Конспект организованной образовательной деятельности по «Ознакомлению с предметным окружением». Тема: «Путешествие в страну под названием «Мир профессий»

Автор: Бакирова Луиза Рафаэловна

Организация: МАДОУ детский сад №24

Населенный пункт: Республика Башкортостан, г. Туймазы

Конспект организованной образовательной деятельности по «Ознакомлению с предметным окружением». Тема: «Путешествие в страну под названием «Мир профессий».

Цель. Формировать у ребёнка эмоциональное отношение к профессиональному миру, воспитывать уважительное отношение к труду других людей и его результатам.

Задачи.

Образовательные. Формировать представление о труде взрослых, его роли в обществе и жизни каждого человека.

Развивающие. Развивать речь детей, внимание, память, логическое мышление.

Воспитательные. Воспитывать положительную мотивацию к обучению, уважение к труду взрослых.

Материал и оборудование. Интерактивная доска, презентация «Инструменты и орудия труда», голосовое письмо, иллюстрации людей разных профессий, карточки «Чей транспорт» на каждого ребёнка.

Методические приёмы: организационный момент, проблемная ситуация, «путешествие в мир профессий», словесные игры «Расскажи о профессии», «Назови, кто это?», «Предметы труда», физминутка, настольная игра «Чей транспорт?», «Исправь ошибку», пословицы о труде, анализ и итог ООД.

Предварительная работа: создание минимузея «Дом профессий», чтение книг, заучивание пословиц о труде, рассматривание иллюстраций о профессиях, сюжетно-ролевые игры,

Словарная работа: профессия, орудия труда, пословицы, дрессировщик, баянист, дворник.

 

Ход ООД.

Организационный момент. Звучит колокольчик.

Станем рядышком, по кругу,

Скажем "Здравствуйте! " друг другу.

Нам здороваться ни лень:

Всем "Привет! " и "Добрый день! ";

Если каждый улыбнётся –

Утро доброе начнётся.

– ДОБРОЕ УТРО!

Воспитатель. Какое у нас с вами настроение? Давайте хорошее настроение передадим через ладошки. Как приятно – тепло, хорошее настроение пошло по ладошкам, и пусть такое настроение останется на целый день.

В. Дети, сегодня в своем электронном почтовом ящике я обнаружила письмо. Хотите послушать его.

Дети. Да.

Дети прослушивают письмо: «Дорогие дети! Я никак не могу решить, кем мне стать, когда вырасту. Пожалуйста, подскажите мне самую лучшую, самую интересную профессию. Ваш Незнайка». Выставить картинку Незнайки на мольберт.

В. Дети, поможем Незнайке выбрать самую нужную профессию?

Тогда предлагаю отправиться в увлекательное путешествие в страну под названием «Мир профессий».

Покружились, покружились и в мире профессий очутились (под волшебную музыку). Воспитатель предлагает детям сесть за столы.

В. Дети, мы с вами много говорили о разных профессиях и собрали минимузей «Дом профессий». А что такое профессия?
Дети. Профессия – это труд, которому человек посвящает всю свою жизнь и приносит пользу обществу.
В. А для чего работают люди?

Дети. Люди работают, чтобы приносить пользу, зарабатывают деньги на жизнь, для удовольствия.

В. Посмотрите на доску, сколько профессий здесь изображено! Расскажите Незнайке, как называется профессия, объясните, что делает человек этой профессии, и какую пользу приносят люди данной профессии нашему любимому городу.

(Воспитатель показывает, дети отвечают)

В. Профессий так много, что мы назвали еще не все профессии. Давайте продолжим знакомить Незнайку с профессиями.

Следующая наша игра называется «Назови, кто это?»

Я буду называть действия, а вы - название профессии.
Работает на кране - крановщик;

Работает на экскаваторе - экскаваторщик;

Дрессирует зверей – дрессировщик;
Играет на барабане - барабанщик;

Играет на баяне - баянист;

Играет на гитаре - гитарист;

Водит автобус - водитель;
Лечит больных – доктор, врач;

Строит дома - строитель;
учит детей в школе - учитель;

Управляет самолетом - пилот;

Ухаживает за садом - садовник;

Выращивает овощи -овощевод;
Убирает дворы, улицы – дворник;

Ловит рыбу – рыбак;

Выдает книги в библиотеке - библиотекарь;
Разносит почту - почтальон;

Воспитывает детей в детском саду – воспитатель.

В. Молодцы, дети! Очень много профессий назвали.

А что людям помогает в их работе?

Дети. Людям любой профессии для работы необходимы определённые предметы, инструменты, оборудование, машины. Без них они не смогут выполнять свою работу.

Воспитатель. И следующее задание: я буду показывать инструменты, а вы – называть действия с этим инструментом (задание выполняется на интерактивной доске).

Ножои... (режут). Метлой… (метут). Пилой… (пилят).
Из лейки… (поливают). Топором… (рубят). Половником… (наливают).
Лопатой … (копают). Иглой… (шьют). Ножницами… (стригут).
Расческой … (причесывают). На весах… (взвешивают).
В кастрюле… (варят). В сковороде… (жарят). Градусником… (измеряют).
Физминутка «Профессии»

Если хочешь стать маляром- делай так (красят кистью),

Если хочешь стать швеей, то делай так (строчат на машинке)

Если будешь ты водитель- делай так (вращают руль)

Если будешь ты сапожник- делай так (топают ногами)

Если будешь ты столяр- делай так (хлопают руками)

Если будешь ты спортсмен –делай так (приседают).

Воспитатель. Вы правильно сказали, что людям разных профессий помогают еще специальные машины. Давайте мы закрепим свои знания и поиграем в игру «Чей транспорт» (с раздаточным материалом в игровизорах).

Игровое упражнение “Исправь ошибку”

Доктор управляет самолетом. – Доктор лечит больных.

Пожарный лечит людей. – Пожарный тушит пожары.

Швея красит дом. – Швея шьет одежду.

Парикмахер стирает белье. – Парикмахер стрижет людей.

Почтальон выступает на арене - Почтальон разносит почту.

Дворник варит обед. – Дворник подметает двор.

Летчик управляет машиной. – Летчик управляет самолетом.

Воспитатель красит стены – воспитатель воспитывает детей.

Сапожник раздает книги – сапожник чинит обувь.

Строитель стрижет людей - Строитель строит дом.

Воспитатель. Вы знаете такую пословицу: «Труд человека кормит, а лень портит»? Попробуй объяснить смысл этой пословицы?

А какие пословицы о труде еще знаете?

(Кто не работает, тот не кушает.

Если долго мучиться, что-нибудь получится.

Любишь кататься, люби и саночки возить.

Меньше слов – больше дела.

Сделал дело – гуляй смело.

Меньше слов –больше дела.

Без труда не вынешь и рыбку из пруда.

Дело мастера боится.

Глаза боятся – руки делают.

Терпенье, труд – всё перетрут.

Научился сам – помоги другому.

Итог. Мы с вами познакомили Незнайку со многими профессиями.

Какие игры вам особенно понравились сегодня?

А были трудные задания?

А как вы думаете, какая профессия самая важная, главная, без которой мы не смогли бы ни за что обойтись? (Предложения детей).

Все профессии важны, потому что все они нужны людям.

В мире существует тысяча различных профессий. Выбор профессии – дело непростое и очень ответственное. Каждый человек выбирает одну профессию, которой он посвятит всю свою жизнь. И каждый должен выполнять работу хорошо. Ведь любая работа приносит людям пользу –значит нашему городу, нашей стране.

А теперь нам пора возвращаться в нашу группу. «Покружились, покружились и в свою группу вернулись».

 

 

Опубликовано: 14.10.2024