках;

-закреплять умение пользоваться ножницами, вырезать аккуратно, по контуру.

 

Развивающие:

-развивать у детей изобразительные умения, фантазию, творческие способности;

-продолжать совершенствовать у детей мелкую моторику рук, глазомера;

-создать условия для развития внимания, памяти, логического мышления, творческого воображения.

 

Воспитательные:

-воспитывать интерес к рисованию;

-расширять коммуникативные способности детей;

-воспитывать аккуратность при работе, усидчивость;

-способствовать созданию у детей радостного новогоднего настроя, развитию умения выстраивать взаимоотношения друг с другом в процессе групповой деятельности.

 

Материал и оборудование: листы бумаги с изображением елочной игрушки – шарика, цветные карандаши, ножницы, прозрачный скотч.

 

Предварительная работа: рассматривание новогодних ёлочных шаров.

 

Ход занятия:

1.Мотивация.

Дети сидят за столами

Воспитатель: Дети, совсем скоро наступит один очень веселый и радостный праздник. Какой? Я вам загадаю загадку, а вы сами мне ответите.

Вьюга по двору гуляет,
В доме елочка сверкает.
Дети водят хоровод.
Что за праздник?
(Новый год)

Правильно, Новый Год! А, что мы всегда делаем на Новый Год? Да, украшаем елку. Чем мы ее украшаем? Совершенно верно, новогодними елочными игрушками. Вы дома уже украсили елки? Нет? Да, дома елку украшать еще рановато, а вот украшать детский сад к новому году в самый раз! Я вам предлагаю сделать необычную елочку –она будет состоять из новогодних елочных шаров и украшать приемную нашей группы. Сначала давайте посмотрим и вспомним, какие бывают новогодние шарики.

(Воспитатель демонстрирует картинки с изображениями новогодних шаров)

Вы посмотрите, какие разные бывают шары. И красные, и белые, и синие! А, какие красивые на них рисунки! Снежинки, домики, елочки, подарки! Сережа, какой шарик тебе больше всего понравился? А тебе, Дарина? А, кто мне скажет, из чего делают новогодние игрушки для елки?

(ответы детей)

Правильно, из стекла, из пластмассы, из бумаги, из мишуры.

Замечательно! А перед таким ответственным заданием, как рисование новогоднего шарика для елки, мы с вами разомнем пальчики:

Пальчиковая гимнастика:

Наступает Новый год! хлопаем в ладоши

Дети водят хоровод, кисти сцеплены пальцами, руки вытянуты, кисти внутрь-наружу

Висят на елке шарики, поочередно соединяем пальцы на двух руках, образуя шар

Светятся фонарики, фонарики

Вот сверкают льдинки, сжимать и резко разжимать кулаки по очереди

Кружатся снежинки, легко и плавно двигать кистями

В гости дед Мороз идет, пальцы шагают по коленям или по полу

Всем подарки он несет, трем друг о друга ладони

Чтоб подарки посчитать,

Будем пальцы загибать, хлопаем по коленям или по полу, одна рука – ладонью, другая – кулаком, а затем меняем

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 по очереди массажируем каждый палец

 

 

Практическая часть

Воспитатель: Перед каждым из вас лежит лист бумаги, на котором нарисован новогодний шарик, но, посмотрите, он совсем не праздничный, не яркий, не раскрашен, он просто черно-белый. Возьмите цветные карандаши, и превратите этот шарик в новогоднее, яркое, красивое украшение для елочки. А после того, как вы раскрасите свои шарики, необходимо их вырезать

(Дети раскрашивают новогодний елочный шарик, используя свою фантазию, затем вырезают шарик по контуру)

Воспитатель оказывает индивидуальную помощь при возникновении затруднений, следит как дети держат ножницы, как вырезают ими; обращает внимание детей, что при работе за столом необходимо держать спину ровно, следить за осанкой.

1. Подведение итогов занятия, рефлексия:

Все закончили? Теперь, я подпишу ваши шарики. Теперь нам нужно из этих шариков собрать в приемной ёлочку. Возьмите свои шарики и начинаем наклеивать их на стену в форме треугольника, т.е. ёлочки. (каждый ребенок приклеивает свой шарик на стену при помощи скотча на сделанную заранее воспитателем разметку, а именно в такой последовательности: 1 ряд – 2 шарика, 2 ряд – 3 шарика, 3 ряд – 4 шарика и т.д., до тех пор, пока шарики не закончатся). Ну вот, все шарики приклеены, сверху я приклею нашей елочке звезду, а снизу – пенечек (заранее вырезать из цветной бумаги). Ребята, посмотрите, красиво получилось? Ну уж, во всяком случае необычно! Ни у кого нет такой красивой и необычной ёлочки! Вам нравится? Эта ёлочка будет украшать нашу приемную все новогодние праздники. А вечером, когда за вами придут, каждый найдет на ёлочке шарик, который он разукрасил и вырезал и покажет его своей маме или своему папе.

1. file0.docx (211,3 КБ)

Опубликовано: 05.12.2024