Конспект занятия познавательного цикла в подготовительной к школе группе «Разбудим Деда Мороза»
Автор: Тришкина Ольга Викторовна
Организация: МАДОУ «Детский сад №142»
Населенный пункт: г.Рязань
План-конспект занятия познавательного цикла в подготовительной к школе группе
Цель: развитие мышления детей дошкольного возраста.
Задачи:
- учить детей ориентироваться на плоскости, создавать маршрут, выкладывая карточки с направлениями «право – лево»;
- закрепить представления детей о буквах русского алфавита;
- упражнять детей в подборе слов с противоположным значением;
- способствовать развитию у детей мыслительных операций (анализ, сравнение, обобщение, логическое мышление);
- закреплять навык зрительно-двигательной координации дошкольников;
- воспитывать желание участвовать в общих делах, инициативу, самостоятельность.
Ход занятия
Дед Мороз заснул волшебным сном. Баба Яга (на экране видео) предлагает детям выполнить её задания, тогда она расколдует главного гостя Нового года.
- Задание «Вставь пропущенные буквы»
Цель: закрепить представления детей о звуках и буквах русского алфавита.
Объяснение педагога: найдите слова, где не хватает гласных букв. Вспомните сколько гласных букв в алфавите? Вставьте пропущенные гласные буквы так, чтобы получились слова.
Д..р..во в лесу найдёшь
Оно колючее, как ..ж
И в жару, и в м..тель
В зелёном пл..тье стоит (Ель)
Дети читают загадку и отгадывают её.
- Упражнение «Слова-антонимы».
Цель: упражнять детей в подборе слов с противоположным значением.
Баба Яга просит детей помочь выбрать ель.
Ель должна быть:
не низкая, а… (высокая),
не старая, а … (молодая),
не кривая, а (прямая),
не гладкая, а (пушистая),
ветки не толстые, а (тонкие),
не короткие, а (длинные),
иголки не колючие, а (мягкие).
- Задание с палочками кюизенера.
Цель: учить соотносить цвет палочек и число.
Баба Яга даёт последнее задание – построить для неё новую избушку.
Вопросы воспитателя: Дети, скажите палочки одинаковые? Чем они отличаются (цветом и длиной) Сколько жёлтых палочек ты использовал? Какая палочка в избушке самая длинная? Какое число обозначает красная палочка? Какая самая короткая, сколько таких палочек в нашей избушке?
Баба Яга благодарит ребят, но признаётся, что не может расколдовать Деда Мороза. Листочек с заклинанием упал и под пол провалился. Она даёт детям подсказку и убегает готовиться к новому году.
- Физкультминутка «Наши руки»
Цель: закрепление навыка ориентирования в пространстве.
Наши руки — две сестрицы,
Где из них какая.
Наши руки близнецы,
Левая и правая.
Правою рукой пишу,
Правой ложку я держу,
Правая — лицо умыла,
Левая — дала ей мыло.
Правую руку вверх подниму
Теперь сторону правую я покажу
В левую сторону я посмотрю
Левой рукой себе помашу
Ручки наши дружные,
Обе очень нужные!
- Графический диктант «Мышь»
Цель: развитие у детей устойчивого внимания, зрительно-двигательной координации.
- Игровой STEM-набор «Мышка в лабиринте»
Цель: стимулировать у детей первые навыки программирования.
Дети выстраивают маршрут, используя карточки для построения пути, интерактивная мышка проезжает лабиринт до записки.
Читаем заклинание: Только снег земли коснётся, дед Мороз тотчас проснётся.
Воспитатель предлагает проверить, проснулся ли Дед Мороз. Включает электронную почту, и показывает видео, как Дед Мороз едет на тройке.