Конспект непосредственно образовательной деятельности в подготовительной группе «Радуга» на тему: «Составление числа 3 из двух меньших»

Автор: Добрынина Наталья Леонидовна

Организация: КОУ «Сургутская школа – детский сад для обучающихся с ОВЗ»

Населенный пункт: ХМАО, г.Сургут

Тема: «Составление числа 3 из двух меньших»

Обучающие задачи:

- Упражнять детей в прямом и обратном счете в пределах 10, знание соседей чисел первого десятка;
- учить составлять число 3 из двух меньших чисел и раскладывать его на два меньших числа;

Развивающие задачи:

- развивать пространственные представления, мыслительные операции, зрительное

восприятие, самостоятельность;

- создать условия для развития логического мышления, сообразительности,

внимания для побуждения детей к речевой активности.

Воспитательные задачи:

- воспитывать интерес к математическим заданиям.

Методы и приёмы:

Игровой (упражнения, игры, задания, использование сюрпризных моментов)

Словесный (вопросы, объяснение, напоминания, указания, индивидуальные ответы детей, поощрение, анализ занятия).

Наглядный (атрибуты, демонстрационный материал, использование карточек, экран).

Материалы и оборудование

Демонстрационный: Презентация, дерево с листьями – заданиями, мяч,

Раздаточный: грибочки по лексической теме, карточка на каждого ребенка.

Организационный момент. (дети заходят в группу)

В. Дети посмотрите, к нам сегодня пришла В. А, давайте поздороваемся.

Собрались все дети в круг,

Я твой друг и ты мой друг.

Крепко за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся.

В. Присаживайтесь на свои места, ребята, я очень рада видеть вас, сегодня у нас необычное занятие, к нам пришла гостья, а как ее зовут, вы узнаете, отгадав загадку.

Солнце греет слишком мало

Время золота настало

Листья жёлтые летят

Скоро голый будет сад.

Птицы в стаи собрались

Звери в спячку улеглись

У кого, друзья, не спросим

К нам пришла, ребята, …(Осень)

В. Правильно ребята, это осень.

1. Слайд «Осень» (голос осени)…….

В. Ну что, ребята попробуем выполнить все задания, которые нам

подготовила осень? Посмотрите на доску, здесь красивое, осеннее дерево.

- Что вы видите на дереве? (листья).

- А что происходит с листьями осенью? (желтеют, краснеют, падают, кружатся).

А дерево это не простое, значит и листья не простые, на каждом листочке осень приготовила вам задания.

И вот подул осенний ветерок и сорвал первый листочек с дерева.

Задание «Разложи правильно листочки»

2. Слайд «Листочки»

В. Листики разлетелись, перемешались и осень просит помочь собрать и расставить листочки по порядку.

- какое число первое? (1) и т.д.

В. Кто посчитает в обратном порядке? (2-3 детей)

Молодцы, вы отлично умеете считать.

Опять подул ветерок и сорвал второй листочек.

Игра «Разминка для ума»

- Назовите осенние месяцы по порядку?

- Сколько всего осенних месяцев?

- Назовите части суток по порядку?

- Какая сейчас часть суток?

- Сколько всего дней в неделе?

- Назовите мне рабочие дни.

- Назовите мне только выходные дни.

В. Молодцы, и с этим заданием хорошо справились.

И вновь ветерок срывает листочек.

Задание «Состав числа 3»

В. Сегодня с вами мы узнаем, как составить число 3 из меньших чисел, послушайте внимательно загадку.

На поляне у дубка.

Крот увидел два грибка. (поставить 2 боровика)

А подальше, у осины,

Он нашел еще один. (поставить 1 подберезовик)

- Сколько всего грибов нашел крот?

- Как получили число 3?

Дети: К 2 грибам прибавили еще 1.

В. Правильно, а давайте подумаем, как еще можно получить число3?

Дети: к 1 грибку поставить 2 грибка.

Работа с раздаточным материалом.

На верхнюю полоску карточки выложите 1 мухомор, 1 боровик,

1 подберезовик и давайте посчитаем

Дети: (1+1+1)

- Сколько всего грибочков?

- Сколько же единиц в числе 3? (3)

В. Выполняя, это задание мы с вами узнали, как можно получить число 3 из меньших чисел.

В. Молодцы уберите грибочки в тарелочки на край стола.

Снова ветерок подул и сорвал листочек.

Задание. Мы немного отдохнем и физкультминутку проведем, встаньте возле своих мест.

Ветер дует нам в лицо. (ладошками машут в лицо)

Закачалось деревцо. (махи вытянутыми руками)

Ветерок все тише, тише. (руками показывают как утихает ветер, приседают)

Деревцо все выше, выше. (поднимаются на носочки) (2-3 раза)

В. Молодцы, немного размялись, садитесь на свои места.

Снова подул осенний ветерок и сорвал листочек.

Задание. Осень приготовила нам игру на внимание «Запомни и разложи».

3. Слайд «Грибы»

В. Внимательно рассмотрите карточку с грибами и расскажите.

- Где находиться боровик?

Дети: Боровик расположен в нижнем левом углу.

- где находиться подберезовик?

Дети: Подберезовик находиться посередине в верхнем ряду.

В. Вам необходимо запомнить, как расположены грибы, затем я закрою экран, а вы должны правильно разложить грибы каждый на своей карточке. (закрыть экран)

(Самостоятельная работа детей 2-3 мин)

(открыть экран)

В. Внимательно проверяем, правильно ли вы расположили.

(ребята сверяют результат своей работы с образцом, исправляют ошибки).

В: Молодцы, вы были очень внимательными.

Снова ветерок подул и сорвал листочек.

Задание Игра «Назови соседей числа».

В. Выходите на ковер, игра с мячом, тот, кто поймает мяч, должен правильно назвать соседей числа….

- Назвать соседей числа 5, 3, 4, …

Молодцы! И с этим заданием вы успешно справились.

Проходите на свои места.

4. Слайд «Осень» (голос)….

Итог.

- Ребята, кто был у нас в гостях? (осень)

- А что осень принесла с собой? (задания)

- Какие задания вам понравились?

В. Наше занятие подошло к концу, задания нашей гостьи мы выполнили, вы большие молодцы, у нас впереди еще осенний месяц ноябрь, который принесет нам увлекательные задания.

 

 

 

1. file1.pptx (3,1 МБ)

Опубликовано: 14.08.2024