Этапы деятельности

Содержание деятельности

Время

проведения

Вовлечение в деятельность

Воспитатель вносит в группу игрушку –Петрушку, который приглашает детей отправится в гости:

За горами, за долами , за дремучими лесами

Бабушка –Загадушка живет,

В гости ребятишек приглашает и очень - очень ждет.

На лошадку вы садитесь и скачите поскорей,

Угощение готово там для маленьких друзей.

Вы загадки отгадайте и дорогу так узнайте.

2 мин.

Целеполагание

- Дети, куда пригласил нас Петрушка? А где она живет? Вы хотите к бабушке в гости?

1мин.

Проектирование

деятельности

-А как же мы доберемся до бабушки?

-На чем Петрушка просит нас ехать?

- А что нам еще надо сделать, чтобы узнать дорогу к бабушке?

- Ну что, ребятки, готовы отгадывать загадки? Вспоминают как скачет лошадка и знакомую потешку. Обговаривают как нужно вести себя в пути.

1 мин.

Осуществление

деятельности

Двигательное упражнение «В гости к бабушке»:

(На пути лежит котик покрытый платком и загадка)

Загадка.

Вся мохнатенькая, сама усатенькая.

Все из блюдечка слизала, и с ребятками играла.

Кто же это? (кошка)

Дети, а мы про котика расскажем? Какой он хороший, какой он пригожий.

Котик любит слушать потешки, да песенки про себя. А вы знаете потешки про кота? (дети читают потешки)

Что ж, возьмем котика с собой, он нам покажет дорогу к бабушке Загадушке.

Дети продолжают путь, на пути лежит мышь под платком.

Загадка

Кто-то ловко юркнул в норку,

Прихватив от хлеба корку

Знаешь ты ее малыш ,

Это серенькая… (Мышь)

Мышка рада, что вы отгадали загадку и хочет с вами поиграть.

Игра «Огуречик»

Дети продолжают путь, на пути лежит петушок под платком.

Загадка

Кто кричит во дворе,

Будит нас на заре?

У него есть перья — пух!

И зовут его …(Петух)

-Дети, Что есть у Петушка? (Гребешок, хвост, крылья) А какая у него песенка? (Поют громко) Кто хочет рассказать потешку про Петушка? Рассказывают.
-А Петушок нас к домику привел. Останавливаются у дома, на доме замок. Как же открыть замок? (Ответы) Правильно, мы же умеем

Пальчиковая игра «Замок»

- К кому мы с вами приехали? Как зовут бабушку?

- Как вы думаете, коль бабушка позвала нас в гости, какая она? (добрая, гостеприимная)

- Бабушка Загадушка занята делами и не слышит, что мы приехали. Давайте позовем ее (дети хором зовут бабушку).

Выходит бабушкаЗагадушка.

Здравствуйте, мои хорошие, здравствуйте мои дорогие внучата. А я вас давно жду. Скучно мне одной здесь.

Как подросли, большие стали, красивые! Проходите-проходите, присаживайтесь на лавочки (Дети садятся на лавки).

Как вы так быстро добрались? Кого повстречали на своем пути?

Качи- качи, качи.

глянь баранки калачи.

С пылу, с жару из печи.

Все румяны, горячи.

Налетели тут грачи.

Подхватили калачи

Нам остались БАРА-НОЧ-КИ.

Угощает детей баранками дети благодарят

Спасибо, что навестили меня. Животных моих домой привели.

Спасибо тебе бабушка – Загадушка за угощение, а теперь нам пора домой. (Дети машут бабушке рукой, выполняя двигательные упражнения.)

Лады, лады, ладушки,

Едем мы от бабушки,

Нашей милой бабушки,

Бабушки – Загадушки.

11 мин.

Рефлексия

Предложить детям рассказать, где они побывали, кого встретили, что им понравилось больше всего.

2 мин.