Конспект НОД «Моя Родина»

Автор: Колпакова Марина Викторовна

Организация: МБДОУ №54 комбинированного вида

Населенный пункт: Ленинградская область, пгт. Сиверский

Конспект образовательной деятельности нравственно- патриотическому воспитанию детей средней.

 

Цель: формировать знания детей о «Моя Родина»

Задачи:

Образовательные

• Обобщить знания детей о растительном и животном мире нашей Родины.
• Формировать представление детей о малой Родине
• Формировать представление о различных по назначению зданиях
• Активизировать в речи детей слова определения, упражнять в употреблении простых предложений

Развивающие

 

1. Развивать диалогическую речь и мышление, слуховое восприятие, отвечать на вопросы.
2. Умение работать вместе
3. Развивать интерес к родному посёлку
4. Развивать игровые навыки.

Воспитательные:

1. Воспитывать коммуникативные навыки.
2. Вызвать желание и интерес к стране, посёлку в котором они живут, получать удовлетворение от результатов работы.
3. Воспитывать патриотические чувства - любовь к родной стране.
4. Воспитывать бережное отношение к рукотворному и нерукотворному миру нашей Родины

Оборудование: Магнитная доска; музыкальное сопровождение; картинки птиц, деревьев, животных; демонстрационный материал ; картинки видов поселка Сиверский; картинки из русских сказок .

 

 

 

 

 

 

 

 

Организационный момент

Дети заходят .

Обратить внимание детей на гостей, которые пришли на занятие.

Воспитатель: утром встали малыши,

В детский садик свой пришли

Гости здесь у нас с утра

Поздоровайтесь друзья!

Приветствие

Станем рядышком, по кругу,
Скажем "Здравствуйте!" друг другу.
Нам здороваться ни лень:
Всем "Привет!" и "Добрый день!";
Если каждый улыбнётся –
Утро доброе начнётся.
– ДОБРОЕ УТРО!!!

Основная часть

Воспитатель: Ребята, вы любите путешествовать?

Дети: Да!

Воспитатель: А на чем можно путешествовать?

Дети: На машине, на самолёте, на поезде, на лошадях, на корабле, пешком.

Воспитатель: Предлагаю всем нам отправиться путешествовать по нашей Родине на красивом поезде.

Дети встают друг за другом и поехали.

Мы отправляется. Счастливого пути! (Музыкальное сопровождение «Паровозик- Букашка»

Первая наша остановка на станции, которая называется «Сказочная»

Многому нас учат сказки

Доброте, терпенью, ласке

Сказка мудрость, знанье, свет!

Сказочный ждёт от вас ответ

Воспитатель: Из какой сказкикартинка?Дети смотрят картинки из сказок и отвечают: «Репка», «Теремок», «Колобок», «Курочка ряба», «Гуси лебеди» и т.д.

Какие это сказки? (Русские народные)

Воспитатель: Ребята вы молодцы, назвали много сказок. Запомните, что они учат добру. Поехали дальше!

(Музыкальное сопровождение «Паровозик- Букашка»)

Поезд останавливается.

 

Вторая наша станция называется «Лесная»

Воспитатель: что такое лес?

Что такое лес?
Сосны до небес,
Берёзы и дубы,
Ягоды, грибы…
Звериные тропинки,
Пригорки и низинки,
Мягкая трава,
На суку сова.
Ландыш серебристый,
Воздух чистый-чистый
И родник с живой
Ключевой водой.

Воспитатель: Ребята, какие деревья растут в лесах нашей Родины? (картинки деревьев: берёзы, дубы, ели, сосны, клены, осины, рябины, кедры…)

Игра «Какой?»

Воспитатель: А какие животныеживут на территории нашей Родины? (картинки животных: волки, лисы, медведи, зайцы, бобры, белки, лоси…)

Какие птицы живут на территории нашей Родины? (картинки птиц: вороны, кукушки, дятлы, синицы, соловьи, сороки, …)

Воспитатель: послушайте как поют птицы

Воспитатель: Молодцы, вы знаете много деревьев, птиц и животных.

Воспитатель: Поехали дальше.(Музыкальное сопровождение «Паровозик- Букашка»)

Поезд останавливается.

Станция называется «Основная»

Воспитатель:ребята, мы играем по правилам: слушать, отвечать когда спрашивают, не кричать.

Воспитатель: игра «Как тебя зовут?»

Кто вам дал имя и фамилию?

Дети:папа, мама, родители

Воспитатель:правильно, родители. Родители, родные, Родина. Эти слова похожи. У каждого человека есть Родина- страна где он живёт. Нет в мире краше Родины нашей.

Физ минутка

В нашей стране горы-высокие, (тянемся на носочках вверх)
Реки глубокие, (присаживаемся на корточки)
Степи широкие, (раскидываем руками)
Леса большие, (руки вверх)
А мы ребята вот такие!

Как называется наша страна?

Россия наша родина. Наша страна огромная, много в ней городов, посёлков. Они гораздо меньше. Это малая Родина.

Воспитатель:назовите посёлок, улицу, где вы живёте

Дети:наш посёлок называется Сиверский

Воспитатель:посёлок Сиверский- место в нашей стране, где мы родились и растем, где живут наши родители и друзья, где находится наш родной дом, детский сад, в который мы ходим - это наш посёлок, деревня, это наш край, это наша малая Родина. Наш посёлок Сиверский- большой. У него много улиц. Одна улица самая большая. Она называется Вокзальная.

Воспитатель:назовите улицу, где вы живёте? (Ответы детей)

Воспитатель: «Отгадайте загадки»

У нас в посёлке много разных зданий, но я забыла, как они называются. Может вы, поможете мне вспомнить их названия?

В этом домике врачи
Ждут людей, чтоб их лечить.
Всем они помочь готовы -
Отпускают лишь здоровых.
(больница )

Стоит весёлый, светлый дом.
Ребят проворных много в нём.
Там пишут и считают,
Рисуют и читают.
(школа )

Здание это синего цвета

Письмо ли отправить

Посылку доставить

Всё в миг сможет точно

Для нас доставит

(почта)

Отгадайте, что за дом?

Музыка играет в нём

Песни, танцы, музыка и смех

Удовольствие для всех

(дом культуры)

Ты можешь здесь купить конверт.
Послать посылку срочно.
Всем передать большой привет.
Ведь это здание - …
(почта)
Если холодильник пуст,
Закончились продукты,
Ты сюда входи скорее,
И бери корзину,
Покупай, что повкуснее
В нашем…
(магазине)

Это что за чудный дом?
Сто детишек в доме том,
Дом детишкам очень рад.
Что же это?…
(детский сад)

Воспитатель:- Молодцы. Все мои загадки отгадали. Ой! Что за чудеса! (Обращает внимание на экран) Эти здания есть в вашем посёлке

Воспитатель:Скажите что надо сделать чтобы наш край, наш посёлок стал ещё красивей?

Дети:Не мусорить, сажать цветы, деревья, строить дома, быть вежливыми, улыбается.

Воспитатель: Поехалив детский сад.(Музыкальное сопровождение «Паровозик- Букашка»)

Поезд останавливается.

Воспитатель:Скажите . Что такое наша Родина?

Дети:Место где мы родились. Где живут мама и папа. Гдн живут друзья . Где нас любят. Где очень много животных, птиц, деревьев. Где нам читают сказки

Воспитатель:подарим нашим гостям песню о нашей малой Родине

Воспитатель: попрощаемся с нашими гостями

 

Воспитатель: Там, где сладко пахнет смородиной,
Там, где дом и родная семья –
Это всё называется родина,
Дорогая, родная, земля!

Даже солнце здесь ярче светит,
И ромашки красивей цветут,
И горжусь я землёю своею –
Здесь хорошие люди живут.

 

Жура-жура-журавель!
Облетал он сто земель.
Облетал, обходил,
Крылья, ноги натрудил.

Мы спросили журавля:
Где же лучшая земля?
Отвечал он, пролетая:
Лучше нет родного края!
(П. Воронько)

 

Опубликовано: 24.03.2024