ОБЖ «Город безопасности»
Автор: Селимова Арияна Алиэмсетовна
Организация: ГБДОУ №35
Населенный пункт: г. Санкт-Петербург
Цель: закрепить представления детей о безопасности, правила поведения в быту и на улице, умение правильно вести себя в экстремальной ситуации.
Задачи:
- развивать речь, память, мышление, внимание;
- формировать понятие «можно – нельзя» к различным ситуациям на улице и дома;
- воспитывать культуру поведения на улице, сознательное отношение к соблюдению правил дорожного движения;
- воспитывать ответственность за себя и за других.
Оборудование: ИКТ, ноутбук, спички, зажигалка, руль для водителя, шкатулка, жезл инспектора ГИБДД; автобус, коробочки от различных медикаментов, лупа, мяч, карандаш и т. д., смайлики.
Ход занятия
Дети входят в группу, встают полукругом
Приветствие «Веселое солнышко»
Разбежавшись с косогора,
И под горку – кувырком,
Прокатилось вдоль забора
Солнце ярким колобком.
Вместе с Солнышком проснулись
Птицы, травы и цветы,
Дружно Солнцу улыбнулись –
Улыбнись ему и ты!
Дети берутся за руки и смотрят друг на друга с улыбкой
Воспитатель: Ребята, какое у вас настроение? Поздороваемся с нашими гостями.
Дети здороваются.
Воспитатель: Вы хотите отправится в путешествие?
Ответы детей
Воспитатель: Как вы думаете, как может называться город, где изучают правила безопасного поведения?
Ответы детей
Воспитатель: Мы отправимся в «Город безопасности». Хотите побывать в этом городе?
Ответы детей
Воспитатель: Как вы думаете, на чём же можно отправиться в путешествие?
Ответы детей
Воспитатель: А чтобы узнать на каком транспорте мы отправимся в путешествие, предлагаю вам сложить картинку из частей. Соберем?
Ответы детей
Дети у стола собирают из частей картину автобуса
Воспитатель: Какой вид транспорта?
Ответы детей
Воспитатель: Правильно! Автобус нас уже ждёт. Нам нужен водитель. Предлагаю с помощью считалки выбрать.
Ответы детей
Воспитатель читает считалочку
Выезжаем на природу
Будем изучать погоду.
Собираем карты, глобус
И садимся на автобус
Воспитатель: Водителя мы выбрали, он занимает своё место, а мы с вами пассажиры. Пассажиры покупают билеты, а у нас вместо билетов будут вопросы. Если мы ответим на все вопросы, то сможем занять места в автобусе.
Воспитатель читает вопросы
Можно ли играть у дороги с мячом? Можно ли детям включать электроприборы? К чему приводят игры со спичками? Можно ли открывать дверь незнакомцу? Можно ли детям брать нож в руки? А что может произойти? Дорогу нужно переходить на красный свет? Можно ли разжигать костёр в квартире?
Ответы детей
Воспитатель: Молодцы, вы ответили на все вопросы. Занимайте свои места, и мы можем отправиться в путь.
Дети и воспитатель садятся в автобус
Слайд №1
Звучит музыка
Воспитатель: Вот мы с вами и приехали в «Город безопасности». Прежде чем продолжим наше путешествие, я предлагаю вам сделать веселую зарядку!
Физкультминутка
Постовой стоит упрямый Людям машет: Не ходи!
Здесь машины едут прямо Пешеход, ты погоди! Посмотрите, улыбнулся Приглашает нас идти Вы машины, не спешите Пешеходов пропустите!
|
Дети стоят на месте. Движения руками в стороны, вверх, в стороны, вниз. Руки перед собой. Руки в стороны. Руки на пояс. Шагаем на месте. Хлопки руками Прыжки на месте.
|
Воспитатель: Здорово отдохнули, продолжим наше путешествие, по городу?
Ответы детей
Воспитатель: Как вы думаете, что это?
Ответы детей
На столе стоит коробка с сообщением о загадке
Воспитатель: Посмотрите, на коробке кто-то оставил сообщение с загадкой. Прочитаем?
Ответы детей
Воспитатель читает загадку
Газ в плите зажгут умело
Если чиркнуть ими смело
Деревянные сестрички
В коробке скучают … (спички)
Ответы детей
Воспитатель: Откроем коробку и проверим, правильно ли мы отгадали?
В коробке лежат спички
Ответы детей
Воспитатель: Молодцы, правильно! Скажите, а для чего нужны спички? Огонь приносит пользу или вред человеку? В чём польза огня? В чём вред?
Предполагаемые варианты ответов детей
Воспитатель: Вы правильно ответили на все вопросы. Хотите поиграть?
Ответы детей
Игра «Предметы»
На столе лежат различные предметы:
1 кор. Предметы, которые не могут стать причиной пожара (машинка, карандаш, мяч, конструктор)
2 кор. Предметы, которые могут стать причиной пожара. (спички, зажигалка, увеличительное стекло, свечи).
Воспитатель: Посмотрите, на столе лежат разные предметы, которые могут стать причиной пожара, а другие являются безопасными. Предлагаю вам разложить безопасные предметы в первую коробку, а те, что являются опасными во вторую.
Воспитатель: Ребята, подумайте, расскажите, почему эти предметы могут стать причиной пожара?
Ответы детей
Воспитатель: Молодцы! Когда возникает пожар, куда нужно звонить? А по какому номеру?
Слайд №2
(01)
Ответы детей
Воспитатель: Вы хотите продолжить наше путешествие?
Ответы детей
Воспитатель: Ребята, вы хотите продолжить путешествие пешком?
Ответы детей
На столе лежит жезл инспектора ГИБДД
Воспитатель: Смотрите, а что это такое? Для чего он нужен инспектору?
Ответы детей
Воспитатель: Хотите поиграть в одну интересную игру?
Ответы детей
Слайд №3
Звук аудиозаписи игра «Передай жезл»
Дети встают в круг, пока звучит музыка, дети передают жезл друг другу, как только музыка стихает, жезл останавливается и тот, у кого он оказывается, тот поднимает его вверх и называет любое правило движения.
В игру играют два раза
Воспитатель: Жезл мы с вами будем передавать по кругу игроку слева, принимать жезл правой рукой, переложить в левую и передать другому участнику. Как только музыка прерывается, тот, у кого оказывается жезл, поднимает его вверх и называет любое правило дорожного движения.
Воспитатель: Ребята, я вижу что вы знаете правила дорожного движения. Я очень надеюсь, что вы всегда будете внимательны и осторожны.
Воспитатель: А знаете ли вы, что ещё существуют правила безопасности при общении с незнакомыми людьми? Скажите, как вести себя с незнакомцами?
Ответы детей
Воспитатель: Молодцы! Послушайте стихотворение.
Воспитатель читает стихотворение
Картина прикреплена на мольберте
Если вдруг звонит звонок,
Посмотри сперва, в глазок
Кто пришёл к тебе, узнай
Но чужим, не открывай!
Если нет глазка, тогда
«Кто там?» спрашивай всегда,
А не станут отвечать,
Дверь не вздумай открывать!
Если в дверь начнут ломиться,
То звони скорей в полицию!
Воспитатель: Ребята, если вы одни дома, и кто-то представился знакомым, что вы будете делать?
Ответы детей
Воспитатель: А знаете ли вы, по какому телефону нужно обращаться, если с вами случится беда?
Ответы детей
Воспитатель: Правильно, нужно позвонить по номеру «02» и вызвать полицию.
Слайд №4
(02)
Воспитатель: Продолжим путешествие по Городу безопасности?
Ответы детей
Воспитатель: Тогда в путь!
Воспитатель: Посмотрите, что это?
На столе в корзине лежат лекарства
Ответы детей
Воспитатель: А можно ли детям самостоятельно принимать лекарства?
Ответы детей
Воспитатель: Ребята, вспомните, когда вы сильно заболели, что делала мама?
Ответы детей
Воспитатель: А если мама не может справиться с болезнью, то, что тогда нужно сделать?
Ответы детей
Воспитатель: А по какому номеру нужно позвонить?
Слайд №5
(03)
Ответы детей
Воспитатель: Молодцы, вы правильно отвечали на вопросы, знаете номера телефонов экстренных служб.
Зрительная гимнастика
Воспитатель: Пока мы путешествовали, наши глаза устали. А чтобы наши глаза отдохнули, проведем гимнастику для глаз.
Дети снимают очки
Воспитатель: Повернитесь лицом к доске. Во время выполнения гимнастики для глаз, голова неподвижна, выполняем только глазами. Смотрим на слайд, следим глазами за движением ….
Слайд №6
После выполнения зрительной гимнастики дети одевают очки
Воспитатель: Мы побывали в «Городе безопасности», а теперь нам пора возвращаться.
Ответы детей
Воспитатель: Садитесь в автобус и отправимся обратно в детский сад!
Ответы детей
Слайд №7
Дети и воспитатель садятся в автобус
Звучит музыка
Воспитатель: Где мы с вами побывали? Чем мы с вами занимались? Что вам понравилось больше всего?
Ответы детей
Воспитатель: Ребята, за то, что вы были сегодня внимательными и сообразительными, у меня для вас есть весёлые смайлики на память о нашем путешествии. Посмотрите, на обратной стороне смайлика, есть все номера экстренных служб.
Раздаю смайлики
Воспитатель: Наше занятие окончено! До свидания!