Конспект досуга «Своя игра»

Автор: Татаренко Татьяна Михайловна

Организация: ГБДОУ ДС № 83 Красносельского р–на Санкт-Петербурга

Населенный пункт: г.Санкт-Петербург

Конспект ДОСУГА для детей старшего дошкольного возраста (5-7 года)

Образовательная область: познавательное развитие

Области интеграции:

социально-коммуникативное, речевое, физическое развитие

Используемые педагогические технологии:

• информационно-коммуникативная
• игровая

Здоровьесберегающие технологии сохранения и стимулирования здоровья:

• динамические паузы
• гимнастика для глаз (физминутка)

Цель: развитие устойчивого познавательного интереса у учащихся через разнообразие применения математических игр. Доставить детям радость и удовольствие от компьютерных игр развивающей направленности.

Задачи:

Образовательные:

• Способствовать развитию познавательной активности, логического мышления, внимания у детей
• Поддерживать интерес и желание играть в интеллектуальные игры, проявляя находчивость, самостоятельность, целеустремленность, взаимопомощь
• Способствовать формированию мыслительных операций
• Закрепить цифры от 1 до 9
• Расширить представление о часах, закреплять и активизировать словарь по теме «часы»
• Продолжать формировать умение ориентироваться в пространстве и на плоскости

Развивающая

• Развивать речь, память, внимание, мышление, зрительно-двигательную координацию, мелкую моторику
• Формировать умение ориентироваться во времени

Воспитательная

• Способствовать развитию эмоциональной отзывчивости и доброжелательного отношения к сверстниками
• Ознакомление с навыки работы на компьютере

 

Материал: песочные часы, набор картинок по теме «часы», набор тактильных дощечек с номерами от 1 до 9, цифры от 1 до 9

Технические средства: Ноутбук, проектор, экран, презентация, магнитная доска

Раздаточный материал: медали для детей

Формы организации детей: коллективная, индивидуальная

 

Ход досуга

Музыкальный зал: в начале зала полукругом стоят стулья. Перед экраном в конце зала стоит компьютер. Дети входят в зал и садятся на стульчики, стоящие полукругом.

1.Воспитатель: Здравствуйте ребята. Я рада Вас приветствовать на интеллектуальной игре «Своя игра».

Игра будет состоять из 3-4 туров.

На экране вы увидите 9 табличек с номерами от 1 до 9, под каждой цифрой будет свое задание, которое вы будете делать на компьютере. На выполнение каждого задания каждого задания будет дано определенное время.

Воспитатель: Ребята, а какой прибор поможет нам определить время?

Ответы детей: Часы

Воспитатель: А какие бывают часы?

Если дети затрудняются, воспитатель показывает картинки

Ответы детей: Механические, электронные, песочные, и т.д.

Воспитатель: Сегодня мы будем использовать песочные часы.

Воспитатель: Чтобы определить номер карточки, вам надо будет узнать на ощупь цифру. Давайте повторим цифры от 1 до 9.

Воспитатель показывает цифры, а дети их все вместе их называют.

Воспитатель: Ребята, как же мне выбрать того кто первый пойдет определить номер первого задания?

Ответы детей: Можно посчитаться.

Воспитатель предлагает детям выучить считалку:

За морями, за горами,

За железными столбами

На пригорке теремок

На дверях висит замок

Ты за ключиком иди

И замочек отомкни

Ребенок определяет наощупь цифру и называет ее.

Воспитатель: В каком столбце по вертикале и каком столбце по горизонтали находится эта цифра на экране?

Ответы детей:

Воспитатель предлагает детям найти задание на компьютере, которое соответствует этой цифре

Воспитатель: Ребята долго играть на компьютере нельзя. Компьютер плохо влияет на зрение, поэтому после работы на компьютере, а также в перерывах необходимо делать упражнения для глаз

Физкультминутка для глаз:

Закрываем мы глаза, вот какие чудеса. Наши глазки отдыхают, А теперь упражнения выполняют. Наши глазки открываем, Через речку мост построим, Нарисуем букву о, получается легко. Вверх поднимем, глянем вниз, Вправо, влево повернем, поморгаем   И играть мы вновь начнем.

Закрывают оба глаза. Продолжают стоять с закрытыми глазами.   Открывают глаза, взглядом рисуют мост. Глазами рисуют букву о. Глаза поднимают вверх, опускают вниз. Глаза смотрят вправо- влево, моргают

 

8. Рефлексия

Воспитатель: Ребята сегодня мы ходили в гости к Зайчику, прошли дорогу от детского сада до дома Зайчика и обратно. Что вам понравилось в нашем путешествии? Что для вас было трудно?

Ответы детей

Воспитатель: Ребята напоминаю, что долго играть на компьютере нельзя. Компьютер плохо влияет на зрение, поэтому после работы на компьютере, а также в перерывах необходимо делать упражнения для глаз

Физкультминутка для глаз:

Повторяем гимнастику для глаз

Воспитатель: На этом наша игра закончилась. Все ребята молодцы. А на память я бы хотела раздать вам медали. А теперь нам пора возвращаться в группу

Опубликовано: 04.04.2024