Конспект НОД в средней группе «Подарки для лисички»

Автор: Дурягина Марина Юрьевна

Организация: МАДОУ «Детский сад №100 «Вербушка»

Населенный пункт: г. Вологда

ОО: речевое развитие

Тема: звуковая культура речи: звук «С»

Цель: упражнение детей в правильном произношении звука «С»

Задачи:

Образовательные:

• формировать правильное звукопроизношение;
• формировать правильное физиологическое и речевое дыхание.

Развивающие:

• развивать речевой слух;
• развивать органы артикуляционного аппарата.

Воспитательные:

• воспитывать умение внимательно слушать ответы других детей.

Методы и приемы: наглядные (картинка автобуса, картинки птиц, игрушки), словесные (рассказ воспитателя, беседа), практические (повторение чистоговорки).

Материалы и оборудование: приглашение от лисы, различные предметы для подарка лисе, картинки автобуса, птиц, листочки, подарочный пакет, игрушка лиса, мольберт.

Образовательные области: речевое развитие, познавательное развитие, художественно-эстетическое, физическое развитие.

Ход занятия:

1. Вводная часть (организационно-мотивационная)

Собрать детей в стайку.

- Ребята, сегодня нам пришло приглашение на день рождения! Хотите узнать от кого? Ответы детей.

Отгадайте загадку:

Эту хитрую плутовку

Знают здешние леса.

Кто наводит страх на зайцев?

Это рыжая… (Лиса)

Правильно ребята! Молодцы! Нас на день рождения приглашает лиса.

А где же живет лиса? (в лесу) Хотите поехать к лисичке в гости? (Ответы детей.)

А на чем поедем, узнаем, разгадав загадку

Что за чудо – длинный дом!

Пассажиров много в нем.

Носит обувь из резины

И питается бензином. (Автобус) Показать картинку автобуса.

- Ну, что поехали в лес?

- Присаживайтесь в автобус (автобус уже построен из стульев).

Ребята, смотрите, у автобуса спустило колесо? Что же делать? (Ответы детей, если не знают ответ, подсказать: «Надо взять насос и накачать колесо»)

- Правильно, колесо мы будет качать насосом.

- Давайте возьмем насос (показать, дети повторяют), улыбнемся, зубки соединим вместе, язычок прижмем к зубкам, наберем воздух через нос и произнесем звук «С-с-с-с»

А теперь еще раз наберем воздух и еще покачаем колесо. Дети несколько раз длительно произносят звук «Ссссссс». Молодцы! Колесо мы накачали, теперь можно ехать к лисичке на день рождения.

Пока мы едем, чтобы не было скучно давайте поиграем листочками. Я каждому взяла по листочку. (Раздать листочки) Возьмем листочек, положим его на ладошку и будем сдувать его, не надувая щеки. (Сдувать несколько раз, потом собрать листочки обратно).

Ребята, послушайте, что вы слышите? (Включить звуки птиц) Что это за звуки раздаются? (Ответы детей)

Правильно это птицы. В лесу живет много птиц (выставляем картинки на мольберте по очереди).

- Кто это? (Сова) Давайте вместе скажем СССС - сова

- А это, что за птица? СССС - сойка,

- СССС - снегирь,

- СССС - сорока.

- Ребята, какой звук мы слышим в этих словах? (С)

Молодцы!

Птички приглашают вас немножко размяться.

Физкультминутка «Птицы»

Птички прыгают, летают (Дети прыгают)

Крошки птички собирают («клюют»)

Пёрышки почистили, (руки погладить)

Клювики почистили (изображают)

Птички летают, поют (машут руками)

Зёрнышки клюют (наклоняются)

Птички дальше полетели

И на место сели (улетают», садятся). (Можно повторить два раза)

Ребята, а лисичка нас так просто зовет в гости? (Ответы)

Нет, у лисички праздник – день рождения! А на день рождения дарят (?) подарки! Правильно, подарки. Я с собой уже приготовила пакет с подарками, но не знаю, правильно ли я все положила. Поможете мне разобраться? (Ответы) Подарки необходимо взять те, в которых есть звук «С». Например, я возьму в подарок лисе: сыр! Сссыр, слышите звук «С»? (Назвать слово, выделяя нужный звук «С»). Достаю предметы из подарочного пакета: соска, сумка, коляска, бусы, снежколеп, собачка, носки, самолет, раскраски, торт, кукла, сушки, снеговик, карандаш, фен. (Дети выбирают подарок). Нужные подарки складываю обратно в пакет, а неподходящие убираю. Какие вы молодцы!

Ребята, вот мы и добрались до лисички. Лисичка очень рада нас всех видеть. Давайте поздравим лисичку с днем рождения! (Поздравления) Расскажем ей небольшие стишки?

Игра «Доскажи словечко».

Су-су-су – вот мы и в лесу,

Са-са-са – здесь живет лиса,

Сы-сы-сы – день рождения у лисы,

Се-се-се – подарим подарки мы лисе. (Дети повторяют вместе с воспитателем, можно два раза, смотрим по времени)

Ребята, давайте подарим ей наши подарки.

Лисичке очень нравятся ваши подарки, она благодарит нас, говорит нам «Спасибо».

Ну а нам уже пора возвращаться обратно, давайте сядем в наш автобус и отправимся в наш детский сад.

3. Заключительная часть.

-Ребята, где мы сегодня с вами побывали?

-А зачем мы ездили в лес?

-Кому мы собирали подарки?

-Мы порадовали лисичку?

Молодцы!

 

 

.

Опубликовано: 30.11.2024